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飯畢,眾人漱口,丫鬟婆子將飯桌撤了下去,收拾飯廳,大家就轉(zhuǎn)去隔扇后的小廳喝茶。
整個(gè)正廳用隔扇分成前后兩個(gè)廳,前廳較大用來(lái)見(jiàn)客宴請(qǐng),后廳稍小用來(lái)小憩說(shuō)話。
轉(zhuǎn)過(guò)隔扇,就看見(jiàn)靠北墻正中一張黃花梨羅漢床,床上一張短腿小方桌,床下散落著八個(gè)紅酸枝八足圓凳,幾個(gè)交杌。姚定嵩扶著李氏坐在了羅漢床小方桌東側(cè),姚薇忙拿起床上的靠枕給李氏墊在背后,待姚定嵩在西側(cè)坐定,兄妹幾個(gè)才依次尋了個(gè)圓凳落座。正是正月才過(guò),天氣還冷著,羅漢床上鋪著厚厚的褥子,圓凳上也包了厚厚的墊子,丫鬟們還生了個(gè)火盆,擺在羅漢床腳踏前邊。
甘草帶著小丫鬟上完茶,姚定嵩揮揮手,讓丫鬟們都退下。待喝過(guò)一盞茶,姚定嵩看了看時(shí)刻,朝隔扇外吩咐黃芪送姚茹回西小院。
甘草和黃芪是李氏的大丫鬟。李氏嫁到姚家的時(shí)候帶了一個(gè)乳娘李媽媽,四個(gè)大丫鬟甘草、茯苓、黃芪、白術(shù),四個(gè)小丫鬟豆蔻、蓮子、草果、桃仁。流水的丫鬟,鐵打的名字。原來(lái)的甘草、茯苓、黃芪、白術(shù)早就已經(jīng)嫁出去了,現(xiàn)在的都是后來(lái)提上來(lái)的。
說(shuō)來(lái),姚薇的乳娘姚媽媽就是原來(lái)的黃芪,她嫁給了姚大管家的侄子,現(xiàn)在管著姚薇房里的事情。至于原來(lái)的白術(shù),嫁給了母親李氏的陪房,現(xiàn)在在外面管著李氏陪嫁的綢緞鋪?zhàn)印8什荨④蜍邉t是分別嫁給了父親的書童金槍、銀戟,現(xiàn)在要稱為金媽媽、吳媽媽,兩者都是母親的得力助手。
父親年少時(shí)頗為欣賞江湖豪氣,身邊的一個(gè)書童本來(lái)姓金,就順道取了個(gè)金槍的名字,另一個(gè)就順延取了個(gè)銀戟的名兒。兩個(gè)貼身的大丫鬟,一個(gè)取名叫越女,一個(gè)取名叫湛盧。聽(tīng)說(shuō),原本父親脫口而出是“金槍銀劍”,奈何“銀劍”二字聽(tīng)著著實(shí)不太雅觀,且銀戟姓吳,一家子都是祖母的陪房,銀戟又苦求改名,父親總要顧著點(diǎn)祖母的面子,就給改成了銀戟。
姚定嵩想到先前責(zé)備了女兒,卻忘了問(wèn)她第一天進(jìn)學(xué)的情況。“薇兒,今天去進(jìn)學(xué),感覺(jué)怎么樣?跟得上嗎?”
姚薇再不敢忽視那些禮節(jié),立刻起身,恭恭敬敬地道:“回父親。女兒感覺(jué)還好,現(xiàn)在功課不難。今天宋先生教我脫開(kāi)描紅寫字,如何起筆運(yùn)筆之類。女兒已經(jīng)弄懂了。”
“嗯,萬(wàn)事開(kāi)頭難,練字也是如此,切忌心浮氣躁。你以往就經(jīng)常坐不住,正式進(jìn)學(xué)了,自己就要對(duì)自己有個(gè)約束,每天練多長(zhǎng)時(shí)間的字,背多長(zhǎng)時(shí)間的書,要有個(gè)計(jì)劃。”姚定嵩想起女兒以前描紅的時(shí)候,總愛(ài)往窗外望,要不就是起身揪揪葉子摘摘花,總沒(méi)個(gè)定力,不放心的叮囑道。
“萬(wàn)丈高樓平地起,現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,一定要打牢固了。”姚定嵩補(bǔ)充說(shuō),“為父雖不指望你能成一代大家,但也希望你不要墮了我們姚家書香門第的名號(hào)。”
“是,父親。女兒知道了。”姚薇能說(shuō)什么呢,從古至今,要面子的人比比皆是。姚定嵩的想法太天經(jīng)地義了。身為什么樣的人,就要做什么樣的事。作為姚家的女兒,就不能墮了姚家的聲望。就像父親自己,無(wú)論從前多么向往另一種生活,還不是回到了原來(lái)的正軌。
見(jiàn)女兒乖巧,姚定嵩滿意的點(diǎn)頭,又看向兒子:“為校,你馬上就十歲了,京城四大書院,你想好要考哪一家了嗎?”
自太*祖頒布了科舉法,大明王朝的有志男兒尤其是寒門子弟大多都希望通過(guò)科舉考試達(dá)到飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想。因此,全國(guó)各地,但凡文風(fēng)興盛的地方無(wú)不是開(kāi)滿了大大小小的書院學(xué)堂。除去江南,京都更是風(fēng)起云涌,各種流派各種等級(jí)的書院滿地開(kāi)花,其中最負(fù)盛名的就是松山、清溪、岳山、青云四大書院。
姚家在京都雖然稱不上一流門第,但也不是籍籍無(wú)名之輩。家里的子弟往外面的書院求學(xué),大抵都脫不開(kāi)這四家書院。
但見(jiàn)七哥站起來(lái),恭敬地道:“回父親,孩兒還未有決定。二哥(大房姚為榆)和三哥(大房姚為桐)都在松山書院讀書,選擇松山書院可以互相有個(gè)照應(yīng)。可是,孩兒聽(tīng)三哥說(shuō),松山書院管理嚴(yán)格,學(xué)生之間等級(jí)森嚴(yán),常有測(cè)試排名,且除了四書五經(jīng),不教其他。孩兒年紀(jì)尚小,詩(shī)書禮樂(lè)御,孩兒都想多學(xué)一學(xué)。”