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“呃”邱霜好像才反應過來，扭頭看著站在身后的張盼盼，有些不好意思地說道：“盼盼，你什么時候來的？老師想東西呢，有點走神……”

“我也是剛來不久”張盼盼睜著眼睛說瞎話，哈哥撇撇嘴，也不揭穿。

“進辦公室吧”邱霜知道看著張盼盼手中的作業本，知道她是來問問題的，于是很自然地把她引進辦公地點。

張盼盼也不想再耽誤時間了，直接就問道：“邱老師，一直角三角形ABC，其中A為直角，，那另一邊c是多少？”

“納尼？”哈哥瞬間愣了一下，這道題我怎么聽著如此耳熟呢？有一種發自骨髓的熟悉感。

“這道題是這樣算的”邱霜老師拿起紙筆，很是認真地講解道：“我們發現以a邊為底做一個正方形，再以b邊為底做一個正方形，再以c邊為底做一個……”

“汪汪汪”哈哥不耐煩地叫道，直接伸出小爪子在白紙上摁了五個爪印。

“哈哈，別搗亂，我正在思考呢？”張盼盼雙手把哈哥提了下去，省得他打擾邱老師解題。

“我搗亂？！”哈哥瞬間怒了，后腿一蹬，直接跳上桌面，奪過來筆，直接寫道：“！”

“咦”邱霜老師驚呼了一聲，詫異地看著哈哥，不解地問道：“哈哈，你怎么知道這道題的答案呢？”

“呵呵，我怎么知道？我怎么不知道？”哈哥聳了聳小鼻子，很是不屑地想到：“，初中數學老師能氣死過去。”

“哈哈胡亂寫得吧”張盼盼有些不相信，這么難的數學題目，哈哈又沒學過數學，它怎么會呢？

邱霜不這么認為，上次張盼盼的數學作業，明顯就有幾處狗爬的字跡，想來應該是哈哈的。

“盼盼，你竟然不相信我”哈哈傷心了，他決定用事實來證明自己的數學水平：“a的平方+的平方，勾股定理！！！”

哈哥迅速寫完，等待著旁人震撼心靈的狂呼聲，可是，尷尬的事發生了，邱霜老師和張盼盼面面相覷，一臉迷茫。

“呃～”哈哥眨巴眨巴眼睛，不理解到底發生了什么。這勾股定理經過歷史的千錘百煉，難道還有什么問題不成？

張盼盼撓了撓頭，很是疑惑地問道：“哈哈，平方是個啥東西啊？”

“啊～咧～”哈哥瞬間張大了嘴巴，我滴個神啊，你們連平方都不知道，這么多年數學是怎么學過來的呀？

邱霜老師眉頭緊鎖，她絞盡腦汁也沒有想出來，這個平方是什么符號啊？

“看來這個世界沒有平方啊”哈哥不得不接受這個蛋疼的事實，可想而知，在這個世界，作為科學之母的數學水平有多落后啊！

“平方是一種運算，a的平方表示a×a，例如，2×，也可以說2的平方等于4……”