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某人，自然指的是郝楠。而郝楠，自然認真地聽著李默的歌，歌曲的歌詞也讓郝楠回憶起了他和李默做同桌時的許多小事，他跟隨著李默的歌詞，心理默默念到：明天我一定會想起，昨天你寫過的日記；明天我一定會惦記，曾經愛笑的你；我會時常翻出舊照片，懷念著同桌的你；我從前總是很小心，問你借半塊橡皮；我曾經無意間說起，很喜歡和你在一起；日子總是過得太快，我不想高考在即，不想和你各奔東西…………欣慰的微笑，眼眶的淚滴，也許此時郝楠和李默的這種共同情感是二人這一周以來心與心靠得最近的瞬間，那么的甜蜜，那么的如意。

在一首一首的歌曲中，同學們愉快的度過了在旅游大巴上的時光，轉眼間，藍田已到。

大家一同從山腳出發，開始登山。登山途中，有的同學用手機放著音樂，邊聽音樂邊登山，尤其是放到《最炫民族風》的時候，氣氛更是熱鬧；有的同學邊走邊用手機自拍或者叫上同學合影，尤其是郭實和秦媛二人；有的同學兩人一隊、三人一組的邊走邊聊邊欣賞風景。

導游朱稔在開始的時候掌控著大家爬山的速度，邊走邊講解玉女潭、龍虎潭、孝子祠等沿途景點和山路兩邊雕刻的二十四孝故事。到了望親石，有一些同學的體力跟不上，可有些同學仍然精力旺盛，因此整個隊伍漸漸分散開了。體力較好的同學三五人一行邊爬山，邊游玩；體力較差的同學走走停停，導游朱稔則跟在隊伍的最后，一直鼓勵著落后的同學。

在爬到半山腰后，有一個比較大的廣場，這里算是一個游客集散地。纜車由山下直接通到這里，上下山乘坐纜車的游客都會到這里。這里休憩的椅子比較多，也有幾家擺攤買食品的商販，所以爬山的游客大多會選擇在這里休息，沒帶食物的也會在這里解決午飯。同學們自然也不例外，大家選擇在這里休息，一方面是為了吃些東西補充能量，另一方面也是等待爬的較慢的同學，好在這里整隊。

郝楠到了半山腰的廣場，見體力好的同學都在休息，便也決定坐著休息一會兒，吃點零食。郝楠環顧四周，見林欣獨自一人坐著，便走上前問道：“我可以坐你旁邊嗎？”林欣見是郝楠，點點頭示意郝楠坐下。郝楠坐下后，從包里取出自己準備的零食遞給林欣，林欣委婉的拒絕了。郝楠無趣，林欣無意，二人便只好靜靜的坐著。

“現在我算不算跟你一起靜靜的等待？”郝楠主動問道。林欣反應了一會兒，明白郝楠是在回答她早上等車時的問題，欣慰的笑著說道：“致虛極、守靜篤，何談算不算？”

“虛極靜篤，你的這句是出自老子的《道德經》吧？”“是的，老子的這章內容也許是想告訴我們要收斂浮華，歸于篤實，凝神于虛，養氣于靜吧，因為只有這樣我們才能回歸本心，不受外物干擾。”林欣解釋道。

“我記得這一章有這么一句：歸根曰靜，靜曰復命，復命曰常，知常曰明。我想，你應該算得上是那種知常的聰明人。”林欣淡淡一笑，“不用這么夸我，我達不到那樣的境界，我還是個俗人，一個要為高考成績而發愁的學生，怎么可能靜的下來。”

“是啊，我們還是學生，要為高考而努力，還要為其他的事情而煩心。”郝楠感嘆道。林欣見郝楠有心事，略微思量，勸解道：“澹兮其若海、飄兮若無止，太多的欲望與思慮只能讓你為其所累，何不隨遇而安。”郝楠不語，望著遠處山間的流云，只是心里默默的重復著那句隨遇而安。

休息過好，隊伍再次啟程。接下來的山路越來越陡，也越來越窄，不過經過一番休息之后，大家都斗志昂揚。而李默則拉著郝楠跟她一起走，郝楠沒有拒絕。

“呆子，怎么樣？”李默問道。

郝楠反問道：“什么怎么樣？山景怎么樣還是心情怎么樣？”

“我今天車上唱的歌怎么樣？”李默看著郝楠的眼睛，等待他的回答。“你自己都說讓大家湊活著聽了，還好意思問我好不好聽？重點是你還搶在了劉歌的后面唱，這對比豈不更明顯？”李默氣得不知道該說什么，因為郝楠就是這樣一個人，在她面前，他從來都是一些大實話。

“我怎么樣？”郝楠無意的問了一句，聲音很小，但還是被李默聽到了。于是李默問道：“你說什么？是問我你唱的怎么樣嗎？”郝楠并沒有回答是與否，只是繼續看著風景。

走了一會兒，郝楠突然轉頭看向李默并問了一句：“你認為咱們兩個分開坐，這樣還好吧？”聽到這樣的問題，李默愉悅的表情瞬間凝固，在她看來，昨天寺廟一行之后，郝楠能夠和她像往常一樣相處就已經很好了，她也不愿意再多想換座位的事情，雖然她心里一直是想知道，但她明白這件事不能問郝楠，可令她萬萬沒有想到是郝楠竟然在剛才主動地提起了這件事。一瞬間的恍惚與尷尬過后，李默不知道怎么回答，只好看似回答般地點了點頭。

見李默點頭，郝楠欣慰的笑了笑，說道：“那就好。”

