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手機從我的口袋里落到劉偉的手上，他接過去并沒有過多的表情，這和我在從前看到的劉偉略有不同，高二的時候，劉偉上的我們班的歷史，是個很好的老師，對，確實是個很好的老師，因為他不會在意你是否聽課，做數學作業也是可以的，睡覺……嗯，睡覺不行。這是劉偉課上唯一的要求，也是最嚴格的要求。

我努力地想把眼前的劉偉和印象中的劉偉結合起來，找到某個重疊點，最后發現只是徒勞，除了眼前這個劉偉要圓潤了一些之外。

其實劉偉算是城蘭中學比較清廉的領導者之一了，生活并不算奢侈，當然，是和羅少榮之流相比，也并不會恃強凌弱，以勢壓人，算得上是一個并沒有多少架子的老師了。

劉偉接過手機之后，只是翻過去看了幾眼，點亮屏幕并沒有要求我解鎖，然后將手機放在桌上，雙手撐在桌面，說:“手機是你的？”

我點頭嗯了一聲，沒有多余的話，只是低頭的時候看著韓君瑋和潘曉涵雙腳在抖。

劉偉:“學校里嚴令禁止教學期間嚴禁使用手機，你知道吧？”

我:“知道。”

劉偉:“好，我們暫且不說你知法犯法這件事，他們兩個大搖大擺地拿著手機在攝像頭底下晃過去晃過來，用手機點外賣，買煙！我問你，他在問你要手機之前你知不知道他用來干什么？”

終于問到了關鍵性的問題，這是我先前和潘曉涵對好臺詞的。我深吸一口氣，側目看了潘曉涵一眼，他雙手藏在袖子里，不知在想些什么。我抬頭往劉偉那邊看了一眼，而劉偉正等著我的回答。

我:“我并不知道，剛開始他問我要手機，說是打個電話，然后我就給他了。”

劉偉:“他讓你給他你就給他了？你怎么那么聽話，他要是讓你給他一把刀，他去殺人了呢！”

我:“我也沒想到啊，我們平時關系很好，而且也都是互相信任的。”

大多數的老師都有一個特性，喜歡把事情方放大以凸顯某個事件的嚴重性。劉偉是一個很傳統的老師，但是也是那種很負責的老師。比起羅少榮這種貨色，劉偉真的算得上是有良心的那種人了。至少公平這兩個字在他心里是有一桿秤的，雖然也有人走后門，我已經看開了，如果連后門都不能走，那么權勢于人而言，與壓力何異？那么多人拼了命都要往上爬，不就是在某個時刻可以不用遵守規則嘛？規則總是被人用來打破的，而我們那時又總喜歡把打破規則當做是成長，我想這就是叛逆期的由來。

我的叛逆期很短，初中三年只有兩年半在叛逆。

回歸正題，劉偉聽得我那句話，不禁嗤笑，有些無奈地靠著椅子的靠背，說:“我告訴你，這件事你別以為你就沒有責任了，你的責任不僅不小，而且很大！”

突然吼起來的劉偉把我們三個人都下了一跳，心頭也跟著慌了起來，我已經在盤算著要是被記過了之后該怎么跟唐瑋解釋，以他那個性子，不打我一頓才怪了。不，打我一頓都算是輕的。