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可是，隨著年齡的增長，曾經(jīng)的天真單純一點一點的褪去，當(dāng)年的作文或被遺忘，或是壓在心底不愿再提起。

天才畢竟是少數(shù)人，已經(jīng)有很多人知道，終其一生，自己都不會有機(jī)會成為科學(xué)家，畫家或是宇航員，他們只是普通的孩子，能做也只是好好學(xué)習(xí)，不讓父母在家長會上丟臉而已。

也有個別的孩子依然對自己的理想念念不忘，卻已不再大聲說出來，而是將它們埋在心底里，一步一步的，向著理想默默前進(jìn)。

這一轉(zhuǎn)眼就到了中學(xué)。

童年剛剛結(jié)束，少年時期剛剛開始，未來離他們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們想著長大，長大后父母再也不會跟著身邊嘮嘮叨叨，想干什么干什么，想去什么地方去什么地方。

可是長大以后，要做什么？

他們之中的大多數(shù)人都還沒有想過。

這要怎么寫？

800個字，唉，難啊！

安然也在咬筆頭，皺眉毛。

不過，她身邊的同學(xué)們不一樣。

對這些孩子來說，他們的未來很遙遠(yuǎn)，而她卻是從未來轉(zhuǎn)了圈又折了回來，重新出發(fā)。

可是理想。

她的理想又是什么呢？

想要敷衍自是容易，這種題目，上學(xué)早就寫熟了，早就成了套路，積極點，向上點，與現(xiàn)實靠得近點，比如當(dāng)個老師，孝敬父母，考上重點高中。

雖然不會拿高分，但交差是一點都沒有問題。

只是安然不想那樣做，她每天寫日記，每天看作文選，作筆記的目的就是想方設(shè)法的要提高自己的作文水平，此時自然不會敷衍，認(rèn)認(rèn)真真的審題，力求在原本熟悉的那種熟套老舊的寫法中找出些新意來。

老套的題材想要寫出新意不容易。

安然思考半晌，命題作文題材是固定的，這新意的新字一般可以從體裁上，從內(nèi)容上，或是從立意上下功夫。

體裁上的新，第一個就被她給PASS掉了，

常規(guī)體裁還沒寫明白的她，可不敢去胡亂嘗試其他的體裁。

然后是內(nèi)容上的新意，對于“我的理想”這種選題來說，其內(nèi)容上的新意大概就是指與眾不同的理想了。

什么樣的理想算得上是與眾不同呢？

安然一時想不明白，不過，她倒是想三毛來，三毛的理想大概應(yīng)該算是出類拔萃了——當(dāng)個拾荒人，或是當(dāng)個夏天賣冰棒，冬天賣烤紅薯的人。

這個理想不可謂不新，可惜，三毛同學(xué)的下場很值得引起重視——被她的語文老師兼班主任飛黑板擦，靳令重寫！

可見，起碼是在這個題材上，想隨便出新是有相當(dāng)風(fēng)險的。

接下來就是立意的新穎。

安然左想右想，還是覺得這個選項可操作性要比前兩個強一些，最起碼，相對來說，要比較安全，只要立意不是反社會反人類，中學(xué)生作文寫得高大全一些，不切合實際一些，老師在判分時并不會過于苛責(zé)，事實上，一般的中學(xué)生作文的主流要求正是這些。

話又說回來，“我的理想”又是什么呢？

安然托著自己的下巴，轉(zhuǎn)頭望向窗外秋季時節(jié)碧藍(lán)如洗的天空和天空里悠然來去的白云和飛鳥，怔怔出神。

她在心里慢慢的回顧自己這一段時間以來的努力，回顧自己剛剛重生時的欣喜和種種計劃，又回顧重生前的一幕幕難忘的往事……