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歷史課上，歷史老師在講臺上大肆地談古論今，對歷史上的一些慘痛事件捶胸頓足，對現如今的一些美好高歌贊揚。

時霖在講臺下遞給燕幽筠一張紙條。

“你的生日是什么時候？”

這個時候的燕幽筠正單手托腮，百無聊賴地把歷史書翻到后面，將書上的歷史事件當成小故事來看，來打發時間。

時霖突然扔過來一個紙條的時候，面對書上突然出現的一個紙團，可以看到燕幽筠很明顯的愣了一下，然后就是以迅雷不及掩耳之勢把紙團給拿在了手里。

“要死啊你，老師還在上面講課呢。”燕幽筠向講臺的方向扭了扭頭，以此示意時霖老師的存在。

時霖只是微笑不語，下巴微抬，用下巴指了指燕幽筠手中的紙團。

燕幽筠這才明白過來時霖不是閑著無聊用紙團砸她。

其實時霖是閑著無聊想問問她的生日。時霖覺得對于自己的好友，他不應該對她一無所知，最起碼應該知道她的生日。

燕幽筠猶猶豫豫的打開了紙團。看來她也不確定自己是不是正確的理解了時霖的意思。

看到燕幽筠這種反應，時霖想到了一個很好的捉弄人的方法:下次就用紙團砸她吧，然后再讓她以為紙團內寫的有東西，白癡地把紙團拆開查看。

一想到燕幽筠察覺真相后的那種羞怒的表情，時霖忍不住嘴角上揚，差點笑出聲來。

幸虧此刻的燕幽筠已經拆開了紙團，要不然她肯定會認為時霖在耍她，然后將紙團狠狠地砸回來。

即便如此，燕幽筠還是顯得有些猶豫。看來她還是擔心時霖捉弄她。

這種情況，再加上時霖莫名其妙的笑容，任誰看了都會有些懷疑的吧！

燕幽筠終于看完了紙團。

講臺上的老師還在講課，剛才燕幽筠也是趁著她扭頭去黑板上寫東西的空隙才敢和時霖說了一句話。這種風險極大的事情還是少做為好，萬一被發現了，擱誰誰倒霉。

她也將要說的話寫在紙團上扔了回來。

“問這干什么？”

“問問嘛。”

“你先說你的。”

我的？

時霖的思緒不禁飄回了三年前。

三年前，時霖剛上初中。因為住校的緣故，時霖人生中第一次沒有人給他過生日。

什么事都怕一個開始，有了開始就會有后續。沒人給他過生日這種事自從有了開頭，從那以后連著三年都沒人給時霖過生日。

從那時起，時霖就故意不去記自己的生日。

本來他也就對日歷這種事有些懵逼，再加上他故意忘卻自己的生日，竟然真的忘了。他只是模模糊糊的記得自己的生日是在農歷的八月。

其實更大的原因最主要還是時霖當年認為這種事是一件很個性的事。那個時候的時霖總想做出一些顯得自己與別人不同的事情。

就這樣，他真的忘了自己的生日。

“我不記得了。”

時霖很誠懇的寫了一句不開玩笑的話，雖然他知道燕幽筠肯定會認為他是在開玩笑。

“胡說，一個人怎么會不記得自己的生日？”

燕幽筠并沒有將紙團遞回來，而是“唰”的一下將紙團給砸了回來。

時霖一本正經地看了她一秒，然后在紙條上寫上“是真的”，扔了回去。

“到底呀？你不會吧？”

時霖將紙條上面寫過的部分撕掉，然后在剩下的空白部分寫上“怎么不可能？”傳了回去。

時霖又拿了一張紙條。

“問了這么久，你的生日呢？”

“六月初十。問這個是想給我過生日嗎？”