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周三上午上完課，楊文斐約上郝楠，一起去她家給她過生日。郝楠收拾完書包，兩人一同出了校門。走了一段路后，碰巧遇到了比他們走得早，卻比他們走得稍慢的張靜。

張靜看到郝楠和楊文斐走在一起，不由問了一句：“郝楠，你不是在那邊住嗎？怎么跟著楊文斐到這邊來了。”

楊文斐解釋道：“我邀請他去我們家吃餃子。”楊文斐不想說是過生日，所以只說去吃餃子。張靜也是聰明的，也猜到幾分，于是，對著楊文斐和郝楠微微一笑……

而一旁的郝楠，面對著自己準備表白的對象，面對她不知何意的微笑，無措的不知道該擺出一張什么樣的表情，更不知道該怎樣接話，只能盡量保持著鎮靜，等待著張靜與他和楊文斐之間短暫而煎熬的同行，因為張靜和楊文斐住的地方，很近！

識趣的張靜早已看穿了郝楠的尷尬，托詞說道：“你們先走，我去商店買點東西。”

郝楠聽著張靜的話，不知道是應該高興還是憂慮，高興是因為他所喜歡的女生，是這樣的通情達理，玲瓏識趣，但憂慮，是因為他擔心張靜誤會了他和楊文斐之間的關系。在內心的翻滾煎熬中，他回想著趙燕翔對他的忠告：不要留下遺憾！恍惚間，他鼓足勇氣說道：“我們跟你一起吧，我們等你。”

郝楠脫口而出的話，讓原本只是托辭的張靜有點意外和尷尬，無可奈何，張靜只好走進商店隨便買了點便宜的東西。

一路上，郝楠雖然只是聽著楊文斐和張靜的對話，時不時插上一兩句，雖然略顯生硬，但郝楠并不后悔，因為這是他第一次這么近距離的和張靜同行一段路程，雖然短暫！

郝楠跟著楊文斐來到她家門外，楊文斐先進去跟楊媽媽打了聲招呼，說是帶同學過來了。楊媽媽聽到同學來了，親自開門來迎接郝楠。

“你就是我們家文斐說的郝楠同學吧，趕快進來，外面熱！”楊媽媽熱情的招呼道。

雖然是初次見面，郝楠禮貌的微微鞠躬，道了聲：“阿姨您好，我叫郝楠，是楊文斐的同班同學。”

楊文斐在楊媽媽背后對著郝楠笑著說道：“快進來吧，別這么客氣。”

郝楠跟著楊媽媽進入屋內。郝楠環顧四周，楊文斐所住的出租屋，整個房子并不大，分為兩個部分。東邊比較小，主要放著各種做飯的東西。西邊算是臥室，有一張大大的雙人床，看來是楊文斐和楊媽媽一起睡的，床的對面有一個簡易的帶著桌子的書架，書架上放著各類高考資料和一些課外書，桌子上放著一盞臺燈和一個造型奇異的陶制花瓶。

說它奇異，主要有三點。第一點，花瓶的造型奇異，像是一顆愛心，或者說是桃子；第二點，花瓶的顏色奇異，如果花瓶的作者是想將瓶子做成愛心，按照常理，紅色，或者粉紅色是比較適合的顏色，但這個花瓶卻被涂成了紫色，準確的說是紫紅色。第三點，花瓶的里放的不是花，卻是一只蓮花紋飾的簽字筆。

郝楠觀賞著這個花瓶，心想這只花瓶應該不是買來的，便隨口問了一句：“楊文斐，這個花瓶挺好看的，你自己做的嗎？”

“是嗎？我也覺得挺好看的。”楊文斐的回答很簡單，只是肯定了郝楠的審美，卻并沒有回答郝楠的問題。

郝楠看出楊文斐不愿多談花瓶的話題，所以也不追問關于花瓶的事。

楊媽媽指著書桌前的板凳讓郝楠先坐下，“你們兩個聊，我去煮餃子。”楊媽媽轉身到東邊的房間做飯，留下郝楠和楊文斐在西邊的房間。

郝楠坐在凳子上，取出書包，拿出自己送給楊文斐的生日禮物，道了一聲：“生日快樂。”郝楠的生日禮物是一個隨處可以買到的水晶球。

楊文斐接過水晶球，稍稍欣賞了一下，隨手放在了書架上，道了聲：“謝謝啦！”

