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第二項由王學敏匯報一年的教學教育工作，特別是提出下一步管理制度改革的預案。王學敏從教育、教學、行政后勤、成績、失誤幾方面認真做了工作報告并提請職代會討論。大家一聽覺得王學敏的報告真的是有分量，那是在用自己的行動尊重了職代會，也把自己交給了工會有一種任憑處置的意思。

第三項由張逵主席匯報提案議案的情況，張逵帶上老花鏡，認真的向大家把議案提案的情況作了歸類。大會收到各種議案提案三百一十七項，其中有關工資制度改革高考獎金發放的一百二十二件，有關教育教學工作的一百零一件，涉及后勤工作的五十四件，涉及食堂公寓管理等方面的剛好四十件。

第四項誰也沒有料到是設立教育發展獎勵基金的試行辦法，張逵說明這些資金來源大多數是社會校友捐贈，這一部分資金初步設想是用于獎勵對學校作出重大貢獻的人，每年評選發放一次如同諾貝爾獎，分六個單項獎勵。張逵讀完之后邀請正式代表舉手表決，絕大多數代表同意，八人棄權，但竟然有一票反對！這是大家沒有料想到的。

這一票太重要了，這一票是真實的。

第五項王立新宣讀下午分組討論情況，高一高二高三各是一組，后勤一組，行政一組，王學敏具體主持旁聽代表的討論，其他的校級領導分派到了各組旁聽。

喬大海所在的是高二年級，朱立新是他們這組的派駐代表。各組分別在六個教室進行，高二年級在高二七班教室。

下午兩點代表們各就各位，高二年級組也如期開始討論，可是朱立新往中間一坐，大家看著他就沒有話說了，朱立新看大家有所忌憚，知道大家心里想什么，就給大家寬心只管談看法，我們的目的是為了學校的前途，學校好了我們各方面也就好了，不提意見才是最大的不負責任。大家這才笑了一下松了一口氣，但還是互相推辭著，都不想打響這第一炮。朱立新沒辦法，直接點名從年級組長開始。

年級組長陳立平還是很小心謹慎的，他先是贊揚了王學敏做的工作報告實在、詳細、高屋建瓴，特別是今后的設想為學校指明了發展的正確方向。然后陳立平輕描淡寫的提了一條意見，大家一聽覺得這怎么算意見，真是老滑頭。

緊接著劉春陽提出了自己對教育基金使用的質疑，教育基金主要來自于社會捐贈，這些基金數量是多少，和獎勵的數量有出入怎么辦，比如說需要獎勵八萬，結果只有六萬怎么辦。還有基金誰來管理，有沒有監督機構，誰來監督，既然是基金，那自然就會產生收益，收益怎么處理等問題。

劉春陽的連珠炮一下子觸及到了敏感之處，觸及到了問題的實質，劉春陽說完，大家都看著朱立新，結朱王立新帶頭鼓掌，激動得表揚劉春陽提得太好了。大家從朱立新的發言中看到的是真誠，于是終于開閘，整個討論一下子熱烈了起來，真正是暢所欲言，言無不盡，也有直接給朱立新提教案的檢查問題和作業的檢查問題，他們認為教導處的檢查太機械了，應該加以改進，租后討論的議題涉及到了學校的全部部門，朱立新作了認真筆錄，最后表態這些意見怎么處理，也承諾處理結果會及時反饋給大家，請大家放心。

一會，王學敏走進了會場，大家熱烈歡迎，王學敏說他已經轉完了其他會場，然后把其他組的討論情況給他們作了通報，大家一聽，他們果然厲害，有些意見真夠尖銳的，但王學敏不但沒有感到尷尬，表情反而非常高興：終于聽到真話了，實在太不容易了，今后還要繼續。

討論結束，大家都回到了主會場，工會副主席匯總了大家的討論結果在大會上作了匯報，然后繼續主持，讓代表對王學敏的工作報告進行投票表決，王學敏的報告全票通過，當宣布全票通過的時候，大家是長久熱烈的鼓掌，掌聲里包含著對領導們的信任和對未來的自信。

最后一項全體起立高唱國際歌，這一次大家又感到了新奇和詫異，當久違的旋律想起的時候，各位代表有半數人眼里噙滿了淚水。這國際歌還真的觸碰到了大家的心靈深處。

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