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我在花中碰到過幾次史翰老師。完全是出自下意識(shí)的刻意，我假裝沒看到他，哪怕是在自行車棚與他擦肩而過。矯枉過正的視而不見顯得過于別有用心，我潛意識(shí)的磁場(chǎng)躲不過如影隨形的太陽風(fēng)暴——我覺得他早就注意到我了。

“都站好了！手拿開！”負(fù)責(zé)民航招生的一位工作人員叱喝道。

當(dāng)BOSS告訴我們民航提前預(yù)招的消息時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。開飛機(jī)也是一條出路，走的還是高端路線呢！校醫(yī)務(wù)室里全是赤身裸[體的男生，再?zèng)]有人拿發(fā)育充分的下[體開玩笑——這次體檢將決定能否被民航學(xué)院提前錄取。此前的色弱篩查已經(jīng)淘汰一匹了，現(xiàn)實(shí)版的“指鹿為馬”發(fā)生在模糊不清的篩查本上，另類的“視界觀”通通被斃了——說好的真理往往掌握在少數(shù)人手里呢？簡(jiǎn)直就是眾口鑠金！

“屁股！說你屁股呢！別捂著！”工作人員不耐煩地朝一個(gè)男生說道。

“那是什么東西？”工作人員回過頭和體檢醫(yī)生交流著。

其他參加體檢男生的目光全部集中到那個(gè)男生的臀部，一根類似冬蟲夏草的突兀之物暴露在兩瓣之間，就像酒糟鼻擠出的一條蜷曲的分泌物，可真夠惡心的。

工作人員揮揮手示意那個(gè)男生出去——他被淘汰了，一條疑似返祖現(xiàn)象的“尾巴”宣判了他不可能成為一名飛行員。那男生滿臉羞愧，訕訕地笑著到一邊穿衣服去了。

我下意識(shí)地摸了一下屁股并感到無比慶幸，自己算是進(jìn)化充分的一員。

這還得謝謝主任科員呢！

“手背上的疤是怎么回事？”一個(gè)穿制服的問道。

我垂手而立，手背上劃過雜亂青筋的疤痕愈發(fā)顯得觸目驚心。

“不小心劃的。”我答道。

“疤痕長(zhǎng)度都超過三厘米了！”體檢醫(yī)生對(duì)我說道。

“其他條件倒是蠻好的！可惜了！”穿制服的搖搖頭。

“下一個(gè)！”體檢醫(yī)生喊道。

“前不久剛劃的，過些天就消了！”我杵在原地，不愿離去。

“有疤的都不行，超過一厘米就PASS了！”穿制服的解釋道。

“過段時(shí)間鐵定消了！”

“這只是初步體檢，后面還有更嚴(yán)的呢！你怎么過？”

我沒有回答。我瞅了一眼那些赤[裸[裸的男生，頭也不回地走出醫(yī)務(wù)室。

我一出來就哭了，微不足道的瑕疵足以阻擋人生的一條青云之路，剛還我還幻想開飛機(jī)呢！

獨(dú)自一人回到宿舍，我躺在床上，手背上疤痕似乎在嘲弄我，那片支離破催的玻璃對(duì)我完美復(fù)仇！照片里的那個(gè)女孩神情凝重地看著我，我卻在鋒利的玻璃碴子下皮開肉綻。

飛機(jī)是開不成了，打一把總不為過吧？

啟動(dòng)、加速、提升后直入云端，種種淤積的戾氣轉(zhuǎn)瞬化為虛空的歡樂。

一個(gè)月后的一堂語文課上，滿臉皺紋的語文老師正在貌合神離地反復(fù)吟誦著“孔雀東南飛，十里以徘徊”，他的目光越過已然滑落到鼻尖上的花鏡窺視班上的一舉一動(dòng)。下面很多同學(xué)其實(shí)都在研究數(shù)理化難題，那些舉足輕重的壓軸大題遠(yuǎn)比幾句微不足道的樂府詩重要的多。

