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“初三了，緊張嗎？”

“馬馬虎虎。”

“加油，你們還不錯的。”

我有點訝然，因為過去卷發君從沒這樣夸過人。

那一天，我們站在后山淡雅的花樹下，就那樣和卷發君黎老師閑聊了幾句。

我和冬榆在后山溜達的時候，常常碰見的那個人便是黎老師。

黎老師有時將頭發扎了起來，再見的時候倒顯得溫柔了許多，她會和氣的問近期學習的近況，跟在以前在課堂上簡直判若兩人。

譬如以前她還教我們數學的時候，從不會夸獎別人，但此刻說出來卻是那樣自然，那總使我覺得有一種陳舊的溫情。

我沒想到私底下她是這樣一個平易的人，回想前塵便也覺得她嚴厲中透著深切的教誨之意，很是可愛可敬了。所以每次在學校某個角落碰見她，我便也覺得很親切，像是碰見一個久違的老朋友一般。

可惜林老師卻無緣再見了，她此刻又在哪里呢？

有一天晚學時分，因為我站廊柱下等柳苒，黎老師遠遠地走過來：“這么晚了，還不回家？”

“等柳苒呢。”我應聲道。

一會兒柳苒背著書包飛奔過來，她又有些訝然的說：“喲，一些日子沒見，柳苒長得這么高了呀？”

柳苒一時受寵若驚，便在那里呆瞪了老半天。

“我有沒有聽錯？”柳苒轉過頭來問我。

“沒有。是她。”

“啊，怎么一點兒也不兇了？”她都有點懷疑自己是不是發生了幻覺。

“她私底下就是這樣的，我碰見過她好多次了。”

“好多次，在哪里？”

“后山啊。”

“嗚嗚，難怪有時我找不到你……”

“有時我回來也找不到你……反正我不在教室就在后山，沒有別的地方可去。”

“……”

我們找到了我們午后久尋不獲的原因，第二天便在下山的時候遇見了，她露出八顆牙把手甩得像鐘擺似的笑著向我們走來，顯得手長腳長的，很是窈窕，這是她的標志性形象。

一時冬榆便走了，我們慢慢地踱回香樟樹下，她就說：“啊，告訴你一件事情。“她這模樣顯得有點兒神秘。

“什么事兒？”我覺得我每根神經連同汗毛都豎起來了。

“我覺得一班的XX長得有點像你，所以上課想起你時便偷偷看她。”

我搖著她的手，不覺鼻子又是感動又是好笑：“真的嗎？哪個人？”

“下次我指給你看。”

等一會兒一個女生走出門來她便手指一動眨了眨眼，我看見那姑娘生得眼睛大大的，可憐巴巴的，哪里像我呢。

我搖了搖頭：“不像。”

“像……”

“不像。”

“像。”

“……”

就在我們笑著爭論像與不像的幾天后，我坐在座位上百無聊賴看窗外的垂楊與池塘，常捷忽從外面走回來說：“我聽她們說，今天柳苒哭了。”

我心底一驚：“啊？你知道因為什么嗎？”，卻沒問她這個消息如何得來，站起來就要往外走。

“我也不清楚。現在要上課了，下一節課就是化學測驗。”

我只得重又坐下，好不容易等到化學測驗結束了，打過了晚學鈴聲，聽見化學老師說你們把那誰誰的卷子拿來照著改，冬榆向我擠了擠眉眼向我笑了笑，我同曉桐交代了幾句走出門來便看見柳苒一個人站在香樟樹下。

“等了有點久了嗎？”

“沒有，一會兒。”

“曾米莉呢？”

“她先走了。”

“我也叫曉桐先走了。”

這會兒卻見孟一舟背著他那黑色的背包，從教室里面走出來，十分沒有眼見力的笑道：“柳苒，你怎么每天都到我們二班門口來？干脆到我們二班好啦。”

“我倒是想，可是你們班不收啊。”柳苒半開玩笑似的說。