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先將這位恩師擱置一邊。

再說說另一位負責教我經史書畫的恩師——驕正大人，也就是紅霞口中的“司政大人”。

這些日子，這位恩師正在與我講述父神時代的上古神祗。

我只能背地里一聲聲地抱怨，天曉得那些早已作古的神仙祖宗們，與我有半毛錢的關系！

終于有一天，驕正大人總算是將那些個尸骨無存的老神仙們講完了！我欣然地以為這下終于可以換換口味，聽點新鮮的了吧？

哪成想，他竟是再接再勵，繼續將那一桿子上古神祗的晚生后輩，也一并講了。

我不禁有些欲哭無淚，這日子真真是沒法過了！

誰料，還有更可氣的！

驕正大人有日心血來潮，還讓紅霞在我寢殿空著的一面墻上，掛了一幅眾神親族關系表。以備我隨時隨地溫習之用，看著十分的礙眼。

于是，在驕正大人殷切的尊尊教誨和鍥而不舍的悉心教導之下，我每日里的夢境總是圍繞著誰是誰的二大爺，誰是誰的小舅子，或者誰和誰是姑表親，誰和誰是堂兄弟展開的。

致使我越發覺得，他之所以這么做，是在培養姑娘我日后成為一個寫宅斗文的高手！

然而，到了殿中侍衛、侍女們的口中，這位大人是被如下描述的，“司政大人是我們鐘山一眾臣子中最嚴于律己、廉潔奉公的人，大人處事嚴謹細致、顧全大局，品行更是高風亮節、光明磊落，是我們鐘山公認的……”

有比較才有鑒別，和上面兩位比起來，一向不怎么招我待見的驕陽同學，反而看著順眼多了。

這段時間，他正在教我怎么與馬溝通。

個人覺得，這個倒是挺實用的。

經他幾番指教，我方知曉，原先聽著沒什么區別的馬的嘶鳴聲，竟都是有含義的！它們的眼神，甚至噴氣、踏蹄，皆是它們情感的宣泄。

驕陽教得用心，我學得也算認真。

不過月余，在野外和馬群照面時，我已經能跟它們打個哈哈了。

一直以來，我始終認為驕陽之所以對馬如此了解，定是以前養過馬的緣故。

想來因為父母早亡，他幼時定是吃了不少苦頭。

每每念及此處，我總是不禁唏噓一番。

由此，當再看到他那十分討打的樣子時，也就不想與他太過計較了。

對于本姑娘的大度，他似乎覺得有些納悶，以至于非要追根究底問個明白不可。

我只好將對他的這一番同情之心，含蓄且婉轉地說了出來。

哪成想，驕陽聽完后，竟然板著一張比冰塊還僵硬的臉，冷冷道：“驕陽通曉馬語，并不是因為當過馬夫！不好意思，讓你失望了！”

說完，他居然頭也不回地走了！就這樣把我一個人扔在了荒郊野外，害得我足足走了一天一夜，才走了回去。

奶奶的！真真是好心不得好報！

我在頂風冒雪、饑寒交迫往回走的路上，恨恨發誓，“從今往后，若是本姑娘再對那棵白菜有半分同情之心，便頭朝下倒過來走！”