BOSS在門外招呼他出來后耳語幾句后，俞藍(lán)抱著一摞書出現(xiàn)在教室門口。

BOSS用手指朝我座位的方向指了一下，俞藍(lán)抱著書朝我走來。

我沒有做好任何心理準(zhǔn)備，就像BOSS突然宣布的突擊性英語測(cè)試一樣讓我手足無措。我竭力掩飾自己因心跳加速而引起的面部表情的變化，像其他同學(xué)一樣用陌生而冷漠的眼神盯著她。

我猛然想起自己在八公廟神像前許過的愿——還真應(yīng)驗(yàn)了啊！

俞藍(lán)將那一摞書放到我身旁空著的半面桌子上，桌上的灰塵被一陣微風(fēng)激起。

語文老師不等俞藍(lán)坐好，端起課本嘰里咕嚕地念道：“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移……”。

俞藍(lán)望著凳子上的灰塵皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)頭低聲朝我問道：“有抹布嗎？”

我看了她一眼，她是如此近距離的出現(xiàn)在我的面前，我能看清她嘴唇上淡淡的絨毛。她唇齒間的氣息拂過我的面頰，我覺得自己就像陡然暴露在陽光的雪人——我快要融化了！

我刻意避開她的眼神，從桌斗里拿出一塊臟兮兮干癟的抹布。

我能感覺到臉上火辣辣的溫度，我知道自己臉都紅了。我佯裝專注于講臺(tái)上來回踱步的語文老師，卻用眼角的余光觀察著俞藍(lán)的一舉一動(dòng)。她擦凈凳子上的灰塵，輕輕坐下。她擦好桌子，攤開語文課本，挺直后背抬頭打量著眼前這個(gè)陌生的班級(jí)。

我把手伸到桌斗里，摸索著將那本夾有俞藍(lán)照片的習(xí)題集塞到一摞書的最底下。

下課后，我沒有和俞藍(lán)講話。我跑到教室外和幾個(gè)男生調(diào)侃起來，我屢次制造出憤世嫉俗足以令人感到驚駭?shù)难哉摗Ｄ遣贿^是我抑制自己內(nèi)心某種亢奮的伎倆罷了。幾個(gè)男生跟我戲謔地開著玩笑，說我交了桃花運(yùn)。他們的言論并非空穴來風(fēng)，高中階段男女同桌的現(xiàn)象極為罕見，如果不是班上只有我這有空座位的話，俞藍(lán)是不可能被安排跟我同桌的。

除此之外，我自作多情地認(rèn)為他們的言外之意證明了俞藍(lán)身上所散發(fā)的獨(dú)特氣韻，那是糅合了東方女性善解人意的堅(jiān)忍和多情。我甚至從他們眼中讀出一絲嫉妒，盡管我裝作一副滿不在乎甚至有些厭煩的樣子。

上課鈴響了，我氣喘吁吁地坐在自己的位子上，那塊抹布已經(jīng)被洗干凈整整齊齊疊放在我面前。

“謝謝！”俞藍(lán)輕聲說道。

“沒事兒！”我拿起那塊濕潤(rùn)的抹布扔到桌斗里。

“你叫蟋蟀啊？”俞藍(lán)笑著問道，“課間有個(gè)女生問我蟋蟀到哪去了呢！”

我撓了撓頭，還沒來得及回答她，瀟灑哥夾著教案走進(jìn)教室。

瀟灑哥講授的數(shù)學(xué)知識(shí)依舊高深莫測(cè)，我感到云里霧里的同時(shí)卻留意到他時(shí)不時(shí)朝我這邊瞥來的眼神，那是一種饒有興致關(guān)注的眼神。此前，我和屠勝豪這邊完全是被他目光忽略的角落。我知道，他在看俞藍(lán)。

