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考的結果自然是很無趣，陸然不光算對了所有加減法，還特地很出風頭的，當著所有老師阿姨的面兒，額外背了一段九九乘法表。

“三七二十一，三八二十四……后邊兒的記不住啦。”陸然故意只背了一半。

“可以啊，你爸教你的？”另一個小老師忍不住接了一句，班里最少一半孩子，連一到二十還數不明白呢，這個最能搗蛋的家伙居然都開始背起九九乘法表了。

“我爸才不教我呢，我是照著格尺后面寫的背的。”陸然見過那種格尺，前面是正常刻度，背后印著九九乘法表，化廠小學前面的文具店就有賣。

這下大辮子老師很放心的讓陸然收草紙了，全班的草紙陸然收上來二十二份，有那么三四份被孩子們拿去擦鼻涕疊飛機不知道丟哪里去了。

收上來的草紙里，陸然還真找到幾張和他自己那張內容對得上的，還有幾張改造設計圖，從這些草紙的內容里，陸然大概清楚了廠里要改造的恩德爐的一些數據和思路。

大體上沒錯，但是有幾個關鍵地方認死理了，比想象中的好處理一些，接下來該考慮的就是怎么把自己的設計不讓人發現的塞到陸振斌手里了，陸然托著下巴，翻來覆去的看那幾張草紙背后的數據和設計圖。

午睡過后上過廁所，是下午的做游戲時間，陸然本來想窩在教室里繼續看圖紙，結果被大辮子老師發現了，從教室里給揪了出來。

今天下午玩的是老鷹抓小雞，玩法大家都熟悉，大辮子老師今天當母雞，站在隊伍最前面，后面跟著七八個小雞崽兒，陸然也是這些小雞崽兒的其中之一。剩下的孩子被另外一個老師帶著去玩其他的游戲去了。

這一輪當老鷹的，是班上最壯將來長大想當工人的大牛，大牛長著一張圓圓的臉，大眼睛大鼻子大嘴，身子已經有一米多高了，比陸然要高出小半個頭。

大牛扮演的老鷹不像老鷹，像轟炸機……別人當老鷹，都是利用身體的靈活性，左撲右撲，聲東擊西的來分散母雞的注意力，然后趁機抓住母雞身后的小雞。

但是大牛太不靈活了……盡管陸然看出大辮子老師已經放了很多水了，但是他還是突不過去防線抓到小雞，急的直撓頭。

陸然玩的還挺開心的，他這人就是那種，什么環境都能很快適應，既然已經是三歲半的孩子了，老裝深沉干什么呢，索性不想那么多，玩就痛痛快快的玩兒。

他和其他的小朋友一起，看著大牛傻乎乎的樣子，也一起放聲大笑了出來。

被小朋友們一笑，大牛更著急了，結果這下沖太快沒收住腳，直接向著大辮子老師撞過去了……

大辮子老師其實不愛玩老鷹抓小雞，再加上大牛扮演的老鷹實在是太笨重了，她注意力根本沒在大牛身上，視線在看另一波孩子在院子那邊玩兒摸瞎子，結果就是大牛這一下結結實實的撞在了大辮子老師的腿肚子上，還重重的在她腳背上踩了一腳……

這一腳絕對不輕，因為大辮子老師已經被踩的喊出來了，“啊啊啊啊啊！”的痛呼聲充斥了整個院子，還沒反應過來發生了什么的大牛就趁著大辮子老師蹲下的空擋，一把抓住了后面一只看著眼前一幕發呆的小雞崽兒，嘿嘿笑了出來。

結果就是大辮子老師帶的這組孩子，今天下午的游戲時間改成了回教室自己玩兒，大辮子老師找其他老師借紅花油去了。

陸然趴在桌子上繼續看圖紙，還弄了只鉛筆和格尺橡皮，一面看一面修改著什么，有小朋友和他說話他就一邊改圖紙一邊回著人家。

三四歲的小孩兒熟了基本都是話嘮……你隨便跟他說個“嗯，啊”的，他也能和你嘮半天。

很快這一下午就這樣在小朋友的嘰嘰喳喳聲中度過了。