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十三年的光陰和歲月，足以讓她把以前學(xué)過的，并不扎實的知識幾乎全盤還給了老師，雖然只是小學(xué)的知識，但是其中的大部分日常生活中基本都不會用到，溫故而知新，十三年沒有溫習(xí)這些東西，不測試一下，實在是不知道從哪里開始重新出發(fā)。

別的科目現(xiàn)在盡可以先放到一邊，主要的還只是三科，數(shù)學(xué)，語文和英語。

安樂從房間里翻出六年級時做過的試卷，將題目抄寫了一遍，憑著對過去知識的記憶做了一遍。

兩個小時后，她放下筆，看著滿紙的錯誤答案，神情沮喪。

雖然她自覺已經(jīng)做足了思想準(zhǔn)備，但是實際情況的糟糕還是出乎于她的意料。

閉上眼，微微平靜了一下心情，她抓過一張空白的紙，開始記錄這次的測試的分析——情況就是這樣，光是灰心沮喪也不頂什么用，最主要的還是要找出問題，再加以解決才是最實際的。

情況最糟的自然是英語。

除了二十六個字母之外，一些最基本最常見的單詞，她也是雖然讀得出來，知道意思，真正提起筆拼寫時卻硬是想不起來，估計發(fā)音也不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。

其次是數(shù)學(xué)。

雖說小學(xué)的數(shù)學(xué)不過是加減乘除，但是這其中還是要涉及一些特定的題型和概念，長時間不用早就忘了個干凈。

稍好一些是語文。

但也就是稍好一些而已。

當(dāng)計算機(jī)普及之后，人們越來越依賴電腦，不僅大部分的年輕人都寫得一筆爛字，而且有為數(shù)不少受過良好教育的人提筆忘字。

作為純正宅女加干物女的安樂自然更是其中的典型代表。

總結(jié)一下，其實問題也很簡單，總而言之一句話，就是基礎(chǔ)知識太過薄弱。

她在心里盤算了一下，決定這個假期在學(xué)習(xí)方面的首先任務(wù)就是好好的將小學(xué)六年的知識好好的做一個復(fù)習(xí)和梳理，鞏固基礎(chǔ)知識，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為即將開始的初中學(xué)生打好基礎(chǔ)。

安樂放下筆，舒展了一下手臂，望著窗外湛藍(lán)的遼闊晴空，嘴角緩緩浮起一個淡淡的笑容，輕聲對自己說：加油，安樂！

大的計劃做好，安樂又把每項目標(biāo)做了更加細(xì)致的規(guī)劃。

雖然除了工作，平時她很少能把計劃完成到底，但是她知道，計劃訂得越細(xì)致，完成起來才越簡單，才越避免意外情況出現(xiàn)時的手忙腳亂。

計劃完成后，她的心情不由得激動而亢奮，就好象一艘馬上啟程遠(yuǎn)航的小船，每一面帆都被海風(fēng)吹得漲鼓鼓的。

她特意到賣鐘表的小店選了一個造型小巧卻嗓門奇大的鬧鐘，店主反復(fù)向她保證，別看這東西個兒小，那動凈，別說你一個小姑娘，就算是冬眠的大狗熊它也照樣能給吵醒了！

于是，第二天一大清早，剛剛五點半，安樂就讓這個大嗓門給吆喝起來了。

夏天的天亮得早，太陽雖然還沒有升起來，卻到處一片光明，四下里都是清脆活潑的鳥鳴。

安樂深深的吸了一口早上清爽新鮮的空氣，翻身坐了起來。

起床后，她先給自己倒了一杯冷白開，據(jù)說，這樣可以清理腸胃，養(yǎng)顏排毒。

好不好使，她以前也沒試過，反正一杯白開水，喝了也沒害處，再說，不喝不知道，一喝才覺著確實是渴了。