我惡狠狠地盯著他掃過來的眼神，并歹毒地認(rèn)定那是一種屬于成人世界不懷好意和別有用心。我的思緒穿越黑板上那些稀奇古怪的符號(hào)和公式，它們演變?yōu)楦鞣N猥[褻和下流的動(dòng)作，在黑板上肆無忌憚地跳躍。聽劉高斯說他前段時(shí)間已經(jīng)和血站的護(hù)士分手了，那個(gè)長(zhǎng)著狐貍一樣眼睛的女人垂下的熱躁躁的頭發(fā)仿佛就在我眼前。

我竭力思索著應(yīng)該如何回答俞藍(lán)的問題，我搜腸刮肚般地搜尋著那些能夠引經(jīng)據(jù)典的掌故，我能想到的只有法布爾的《昆蟲記》、蒲松齡的《促織》、流沙河的《就是那一只蟋蟀》以及《詩經(jīng)》里那句“十月蟋蟀、入我床下”。

全部在大綱范圍以內(nèi)，我開始抱怨自己的知識(shí)過于單薄。

我為能饒有風(fēng)趣地在俞藍(lán)面前展示一番而煞費(fèi)苦心。

下課后，我還沒來得及和俞藍(lán)搭訕，瀟灑哥幾個(gè)快步走到我跟前。

他站在我身旁的過道上高聲和俞藍(lán)打著招呼。

俞藍(lán)站起來，笑著回應(yīng)著瀟灑哥。我本來想站起來以示對(duì)數(shù)學(xué)老師的尊敬，但我懊悔于自己的后知后覺，他在我身邊站定的時(shí)候我就應(yīng)該站起來，即使他的目標(biāo)并不是我。此刻，數(shù)學(xué)老師和俞藍(lán)各自站在我一側(cè)，他們比劃著的手臂在我頭頂上方揮舞著，瀟灑哥談笑風(fēng)生時(shí)噴出的吐沫星子像毛毛雨一樣灑在我的頭頂上。

我無法脫身了，除非我示意他們讓開后再拉開椅子離座——他們難道視我形同空氣？

我上翻眼睛乜斜著他們，這個(gè)的動(dòng)作讓我抬頭紋的深度達(dá)到最大值。穿過四個(gè)形同蟹爪般揮動(dòng)的胳膊，我看到兩只截然不同的下巴，一個(gè)光滑明亮，一個(gè)布滿青茬。我仿佛陷入了遮天蔽日的一線天。

我對(duì)他們的視而不見感到憤怒，這無疑是一種變相的胯[下之辱。我心不在焉地翻著數(shù)學(xué)教材以掩飾內(nèi)心的尷尬，我期盼著他們的交流早點(diǎn)結(jié)束。我聽到了他們所有的對(duì)話，但我發(fā)誓我對(duì)那些內(nèi)容壓根就沒興趣！我總不能堵上自己的耳朵吧？

他們無非就談一些高考的事。根據(jù)他們的對(duì)話，我得知俞藍(lán)曾到一所普通本科院校讀了一個(gè)月，她最終還是選擇了退學(xué)回花中復(fù)讀。他們提到了今年花中唯一考取X大的革命闖將，俞藍(lán)在談到他時(shí)我聽到一種近乎庸俗的曖昧。瀟灑哥提到了全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他鼓勵(lì)俞藍(lán)去參加競(jìng)賽。據(jù)我所知，每個(gè)班參加省級(jí)競(jìng)賽的名額是有限制的，一個(gè)班頂多一個(gè)名額，很多班甚至沒有。這些談話內(nèi)容對(duì)我而言太遙不可及了，我感到英雄氣短般無力回天的挫敗感。

我突然為根號(hào)二抱打不平，如果瀟灑哥讓俞藍(lán)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，根號(hào)二上課時(shí)討巧的遙相呼應(yīng)豈不是白費(fèi)了？我有些幸災(zāi)樂禍地笑了！

