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十分鐘一過，測試準時開始，教官把?用于測試的?儀器分發到每個人手里，這種測試分為比試和模擬對戰兩個部分，前者抽查下?午的?教學內容，后者卻是把?教學內容立體化，加深他們對變異生物的?記憶點，等到真正上前線的?時候，不?至于出現?紙上談兵的?問題。

蘇棠等人各自連接上儀器。

新聯盟官方為了這次直播花費了不?少心思，在培訓的?時候各個細節都可?以方法，甚至在他們進入測試的?階段，在直播間里面的?觀眾還能?選擇不?同的?人的?視角作為第?一視角，看到他們測試的?內容，和他們同步進行測試。

不?少人和蘇棠選擇了同一個視角。

他們想要看看這位蘇氏財團的?繼承人，是不?是真的?會掉鏈子。

但他們很快發現?，掉鏈子，是不?可?能?的?，蘇棠在比試部分的?做題速度才是最打擊他們的?，往往是才看完題目，她就能?夠給出答案。

題目一道接著?一道，無縫銜接，讓跟著?她視角的?觀眾覺得眼花繚亂，根本沒有思考的?時間，看到最后，他們幾乎放棄思考，只看蘇棠寫出來的?正確答案。

筆試部分測試結束，蘇棠也沒有緩一緩，直接進入到實戰環節。

在模擬儀器里面，變異生物是一比一等比例顯示的?，現?實里面有多高，它們在模擬器里面的?大小就有多少，高強的?變異生物，對于觀眾來說是一個很大的?視覺沖擊。

不?少人在第?一時間選擇了閉眼。

大部分人都沒能?夠壓制住心里的?恐懼，光是想想他們親身面對變異生物，大腦就會產生空白?階段，沒能?夠很好的?反應過來。

但蘇棠不?同。

在變異生物出現?的?時候，她就已經開始行動，這些都是在教材里面出現?過的?生物，加上之?前，她的?精神力已經詳細構建過這些生物的?模型，對她來說，哪怕不?調動精神力去做信息反饋，她也能?夠精準的?找到這些變異生物的?弱點。

眼睛。

翅膀。

尾巴。

甲殼覆蓋下?的?皮膚。

甚至是針眼大小的?孔洞。

她都能?夠在最短時間內，對應上這些弱點，并將其擊殺，模擬器視角內，變異生物的?血肉四下?飛濺，上一輪的?生物還沒有消失，新一輪的?生物就已經出現?。

很多人看到最后，由變異生物帶來的?恐懼逐漸變得麻木，甚至帶入到蘇棠的?視角，在不?斷擊殺變異生物的?過程中建立起信心來。

但也有不?少人注意到一個細節。

盡管模擬器內血肉橫飛，各種怪物的?殘破肢體和肉塊七橫八落的?，蘇棠的?身上卻始終干干凈凈，沒有讓自己沾染到一絲痕跡。

這……

他們后知后覺的?反應過來——變異生物最恐怖的?地方在于，基因感染。沾染到一點，這些痕跡都可?能?會透過皮膚滲透到人體內，逐漸或者迅猛完成基因感染的?過程，把?人也變成這種只有本能?而沒有理智的?怪物。

他們只顧著?看蘇棠單方面的?獵殺，早就忘記這一點，等到注意到后，后背才升起一種細密的?一層汗，恐懼感油然?而生。

沒想到蘇棠一直都記得這一點！

蘇棠的?測試在半個小時的?時候結束，她以滿分通過了這一項測試，她退出儀器的?時候，周圍已經有不?少大區的?成員結束測試。

那些人的?效率當然?不?可?能?比她更?高，都是因為半途這樣那樣的?原因提前結束測試，比如：沒能?及時找到生物對應的?弱點，又或者是忘記基因感染，各種情況頻出。

蘇棠的?成績一出，連教官都為之?側目。

哪怕是在新兵里面，也沒有出現?過她這樣高分通過的?記錄。

蘇棠在旁邊邊等邊休息，在模擬器里面告訴的?戰斗，也是需要消耗體力和精力的?，退出來以后就能?感受到腦子的?疲憊。

俞庭離等人陸續完成測試，他們的?成績比觀眾預計的?好太多，筆試全員滿分，實戰部分，不?用說，單兵系的?接近滿分，就連郭可?和盛典他們都拿到了及格分，到最后，他們是因為體能?的?問題，沒能?夠及時供給到變異生物才被反殺，結束了測試。

蘇棠他們的?隊伍綜合成績，就眼下?的?情況看來，絕對是名?列前茅！

“是我眼睛出現?問題了嗎？感覺有被打臉，蘇棠就不?用說了，我剛才就跟著?她的?視角，但是其他人呢？為什么筆試全員滿分？”

“所以，他們光站著?不?動到底做了什么？”

“嘴上喊著?學渣，實際卻是學霸，我再?也不?信單兵的?嘴。”

“只有我想在線蹲一個復習方法嗎？”

“同求！”

蘇棠輔助的?學習方法，兩名?教官在看到他們隊伍的?成績后，同樣想要知道是為什么，以蘇棠他們隊伍的?實力，實戰方面的?確不?是特?別擔心，但筆試上全員滿分的?隊伍，除了他們一個也沒有。

教官走到蘇棠面前，低聲詢問她的?教學方法。

蘇棠不?覺得意外，“我的?方法，比較特?殊……不?如教官親身體驗一下?？”

教官難得面露驚訝。

蘇棠表示讓他放松，不?要做出任何攻擊性的?行為，在精神力連接上，只有熟悉相互信任的?人才比較容易進行勾連，對于教官這樣，精神力穩定強大，哪怕是事先告知對方，也不?一定能?夠成功。

她是用一小部分的?精神力去試探，再?拋給他縮小版的?變異生物的?構筑畫面，很快就撤出來。

教官果然?猛地繃緊，震驚地看向她，他忽然?想起蘇棠在模擬地圖里的?表現?——以她的?精神力來說，這也不?是不?可?能?的?事情。

不?過她的?這種特?殊方法，意味著?無法得到推廣，只是他們隊伍特?有的?學習方法。

教官點頭，表示自己已經明白?。

蘇棠回以微笑。

直播間的?觀眾卻一頭霧水。

“到底是什么學習方法，教官明白?了，蘇棠也笑了，但我一臉懵逼啊，急死我了！”