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李校長嘆了口氣，指著剛剛那個在講臺上邊做題邊流淚的學(xué)生說道：“那個同學(xué)，父親剛剛?cè)ナ溃　?

“啊！”王江吃驚的張大嘴吧，問道：“那他怎么還來學(xué)校上課？！”

“這就得問你了！”李校長語重心長的說道：“他本該在他父親病危的前兩天就不來學(xué)校上課了！可是，他卻置他重病的父親于不顧，努力的在家里完成你布置的物理作業(yè)！你說，這是怎么一回事！他的親人把這事都反映到學(xué)校來了！”

王江啞了，他做夢也沒想到，這些學(xué)生在他的玄門意念的影響下正發(fā)逛似的學(xué)習(xí)物理！

柯校長補充說道：“過程與方法，知識與技能，情感態(tài)度價值觀！一個人知識學(xué)得再多，哪怕考一百分，如果冷漠無情，心如鐵石，那這個人基本上做為社會的一份子已經(jīng)廢了！你懂嗎？”

王江回答道：“我只是上好我的每一節(jié)課，僅此而已，我也知道我要承擔(dān)一定的德育滲透！但是，我真的不知道，還會有人學(xué)生為了學(xué)物理這一科，學(xué)到走火入魔了！”

“可是，按我們的觀察，走火入魔的不是學(xué)生，關(guān)鍵是你！”李如龍校長說道！

“我？！”王江很吃驚。因為王江根本沒有意識到自己的玄門意念有多么的強大。

“你在用你的意識強行灌輸著每一個學(xué)生！難道前陣子你消失了一個月，是去學(xué)傳.銷了？”李如龍問道。

柯校補問了一句：“在哪學(xué)回了一套洗腦的邪門歪道！？”

“洗腦！不會吧！”王江回答道。

“學(xué)校決定，讓你先停課兩個星期！”柯校說道：“不關(guān)你的教學(xué)，本身你教得很好，只是這事透著一股說不出的邪門，我們幾個校長商量了一下，讓你先緩一緩，看看換一個物理老師，你教的班會怎樣發(fā)展變化！”

王江就這樣，被下課了兩個星期！奇怪的是，為什么王江的玄念影響不了幾個校長呢！王江心中也想著“不要下課！不要下課！我要教書！”可是對兩個校長根本沒有用！

原因很簡單，領(lǐng)導(dǎo)都是半個孤門！稱孤道寡即王權(quán)！統(tǒng)治即心治！那具埋在地球深處的龍尸經(jīng)千千萬萬年的腐化，正慢慢的對外散發(fā)著氣味，幸運的人早就呼吸了幾口，成為人中龍鳳！

在這兩個星期內(nèi)，王江百無聊懶，想起了暑假的那個補習(xí)機構(gòu)，英才教育！那就去玩一玩吧，順便聯(lián)絡(luò)一下感情！

王江同家里人說了一聲，搭著新開的地鐵線朝著深圳出發(fā)了！

學(xué)校里，奇怪的事情出現(xiàn)了！

王江所教的那兩個班的學(xué)生，個個像被綁架了幾個月的人質(zhì)突然獲釋一般，哭天喊地，一種壓抑了許久的內(nèi)心情感世界，突然爆發(fā)，請假的請假，上課大聲說話的大聲說話，睡覺的睡覺！還有那個在其父親病逝那一天還在學(xué)習(xí)物理的學(xué)生，上吊自殺了！

嗚呼悲哉！

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