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“你有什么辦法？”陸然問(wèn)。

“我要是告訴他，我已經(jīng)有男朋友了，那不就行了？”她想騙騙陳浩男，省得他在自己身邊轉(zhuǎn)悠。

“你這是要騙他嗎？可是他告訴你爸爸怎么辦？”

“這個(gè)……”茜茜又傷腦筋了，“那我就告訴我爸爸我有男朋友了！”

“呵，你這么勇敢？他要見(jiàn)你所謂的男朋友了怎么辦？”

“那，那就讓他見(jiàn)！”茜茜一副破釜沉舟的架勢(shì)，“那我就找一個(gè)人，去見(jiàn)我爸爸不就解決了嗎？”

“話是這么說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)挺大啊，穿幫了怎么辦。你打算找誰(shuí)啊？”

“當(dāng)然是找一個(gè)對(duì)我了解的比較保險(xiǎn)啦。”茜茜說(shuō)完，學(xué)著陸然思索時(shí)候的樣子，摸著下巴，上下打量起旁邊的陸然。

陸然被她看得怕，哪還不明白她的意思，“不是吧？”

……

“哼，可惡的陸然，還有那個(gè)老師！說(shuō)我不配茜茜，我一定要讓他們知道他們都錯(cuò)了。我才是和茜茜最般配的男人。”

另一邊，陳浩男開(kāi)著自己的車(chē)，一路上都在想法子怎么能好好地對(duì)付一下這個(gè)心腹大患。

他突然想起了什么，心里有了一個(gè)主意，他一腳踩著油門(mén)，加快了速度。

回到家，陳浩男拿起電話，打了出去。

“是兄弟不是？是就幫哥做件事，保證有你的好處。”陳浩男不由分說(shuō)地對(duì)電話那頭的人命令道。

聽(tīng)到陳浩男說(shuō)有好處，對(duì)面的人絲毫沒(méi)有猶豫，直接就接受了。

接著，陳浩男嘰里咕嚕，如是這般地跟電話對(duì)面的人說(shuō)了一遍，教唆他要如何如何做。

那人不解地道，“把那小子抓來(lái)打他一頓不就解氣了？”

“哎呀，要不怎么說(shuō)我是你哥呢，這腦子就是比你好使，打他一頓能怎么樣？茜茜就會(huì)喜歡我不喜歡他了么？心疼他還說(shuō)不定呢！”

對(duì)面忙說(shuō)是。

“所以就按我說(shuō)的辦。”

對(duì)方應(yīng)了一聲好。

陳浩男這才滿(mǎn)意地掛上了電話。

……

藍(lán)海的培訓(xùn)課程不是連續(xù)的，每周兩次，中間會(huì)有幾天時(shí)間隔開(kāi)。

這期間的時(shí)間是留給學(xué)生們溫習(xí)和消化的。

咨詢(xún)師們則可以在平時(shí)的工作里，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固自己的知識(shí)。

每一位老師會(huì)連續(xù)上一個(gè)月的課，到了下一個(gè)月，就會(huì)換一位老師。

沒(méi)有培訓(xùn)的這幾天，陸然依舊每日呆在藍(lán)海，接個(gè)案，辦公。

當(dāng)他在做咨詢(xún)的時(shí)候，偶爾會(huì)想起沈老師在課上說(shuō)的話，覺(jué)得倍加地受啟發(fā)，在幫人開(kāi)解的時(shí)候，也覺(jué)得自己的境界高了一層。

“這本子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啊，我雖然沒(méi)有記錄下來(lái)，但是我對(duì)課程的理解和記憶好像歷歷在目，一絲一毫都沒(méi)有忘記，還因?yàn)闀r(shí)時(shí)想起，時(shí)時(shí)都有新的感悟。”

陸然體會(huì)著這記憶猶新的感覺(jué)，眼看著明天就是沈老師的第二堂課了，他很期待。

茜茜那邊，他已經(jīng)答應(yīng)了她的請(qǐng)求，他真為這小妮子捏一把汗。

蒙混過(guò)關(guān)？這招行嗎。

“把我也拉下水，”陸然一個(gè)頭兩個(gè)大，“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是親師妹呢。”

想到茜茜，陸然只能無(wú)奈的苦笑。

……

第二堂課很快就到了。

陸然和茜茜依舊是約好了時(shí)間，早早到場(chǎng)。

過(guò)了一會(huì)，快上課了。

“他今天還會(huì)來(lái)嗎？”陸然沒(méi)看到陳浩男，有些奇怪。

“唉，多半會(huì)到的吧。他聽(tīng)說(shuō)我報(bào)名了，也立刻報(bào)了。”茜茜嘟著嘴不樂(lè)意地說(shuō)。“呀，他來(lái)了。”

茜茜手一指，陸然朝門(mén)外看去。

只見(jiàn)那陳浩男還依舊穿著他心愛(ài)的愛(ài)瑪士，還拉風(fēng)地甩了甩并不長(zhǎng)的衣擺。