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正當我在回憶戰國歷史時,張欣怡說:“他們說的不錯,付老師去年教過我,他對于戰國時代研究頗深,不過性格比較多變,我覺得可能還會摻雜其它朝代。”
話語間,付老師站在場內正中,升起手臂,食指一指,大聲道:“今天我出4道題目,搶答成功次數最多者晉級,好了,比賽開始。”
“首先,第一題是關于戰國時期連橫和合縱,請問縱橫家公孫衍一共倡導有幾次合縱攻秦戰爭,而倡導那幾次以誰為主盟,又是幾個國家一起,連橫一計所起的目的是什么?整理好回答我。”
話落,就有人舉手,“有4次,分別第一次是以。。。”
付老師指手示意坐下,“下一個”
此次舉手回答正是觀眾席大部分人看好的薛志豪,“只有一次,就是第一次是公孫衍倡導,以楚懷王主盟的楚魏韓趙燕五國,連橫一計目的是使六國不能團結一致和造成六國彼此的內訌。
“薛志豪組得一分。”
比賽繼續進行,我聽著出題內容,感覺有點小偏冷,畢竟類似連橫合縱在考古中基本不太用到,這已經完全歸結于對歷史了解,而且還不能是大概,例如4次合縱一部分歷史系還是知道,但誰主導,誰主盟很多時候不會去刻意背誦。
“有點偏了。”我輕聲嘀咕道,一旁張欣怡也點點頭,“往屆比賽大部分都是詢問某一樣器物在什么時候出土,這屆一上來就問歷史知識,而且你聽第二題,講函谷關一戰年代和泗上十二諸侯中宋國位于現在哪里。
“茂哥,我看情況不對啊,怎么連著兩題都是歷史知識,這不是擺明為難我們考古系嗎?”葉修文在一旁略微大聲說道。
我點點頭看著場中,“咦,這個薛志豪有點本事,他一個考古系竟然連著把兩題歷史問題搶答成功。”
“這個薛志豪我聽班里人說起過,直接從大一跳到大三,應該掌握不錯。”張欣怡輕聲回答。
“我去年和他一個班級,為人很拽但表現出來卻很紳士,我偷偷了解過他的家世,好像學校一位副校長的侄子,來頭有點大。”郭漢良彎頭低聲對我們說。
“難怪。”
第三題很快到來,這一題是純考古題,題目為:曹操墓于1922在昔日鄴城也就是現在哪個地方,由誰發現過一個古墓,直到最終被確認是幾幾年幾月幾號在哪里,然后再詳細說曹操高陵墓穴結構和出土文物。這道題目后半段是否通過由我說了算,概括越詳細通過機會越高。
我搖搖頭,“詳細說曹操高陵哪怕換做我也不一定能概括得當,畢竟野史記載太多,現今官方說法雖不盡完整可答案肯定以官方為準,所以這道題目很考驗他們分辨和析別能力。”
張欣怡看了看我,“曹操墓屬于簡葬中最傳乎的千古之謎,1800多年來好幾個盜墓者都認為并不應該是主墓,即便是現在已經列入重點保護單位后也有很多學者質疑主墓還未被發掘,光怪陸離般傳說使得學生包括我在內都持著相信和懷疑。你怎么看?”
“我認為在安陽高豐鄉西高穴村南發現的曹操高陵是真實主墓,但由于先前盜墓者過多,我認為1922年農民崔老農榮在鄴城發現的古墓也是他其中一個,古有天葬帝有厚葬,從秦始皇兵馬俑開始到現在,有權勢者包括帝王在內都會遵循厚一字,以多處簡葬來合并厚葬也不是沒有可能,因盜墓者光顧導致高陵中丟失很多珍貴文獻和事實依據,官方說法只是詮釋,但確切我不敢保證,我在一本野史上看到,有一群盜墓者在鄴城也就是1922年發現墓旁有4個盜墓者離奇失蹤,于百日后骨身出現在河道旁邊,一同前來另3人一番查證下發現墓穴下面有另一座古墓,墓中墓在當時設備條件限制下并不容易建造,但卻因一塊刻有曹操題字的石碑鎮壓下得以相輔相成。雖然只是野史,但是也有一定依據。”我說的很輕,而且面朝張欣怡,基本上只有她聽到。
“第三題誰答出了?”我聽到身邊人在不停拍掌,轉頭問葉修文。
“還是那個薛志豪。這逼人不比不知道,原來那么屌,條條框框說了一大推,簡直跟背誦出來一樣。”
郭漢良打了一哈欠,“說知道是不是提前背好,人家可是有副校長在后面罩著。”
他這話不說還好,一說到令我一驚,畢竟國外交流機會難得,有背景或許真能夠提前知道答案所在,說到底還是學校舉辦,所謂出題者無外乎幾個老師。