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郭純反應(yīng)極快，目光一移，裝作看講壇上的教諭、教習(xí)們。不過，她轉(zhuǎn)身時(shí)，那張讓人驚艷的臉，那眼波的流轉(zhuǎn)，那形狀的飽滿，讓郭純在一瞥之后，心里怦怦直跳。

郭純閑時(shí)愛看些雜書，書里常形容那些頂級美女為禍水級別，這位大概就是了吧！

郭純不敢再看了，便轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。他發(fā)現(xiàn)，同級別的還有另一位女生，觀之叫人心生親近之感，應(yīng)是一位極溫柔的可人兒。然而，太美了，美得有種威懾感，讓郭純只敢遠(yuǎn)觀。她喜歡微揚(yáng)起臉，那鵝蛋臉上眉眼細(xì)膩，淺笑極盡誘惑，加之挺著顯眼，郭純壓根就不敢正面直對。

郭純突然想起那個(gè)古老的故事，老和尚對小和尚說：女人是老虎。那這一位，是大大的一只老虎嘍！

郭純向前看了許久，轉(zhuǎn)而向后張望。不好，上次漁港等人的那位女孩也在這個(gè)班！

由于心里實(shí)在驚訝，隨即就是驚喜萬分，郭純錯了錯神。那女孩見郭純回頭看她，便對郭純笑了一下。這是在打招呼了，郭純本該點(diǎn)頭微笑的，他卻一下子愣了神。

隔了一年多，彼此只是會過一面，可入了心的人，郭純怎么可能不記得她？她長大了點(diǎn)，脫了一些稚氣。上回沒見她笑，這回被她一笑，郭純感覺自己的心神搖了一搖。回過神后，郭純趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)回身來，心潮起伏。

自己曾經(jīng)朝后看了呀，怎么沒察覺到？還是在自己的近處。她也在這個(gè)班，郭純慶幸自己的預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了，內(nèi)心更充滿了喜悅和幸福。沒有比這個(gè)更好的了！她成為了自己的同窗，以后，差不多可以天天看到她了！因?yàn)樗谶@個(gè)班，郭純對日后的課堂滿是期待。即使教習(xí)講的課再沉悶，可有她陪著，再灰暗的東西都增添了光彩。再枯燥的事情，有她陪，也不怕干呀！

與此同時(shí)，郭純對著她，還有點(diǎn)心虛，自己差點(diǎn)以為人家是“盼郎歸”，還把人家刻進(jìn)了靈符的畫面里。他決定，自己在她面前，不，在這個(gè)班的所有人面前，都絕不使用“晚霞盼歸圖”。雖然在圖中，她占的位置不大，可整幅圖因她而獨(dú)具了別樣風(fēng)采，圖中的她，眉眼、神（、）韻俱備，很容易就被認(rèn)出來。不用，堅(jiān)決不用！不然，被人發(fā)現(xiàn)了，自己就抬不起頭了！

這么巧，她也在這個(gè)班！她這么友善，肯定不是禍水，也不會吃人，不過級別是一樣的。或許，又有點(diǎn)不一樣。差別在哪？說不出。只是自己怎么搞的？為何這么想看她，看了之后，更想看呢？還有，就是想和她說話。比如，問她叫什么，平時(shí)喜歡做什么。其實(shí)也沒什么特別想問的，就是想說說話——和她。

想看，回個(gè)頭就行了，可此刻的自己為何覺得，回個(gè)頭那么難？自己在怕什么？心跳，快得像脫韁的野馬。自己，在緊張什么？

郭純對自己有些不滿，便吸口氣，調(diào)整了一下。接著，裝作看其他人，稍為扭回頭，眼角的余光，又看見了她。她在對別的同窗笑，或許她的性格就是這樣，喜歡以笑來打招呼。郭純卻有點(diǎn)失落，她為何見人就笑，不專對自己笑？

嗯？郭純回過味來，自己也覺得沒這個(gè)道理。不，見人就笑也可以，對自己笑要特別一點(diǎn)。怎么會有這種想法？很奇怪！郭純自己也不明所以。

他環(huán)顧周圍的男生，不少人有胡子了，不過都是淡淡的。他摸摸自己的，說是胡子也可，說是茸毛也可，軟軟的，稀稀的。

教諭的說話終于完了，可以散場了。學(xué)子們一個(gè)個(gè)站起來，要走出大講堂。那些女生俏然而立，衣裙盡展，腰肢盡顯，盡皆窈窕，走動間如風(fēng)搖柳擺，曼妙而動人，不枉了晨起的妝扮。

郭純也起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，與李飛熊幾個(gè)擠眉弄眼的，意思是待會在老地方會合。高年級了，該怎么玩呢？