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大唐對突厥的態度，讓眾多人都嗅到了機遇。商人們開始在那片土地行走，間歇搜刮一些物資。道教和佛教同樣在那里傳道，以期望將自己的教義傳播出去。世家們也是趕到了那里，開始為自己建立基礎。

其實一開始根本沒有多少人把那里當回事。可是當大唐越來越重視那里的時候，這些世家的人就等不住了。

因為在大唐之內或許還有些諸多的制約，可是那里卻是肆無忌憚之地。況且大唐現在就是在突厥人中分配官職來管理突厥，而想要被選中就必須要懂得漢語和漢字。

這就讓這些世家動心了，要知道隨著突厥源源不斷地往大唐運送鐵礦以及煤炭，那里的稅收也正在完善。

如果可以控制住突厥的官員，就意味著以后又能從稅收上分一杯羹。

最先去的是以盧渠為代表的盧家，如今已經在突厥建立了數座私塾，不僅可以為大唐培養官員。而且同時還能從前來求學的突厥人手上，再狠狠收刮一筆。

秦澤是一心要將世家的注意力給轉移到突厥去，這樣他就有更多的機會來建立自己的大唐學院。

好在李二也是這么想的，所以很快李二的圣旨就傳了下來，允許各大世家在突厥開立私塾，同時還立下了豐厚的獎賞。凡是私塾培養的學員能夠通過考核，就能直接上任。

這句話一出，世家之人是再也坐不住了。于是浩浩蕩蕩的世家隊伍，也是再次向突厥進發。

在世家向突厥進發的同時，秦澤的大唐學院也是在進行擴建。李二終究還是沒有忍住，又是將一批工匠送到了秦澤的大唐學院。

如今的大唐學院終于是完成了其所有的構架，軍醫署、明文署、工匠署、百科署、算學署、農業署，一共就這幾個類別，幾乎包含了所有的方面。

但如今的大唐學院一共也只有兩百來人，其中軍醫署人數最多，已經是培養到了第二批的六十來人。其余的人中大多也都是工匠之類的，而真正的寒門學子，也就不過才二三十人。

沒辦法秦澤一個人能力有限，只能是先培養出一些能夠教學的工匠，然后再讓他們去繼續培養其他人。

六署之中也就明文署，秦澤是不知如何應對。就他那點破水平，去教這些學子們是不可能了。好在那里有老先生坐鎮，而且還有李二派來的另外先生。

對于這些人的來歷秦澤是從來不管的，就像秦澤從來不去理會自己學院學生的來歷一樣，李二是不會放心將這么重要的東西交給別人，哪怕是一手創建的秦澤也不行。

所以很快大洋學院就來了幾名來頭最大的旁聽生，說是旁聽生其實也不對。按照李二的意思，是要讓他們來協助秦澤的。

李恪、李泰、李佑這三位可都是正統的皇室成員，李二將他們送過來其用意自然也是不言而喻。

只不過相比較李恪、李佑，李泰就顯得興致黯然。畢竟一直以來他都仗著李二對自己的寵愛，在長安里好不自在。可是如今李二已經明顯在培養李承乾，所以李泰再受寵，就有些說不過去了。按照李泰的想法，李二將他送過來就是為了給李承乾鋪路。

其實他猜的也不錯，不過也不全對。據秦澤所知李二是真的疼愛李泰，因為三個兄弟之中，只有他與李二生得最像。而將他送到大唐學院來，就是希望他能接手這里。這樣哪怕日后李承乾登上帝位，李泰也好有個立身的根本。

皇室的事秦澤向來不喜歡摻和，反正李泰也不是個傻子，終有一天他自己會想清楚。

相比較李泰的悶悶不樂，李恪和李佑就顯得高興多了，他們兩個的母后原本就不過是一個妃子，所以也自知不可能與皇位有什么聯系。所以能夠出皇宮，對他們來說已經是一大幸事了。

秦澤也是有意培養他們三人，所以就將農業署那邊的種子培養工作交給了李恪、李佑兩兄弟。

農業是國之根本，或許現在還沒人把這個當做一回事。可是秦澤卻知道如果能夠培育出高產莊稼意味著什么。

至于李泰就不好說，自從來了大唐學院，就躲在自己的庭院里。秦澤好幾次想要上去和他談談，可是人家一直都是閉門不出。這就讓秦澤無計可施了。

李泰的確對自己父王的做法很失望，可是他心里也知道，如今自己的大哥在自己父王心目中的地位。

對于向來倍受溺愛的李泰來說，這無異于是一個打擊。他的內心突然恐慌起來，他害怕有一天自己會成為自己大哥皇位的犧牲品。所以他才會躲在庭院內不出，一方面是想要向自己的父王求情，一方面也是暫避鋒芒。

不過讓他沒有想到的是，這里的生活竟然一點也不比自己在皇宮里差。不僅全天屋子里都是溫暖如春，而且飯食也比皇宮里好太多。

就這么一連過了三天，長孫無忌卻是出現了。做為李泰的舅舅，他的出現明顯是一次轉機。