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青苓接手了學生們的修真常識課，見大家修煉和講解一些常見的知識。今天是學生們的第一堂課。青苓把學生按照年齡分了四個班，每個班都有二十多個人。其中三到五歲的一個班。六歲到十歲的有兩個班，十歲以上十八歲以下一個班。

青苓現在去的是三到五歲的班級，這個班的孩子年紀最小，但是好在還是很聽話的。老師還沒來都乖乖的坐在座位上等著。

青苓的目光掃過班上二十余個孩子，看著一雙雙大眼睛都盯著自己，青苓問：“大家誰能說說，為什么要上課嗎？”

“我說，我先說。”有活潑的蹭一下站了起來。

“我爹爹說了，只要我好好學習，我以后想吃什么就吃什么。”

這個有些壯實的小胖子話音一落，許多孩子把羨慕的眼光投向這個說話的孩子，當下這孩子更加驕傲的揚起頭。青苓也認出來了他是村長家的孫子，林家寶。

“老師，我上課是因為我不來，我娘會打我的。我來了，我娘對我就特別好。”

說話的是一個呆頭呆腦的小瘦子。說完也傻乎乎的笑了起來。

有些孩子也七嘴八舌的道：“我也是這樣”“我也一樣”“我來上課，我娘就變得特別好說話。”

幼稚！一個小姑娘癟癟嘴，過來一會才站起來，一臉堅定的說到：“我來上學，是因為我自己想來。以前都不讓女娃上學，現在老師允許了，我一定要學的最好，讓我娘我爹為我驕傲。”

教室里孩童們七嘴八舌的說著不著邊際的的話。青苓也不阻止，讓孩子們盡情地說著。看著每個孩子都說完，青苓才開口道：“那你們可知如何我們要學些什么？”

“不知道！”“學什么”孩子們亂七八糟地喊著。一雙雙好奇的大眼睛瞧著青苓。

青苓微微一笑，拿出一張紙。當著所有孩子的面，青苓將紙張疊成一只千紙鶴，然后問：“孩子們，你們說，它可以飛么？”

眾孩童齊齊搖頭：“不能飛。”

青苓笑了笑，用筆在千紙鶴上畫了個簡單的飛行符，筆落流暢，宛若行云流水，說不出的縹緲靈動。只見原本的千紙鶴好像活過來一樣，對著青苓點了點頭，煽動者翅膀，繞著教室飛了一圈。

眾孩童興奮的叫著，眼睛不轉的看著飛舞的千紙鶴。

青苓緩緩開口：“看，現在它能飛了，知道是為什么嗎？。”

這是孩子們才回過頭來。

“因為老師在鳥身上畫畫。”一個小孩說。

“不對，是因為老師讓鳥活了。”

孩子們嘰嘰喳喳說著。

青苓笑著道：“你們說得都沒錯。”

“我通過畫畫，讓靈氣在千紙鶴體內運行，千紙鶴就活了。”