“你呀，就別再想換座位的事情了，我是什么人你還不了解嗎？只要你心里還把我當成好朋友，還愿意聽我說幾句廢話，這就足夠了。不要給自己太多的心理負擔，很多事情沒有你想得那么復雜，愛就是愛，不愛就是不愛，能在一起就在一起，不能在一起就不在一起，不要太執著，不要太糾結，簡單地去思考問題，果斷地去處理問題，你只要堅定一點就好，那就是能在你身邊的人都是真心愛著你的。”

郝楠認真地聽完了李默的每一個字，激動地說道：“很高興能遇見你。”李默則笑著說道：“是個男人就別這么矯情，哈哈，我也很高興能認識你。”

一段時間之后，隊伍又開始慢慢分散。沿途的景觀越來越少，因此大家的心思也只是一心向上，沖上山頂。經過一番奮斗之后，同學們陸續來到了頂峰玉皇頂。山頂之上，眺望四方，東方華山雄奇，南方山脈起伏，西方長安故都，北方萬里無云。等同學們到齊之后，大家在山巔合影并一同享用帶來的零食。導游朱稔也收到了不少同學送去的零食，她一一手下，并表達了感謝。吃完零食后，大家又在山頂玩了些許時間，有些人去繼續合影拍照，有些人則坐在原地休息，直到導游朱稔告知大家該下山了，同學們才意猶未盡的紛紛下山……

下山的路上，郝楠與導游朱稔走在了一起，他主動上前介紹自己道：“朱稔姐姐你好，我叫郝楠。”

朱稔先是對郝楠露出淡淡的微笑，緊接著說道：“嗯，你好，今天爬山感覺怎么樣？累嗎？”郝楠嘆了嘆氣，搖頭說道：“說實話，這一年多來一直在忙學習上的事情，幾乎沒怎么鍛煉過，所以今天爬山是真的累。”

“嗯……”朱稔想了想，繼續問道：“如果和學習相比呢？你覺得是學習累還是爬山累？”郝楠不假思索的回答道：“當然是學習累啊！爬山的累只是因為運動量增加而帶來的累，這種累是可以承受的，可是學習的累是精神上的累，這種累如同你陷入湍急的河流之中，想要逆流而上卻因能力有限只能順勢而為，而最終的結果便是處于一種想竭盡全力去努力學得更好卻苦于無法進步的精神壓力之中。”

“那你現在還處于這種壓力之中嗎？”

“怎么說呢，距離高考也就僅剩下十天了，在這十天里想再提高成績已經很難了，所以按說我不應該處于這樣的精神壓力之中，可是有個很嚴重的問題讓我無法不去考慮提高成績的問題。”

“什么問題？”朱稔追問道。

“數學成績的問題，如果我的數學成績還像以前那么穩定，我可能不會再有這樣的壓力，可是，可是最近幾次的數學考試，我的成績都……”郝楠沒能說出很差兩個字，因為他實在不知道怎么面對這樣的成績，不知道怎么去處理這樣的問題。

“我不太清楚你的數學成績到底是怎么回事，但我想給你講講我做導游的事情。還記得那是我第一次做導游，我滿懷期待著認真地準備了導游詞，可是由于在一個購物點和某位團員發生了小沖突后，我之后的講解便無法按照準備好的導游詞去進行，這導致我的講解變得詞不達意、斷斷續續，而且行程結束后我被團員投訴了，投訴我服務態度惡劣，投訴我講解水平極差，投訴我讓團員強制購物。為了這件事，我躲在租的房子里一個月沒有帶團，可是結果呢？無非是白白浪費了一個月的時間，逃避永遠解決不了問題，只有直面自己存在的問題才能想辦法去解決。在后來的一個月里，我瘋狂地找團帶，很幸運，一個月后，我這個女生的臉皮終于變得越來越厚了。”

郝楠被朱稔的最后一句話逗笑了，他笑著對朱稔說道：“真沒想到，你竟然還有這樣的經歷。不過話說回來，我一直想學旅游管理專業，但好多親人朋友跟我說旅游管理這個專業很差，說這個專業出來找不到好工作，所以我現在的心理很是猶豫，你是做導游的嗎，跟這個行業沾點邊兒，不知道你怎么看？”

“嗯……我大學上的專業不是旅游管理專業，但從我入行以來的認識和我個人了解的情況來看，首先旅□□業是一個比較有前景的行業，這從政府頒布地文件可以看到，畢竟旅游對國民經濟的拉動作用是越來越突出的。其次，旅游管理專業是一個大的說法，不同院校旅游管理的學科背景和研究方向也不同，因此就業方向也不同，舉個簡單的例子，三本專科類院校的旅游管理專業和院校的旅游管理專業學科設置肯定有很大差距，一個是重視基礎應用的，一個是重視理論研究的，而且旅游管理有地理學背景出身的，也有經濟學背景出身的，這不能一概而論。另外，中國就業市場對大學生的需求是有限的，而現實也表明大學生求職專業對口率越來越低，因此，可見找不到好工作這是共性，而不是旅游管理專業的個性。我的建議呢，就是你現在好好準備過幾天的高考，然后考一個好的成績，接著進入一個好的大學，然后再選一個你喜歡的專業，這就夠了，至于就業的事情，車到山前自由路，沒必要考慮的這么早。”

郝楠認可地點頭說道：“你說的也對，現在沒必要考慮那么多，好的成績和好的學校才是關鍵，至于就業，離我還很遠。”

“這就對了，大學生就業這種事情，專業不對口的太多了，我就是個活生生的例子，我大學的專業跟導游和旅游真的沒有半點關系。”

在說笑玩鬧中，郝楠、朱稔和其他同學都陸續的到了山腳。