我已經(jīng)忍無可忍了！

如果早知道他們的對(duì)話竟如此之久，我一開始就出去了！我局促在他們的夾縫之間，突兀而另類的存在著。我想我還是上一趟廁所為妙，憋著尿總不是一回事。我弓起身子，試圖挪出他們?cè)谖翌^頂上形成的拱洞。瀟灑哥自然而然地往一邊退了半步，俞藍(lán)也移開一點(diǎn)空間。我拖動(dòng)椅子發(fā)出刺耳的尖銳聲，這似乎并沒有影響到他們。

我繃著臉起身離去。我為自己微不足道的存在感而憤怒！

我把一泡尿狠狠地呲在廁所小便池那堵布滿尿垢的墻上，尿花經(jīng)墻面折射后四散，形同突擊步[槍連擊后甩出的彈殼。尿池散發(fā)出的騷臭味嗆的我睜不開眼睛，墻上白花花的一片都快成固體尿素了！敞開式的長(zhǎng)龍狀便池上有幾個(gè)男生正蹲著看甲A戰(zhàn)報(bào)，他們光亮的側(cè)臀一字排開形同工業(yè)流水線上統(tǒng)一開發(fā)的某種模具。

我往小便池啐了一口痰，挺身抖了幾下。

在教室外的走廊上，我和墻上的貝多芬畫像彼此猙獰地對(duì)視片刻，我將其腮部的紅色歸類于典型的巴伐利亞高原紅。樓下花圃里的化學(xué)分子模型上，“傅里葉”伏在碳鏈上悠閑地打著哈欠——它又回來了。

上課鈴響了，我走進(jìn)教室，赫然發(fā)現(xiàn)瀟灑哥正從我的椅子上起身離開。我離開后他索性坐在我的座位上和俞藍(lán)聊了起來。真是豈有此理！他似乎言猶未盡，朝俞藍(lán)揮了下手朝講臺(tái)快步走去。我并不情愿地坐在自己的座位上，被動(dòng)地接受著瀟灑哥臀部殘留余熱傳導(dǎo)過來的熱力——我懷疑他在我的凳子上放過悶屁！

瀟灑哥繼續(xù)講解一個(gè)命題的真假與其他三個(gè)命題真假的三種關(guān)系，我則在原命題與它的逆否問題是否為真的悖論中踟躕。這些問題實(shí)在太糾結(jié)了！

俞藍(lán)似乎并沒有專注于聽課，她在小方格信簽紙上寫著什么。我想起那張被我壓在鐵皮柜底下的作文，一樣的小方格，一樣雋秀的字體。我思索著黑板上命題的真假，思緒卻肆無忌憚地停留在這個(gè)真實(shí)存在的女孩身上。

我無法形容自己那天的心情，如果我弟弟某天早上醒來后發(fā)現(xiàn)他心儀已久的哆啦A夢(mèng)機(jī)器人冷不丁出現(xiàn)在他床頭，我便是那種心情。也許那玩具不是他的，但已經(jīng)足夠了！即使那天發(fā)生了她只顧和數(shù)學(xué)老師聊天而忽視我的插曲。

我把一切的不快歸因于瀟灑哥冥頑不靈的做派。

我刻意加大了呼吸的力度，我貪婪地吮吸著空氣中那些充斥著俞藍(lán)信息的氣體分子，無數(shù)原子攜帶著不計(jì)其數(shù)的離子、電子朝我撲面而來。

下課后，俞藍(lán)并沒有追問我“蟋蟀”綽號(hào)的由來。也許她根本就忘了，那不過是她和一個(gè)陌生男生打招呼時(shí)信口帶過的一句話而已。是我自己想多了。

我不等數(shù)學(xué)老師走下講臺(tái)就徑直離開座位，我準(zhǔn)備找班上幾個(gè)男生聊侃甲A聯(lián)賽的排名形勢(shì)——“八一”隊(duì)再慫，也比我再次陷入俞藍(lán)和數(shù)學(xué)老師的包圍強(qiáng)得多。

瀟灑哥并沒有來找俞藍(lán)，他好像在隔壁班還有課。

他用胳膊夾著教材快步走出教室。