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她開始躲著孝明，是因為她向梁子鳳否認了，她要向人家有個交代，多年以后回過頭來想想，憑什么呀？憑什么她要對梁子鳳有個交代？是因為她把人家當成是朋友？是同學？是姊妹？是閨蜜？也許，青春其實沒有那么多憑什么。

學校圖書館現(xiàn)代文學類第二排最里邊最底下有一本書，書名《菊花霜后》，作者容兒，佟青最喜歡的一本書，書的每一個句子都是那么的優(yōu)美，優(yōu)美到可以讓你開始懷疑這不是一本小說而是一篇篇的散文。其實這本書是佟青自己的，為什么會在圖書館？因為那個時候沒有手機，也沒有Email，當然信鴿也是沒有的，這本書就是他們傳達感情的媒體，這本書沒有編號，也就沒有人刻意去找它。如果有天他們不能夠在同一時間到圖書館，一方就把想說話的話寫在紙上夾在書中，對方看到就會取走。想想還是很浪漫的，浪漫有時候是因為“慢”。

佟青已經(jīng)有好久沒有去過圖書館了，《菊花霜后》里夾了好多的紙條，每一條都在問她在哪里。

“你是不是發(fā)生什么事了？不能跟我說嗎？還是我做錯了什么？”

“我很認真的想了好久，還是想不到你不來見我的原因，你可以告訴我嗎？”

“佟青，今天我沒有吃飯，我沒有胃口，我想……”

看著看著，眼里的淚水終于像斷了線的珍珠，落得滿地都是。有一些滴在書中，染濕了一片。面前出現(xiàn)一塊手帕，是孝明的手帕，繡著茶花。

佟青頭一扭用袖子擦干眼淚，心虛起來，是她親手毀了他倆的約定。

“怎么最近都沒有見你來圖書館的？”孝明開口說話。

“不是功課忙嗎？”

“功課忙也可以來圖書館呀，我都好久沒有跟你說過話了，我家你也好久沒有去了”

“我可能以后都會很少來圖書館了，也不會再去你家。”

“為什么？”

“不為什么，我要考上第一批大學，你也知道，我也是有夢想的。”

“那我想……想和你聊天怎么辦？”

“我們不要再這樣了，你也要好好學習。”

“哦？！”孝明沒有再說話，只見他收起手帕，轉身就走出了圖書館。

佟青看著他的背景，想大聲叫，卻像是一下子啞掉一下，怎么都喊不出口。想沖上去拉著他的手，腳卻是像被灌了鉛一樣，怎么也邁不出腳步。

這一段時間是真的比較難熬，星星也不是那顆星星，月亮也不是那個月亮，這一條大葉榕路下的人是沒有靈魂的肉體，佟青沒有了心思，她的琴聲也沒有歡笑。那輛自行車呢？真是不聽話，竟然在去琴行的路上壞了，掉了鏈子，推都推不動了，佟青抬頭望著前方，琴行在路的盡頭兀自沉默在風中。

饒雪漫說：在我十七歲的時候，我渴望兩樣東西：一是在書架上找到自己想要的一本書，二是找到一個可以一邊走一邊談的朋友。那個時候的我沒有實現(xiàn)這個愿望，所以我希望，今天的我能夠給十七歲的你們這兩樣東西。希望我寫的書是你們要找的那本，希望我就是那個你們可以邊走邊談的好朋友。

什么時候可以再一個人兩個人三個人并排躺在海邊的大石頭上，漸漸入夜，星星慢慢害羞地跳出來，眨著眼。我們雙手重疊放在腦袋后面，翹起腿，微笑著閉上眼。聽海濤聲，感慨人生。

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說不定什么時候期末就會悄悄地走過來，有如春天的腳步一步步地逼近我們，整個校園有一種戰(zhàn)爭的味道在彌漫著，不管是高三還是高二高一，佟青還記得高中的第一堂課老師就非常明確地告訴他們說：你們既然選擇了上高中，就沒有別的出路，就從這一刻開始準備高考，前邊等著你們的，就只有上大學這一條路，其他有別的貪圖的都是死路一條。

好悲壯的開場白，這也是學生的福氣，好多的狀元都來自這位班主任的班。

高三，本該就是要戰(zhàn)爭要打仗的，佟青也極力地準備著，向著她的目標前進著。

這是一個下午，班里靜悄悄的，生物老師請假了，安排大家預習下一節(jié)課的內(nèi)容。這樣的安排是大家都很喜歡的，喜歡學習的同學有了查缺補漏的時間，不喜歡學習的同學有了自己安排的機會，喜歡干點自己喜歡做的事的同學更是五花八門：看小說？追漫畫？聽音樂？大家都遵守一條那就是安靜。遠處傳來的腳步聲，就顯得分外突出。

是班主任陳大頭，他在窗臺那里叫了一聲佟青。

偌大的會議室坐著兩位不認識的人，一男一女，中年相貌，穿著整齊嚴肅，感覺氣氛凝重，陳大頭從門口把佟青帶到他們的面前介紹了一通。又轉過頭來對佟青說這兩位是從廣州過來的“星海學院”的老師，男的姓李，女的姓張，是負責招生的老師。

沒吃過豬肉還沒有見過豬跑嗎？曾幾何時星海學院是佟青多么夢寐以求而不敢求的學府，佟青不禁有點小興奮。

佟青說：“兩位老師好。”

李老師說：“你好，你上次參加的市里大樂器比賽，我們張老師是評委，你有印象吧？”

佟青立即望向一旁微笑的張老師，有點面熟，哦，是的，還是她給自己頒的獎呢。佟青頻頻點頭。

李老師接著說：“我們也有回看你表演的視頻，這個曲子是你改編的？”

“是我和另一位同學一起改的”

“哦”李老師表示認可，“另外是名同學是陸林？”

“是的，他叫陸林，現(xiàn)在上高二。”

“明白。”

是不當老師的特別是招生辦的老師都很能說話，說好多好多，恨不得把整個世界音樂史都給佟青再普及一遍，其實核心就只有一個，想把她和陸林提前招到星海學院，只要文化科的分數(shù)線達到最低的水平就可以，那條線對于佟青他們來說相當于免考，這無疑是非常誘人的，不需要再跟那么多的人去擠那條獨木橋。音樂也是佟青的最愛，當她正想開口答應的時候，她想到了孝明，她知道孝明一定會支持她的，她只是想把這個決定給他去下。

她開始想孝明了，才突然發(fā)現(xiàn)，孝明好像挺久沒有來上學了，聽同學說他在準備考北京美術學院，現(xiàn)在正在緊張備考當中。一種莫名的失落感充滿了佟青的大腦。

找不著，是再的找不著嗎？是佟青沒有努力去找嗎？過程不重要，結果就是找不著。沒有孝明的決定，佟青一直沒有給星海學院答復，連最后的期限都快過了，正當她惆悵的時候，一個消息來了。

還有三個月就開始高考了，班主囑咐大家要加緊復習，在下課前他告訴大家說，孝明已經(jīng)辦好了休學手續(xù)，以后都不會再來上課了。