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“這樣好么？”楚纖微微地皺起眉頭，在她眼中看來，這樣的行為著實不太保險。知秋的試卷還被無自覺的同學(xué)捏在手里，殊不知捏著一張隨時會引爆的火藥桶。

“風(fēng)險未免太大了。”

“沒關(guān)系，內(nèi)容至少‘加密’了。”聯(lián)想到他和那名女教師之間的關(guān)聯(lián)處，無非是在課堂上教導(dǎo)的知識。

知秋努力地回想起“墻外歷史”的知識點，專門尋找那些看上去極為生僻的知識點歸類。一旦開動腦筋，哪怕那么多次在上課的時候迷迷糊糊地打瞌睡，諸多的事例依舊鮮活地呈現(xiàn)在他的腦海里。

大量運用諧音字，運用段落的第一個字的聯(lián)合，排行的斜插來表達一個個支離破碎，卻結(jié)合恰當?shù)男畔ⅰ?

內(nèi)容無非是“我們需要談一談”，并且交代了見面的地點。

那么多的老師，除了自己教授的專業(yè)之外，對于其他的專業(yè)課程可謂是一竅不通。知秋在漫長的日常中發(fā)現(xiàn)的如此突破點，自覺能夠有效利用才好。

該做的事情自己已經(jīng)做了……到頭來唯有祈禱批改試卷的那位老師能夠發(fā)現(xiàn)。

楚纖依舊吶吶著說不出話，知秋的計劃并沒有破綻，然而是否能夠?qū)崿F(xiàn)也沒有百分百的準確性。

在她看來依舊充斥著賭博般的復(fù)雜性。

知秋卻看出了她臉上的猶豫，輕輕地笑著小聲說道：“怎么可能會是賭博呢？”

“沒有百分百的勝率我不會去做的。”

而在另一方面，收走試卷的一位學(xué)生正搬著大量的試卷前往教師的辦公室。

卻被半路上竄出的班主任給“截住”了。

男人裝作偶然遇見的樣子，厚厚的眼鏡片之下的是溫和的瞇成了線條的笑眼。

“哎呀，這位同學(xué)，看起來很重呢，老師來幫你搬吧。”

“這個……不用了，老師，我可以搬得動的。”搬運試卷的男同學(xué)不由得看了看自己頗具肌肉的手臂，半分沒有想到自己是從哪里看出“搬不動”的孱弱感覺了。

“沒關(guān)系的，沒關(guān)系的。”說著班主任幾乎是強硬地從他的手中奪了過來，“食堂馬上就要開門嘍，去晚了可沒有好的飯菜吶。”

他為自己的行動給了一個理由，聽上去著實是借口一樣的感覺。

在他們的食堂，就算真的沒有了飯菜，同在食堂的許多同學(xué)都會勻給自己，不存在吃不上的可能。

班主任僅僅是找了一個明顯的借口，明顯到讓對方就可以看得出來，如果不算是太白的話。

男同學(xué)察覺到了。但是同樣是覺得是出于這位老師的溫柔，長輩的盛情不可推脫，便也大方道謝都離去了。

班主任依舊掛著制式的微笑，就算在手指迅速地翻找之間尋找出來目的的那張試卷依舊沒有改變。

別的老師或許沒有辦法理解自己教導(dǎo)專業(yè)之外的知識，不過他可是例外。

“小子，還是太嫩了。”他迅速掃過知秋所謄寫的試卷，哪怕書寫得極其隱晦，依舊被他瞧出了端倪，“我走過的橋可比你走過的路還多。”

“墻外歷史”的知識點，就算沒有上過同事的課，他依舊對此心知肚明。

教材都是由他編寫的。或者說是……杜撰的。

知秋驚為天人的創(chuàng)造，全部付諸東流。