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參加過爵士舞會(huì)后的小燕，倒是開心了好幾天，只是根還沒有斷，只是治標(biāo)不治本。

小燕爸爸媽媽坐在一旁，雷教授坐在中間，李科和佟青坐在另一旁。

這是一場很嚴(yán)肅的討論，那就是怎么讓小燕克服牽男生手的這個(gè)心里障礙。

李科純粹的擔(dān)心，爸媽滿懷希望，雷教授有信心，佟青誠心地祝福。參加的爵士舞會(huì)其實(shí)是雷教授和大家一起實(shí)施計(jì)劃的第一步。

那就是讓佟青和李科交換手跟小燕牽手，具休就是給小燕制造一個(gè)場景，先讓小燕牽佟青的手，再換過李科的手，當(dāng)小燕最后發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以牽男生的手的，牽男生的手，沒有任何的問題。

今天，在小燕的家里，是雷教授計(jì)劃的第二步。

佟青今天和小燕一起逛街逛了一個(gè)晚上，一起回在小燕的家里。打開門，小燕爸媽好像都不在，阿姨也不在。趁著興致，佟青把所有的燈都關(guān)掉，把窗簾都拉上，不透一點(diǎn)光，音樂響了起來，就是上次佟青帶小燕去參加譽(yù)海凌峰二期活動(dòng)時(shí)的爵士樂，佟青拉著小燕的手，踩著音樂來到客廳中央，跳起舞來，輕輕地，小燕閉上眼睛。

“小燕，你感覺到我的手嗎？”

“嗯。”

“如果這不是我的手呢？”佟青用力捏了一下小燕的手。

“怎么會(huì)呢？我一直抓的是你的手呀。”小燕享受著音樂的喜悅。

“小燕，我現(xiàn)在把你的手遞給另一個(gè)人。”

小燕一聽，心里一緊，想掙開佟青的手，佟青一把把小燕擁在懷里，撫摸著她的背，說：“不用擔(dān)心，我在這里，我在這里。”

小燕的呼吸慢慢變均勻。

“來，媽媽。”佟青喊小燕媽。“小燕，這是媽媽的手。”

小燕把雙手打開，左手碰到媽媽的手，并握了起來，小燕已經(jīng)完全投入了情境中，也沒有把追究怎么爸媽這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了。

“來，爸爸。”

小燕的右手碰到爸爸的右手，并握了起來。

“小燕，我們一起去握另一只手好不好，有我在，不怕。”

佟青把媽媽和爸爸的手撤開，雙手緊握著小燕的手，慢慢的有一雙手過來，三雙手握在一起，小燕一開始有點(diǎn)遲疑，在佟青的鼓勵(lì)下，也慢慢放開，握著彼此的手。小燕一只手握著佟青，另一只手握著陌生的手，她慢慢適應(yīng)了，她也不緊張了。

“小燕，我們慢慢張開眼睛，我們看看我們握的手，是誰的手好不好？”

小燕又緊張起來。

“不怕，我們不怕，我跟你說，這是位男生的手，是我們認(rèn)識的人的手。他很溫暖是不是？”

小燕慢慢張開眼睛，雷教授也慢慢地把燈光調(diào)亮一點(diǎn)點(diǎn)，亮到可以辨清楚人的輪廓。小燕知道對面是個(gè)男人，再看清楚一點(diǎn)，那人是李科，小燕猛地把手抽開，不自然地往后退。

佟青再次把小燕抱在懷里，安撫她的心靈。

“小燕最勇敢，小青在這里陪著你，不怕。媽媽，爸爸來。”

小燕爸媽走了過來，一起抱著小燕。