郝楠聽著楊文斐的謝謝，不好意思的從書架上拿起一本書翻了起來。之所以不好意思，是因為郝楠是在昨天數學補習課上才知道楊文斐今天過生日的，于是送給楊文斐的禮物也是匆匆忙忙間買的，所以沒有特別的心意。

郝楠翻開隨手從書架上拿的書，看到了這樣的段落：我們要怎樣正確地認識愛情呢？首先，要把男女之間的關系分清楚，即友誼是友誼，愛情是愛情，當你與異性相識的時候，不要存在和對方談愛的心理，愛情是友情逐步發展而來，欲速則不達，同時愛情必須是相互的，一方面強一方，到頭來不會有快樂。只是痛苦而已。

之所以郝楠會隨手翻到這樣的段落，是因為這本書的這一頁被折了起來，并且這段話被紅筆標注了出來。郝楠不禁合上書，想著書里那句“愛情是由友情逐步發展過來的”不免搖搖頭，又點點頭。

楊文斐看著郝楠的樣子，問道：“這句話你怎么看？到底是否定還是肯定？”

“我還沒談過戀愛，也沒有體驗過，實在不知道這段話對不對。”

楊文斐追問道：“我只是想聽聽你的看法，有沒有談過戀愛也許并沒那么重要。”

“我想，愛情可能存在一見鐘情吧，但要雙方都認可對方成為自己的另一半，還是需要一個從友情到愛情的過程吧。”郝楠想著自己對張靜的感覺，繼續說道：“你不覺得愛情是一種特殊化的友情嗎？遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現出來,沒有特殊性就沒有普遍性;另一方面,特殊性也離不開普遍性,不包含普遍性的事物是沒有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下各向其相反方面轉化。”

“好了好了，知道你是政治課代表，政治學的好，就別用哲學的觀點來分析你的愛情觀了。”楊文斐隨手拿起花瓶里的筆，看著上面的蓮紋，思考著說道：“對于友情和愛情的關系，我也不是很清楚，所以才將這一頁折了起來，最近也不時的來回看紅筆標注的這段話，琢磨著……”

郝楠忽然想起了趙燕翔和韋冠之間的事情，翻開書念道：“愛情必須是相互的，一方面強一方，到頭來不會有快樂。只是痛苦而已。”他看了看楊文斐，若有所思的說道：“這句話我還是比較認同的，戀愛，這應該是兩個人的事，一方的意愿總歸是太單薄，經不起眼淚亦或是琢磨。”

經不起眼淚亦或是琢磨！郝楠的話在楊文斐的心里回蕩著，她將手里的筆放回到了花瓶里，想著：何必琢磨！楊文斐轉移話題問道：“哦，對了，昨晚你打電話問我什么時候走，什么意思？”

郝楠的思維還停留在友情與愛情的關系上，可沒想到楊文斐突然問了這么一句，恍惚間不知道怎么回答，不自覺的說道：“啊？有嗎？”郝楠遲疑了一會兒，反應過來連忙說道：“就是隨口一問。”

郝楠的掩飾很差勁，而楊文斐也是聰明人，回想起剛剛郝楠對張靜的反常表現，猜著說道：“嗯，我聽說張靜后天早上走。”

雖然郝楠打電話的目的是想推測張靜走的時間，但他已經盡力隱藏自己的初衷，可是還是被楊文斐發現了。這也難怪，是個人都能看出張靜說買東西的話是托辭，而郝楠卻反常般的說要等張靜，楊文斐那么聰明，猜到些什么自然也不奇怪。

郝楠不知怎么回應楊文斐的話，只好低頭繼續翻書。

二人無話，楊文斐則去東邊房間，看楊媽媽的餃子做好了沒有。

下午是英語測試，張靜分發英語試卷。

測試完，郝楠把英語試卷交給張靜時順便問道：“聽說你后天就要走了，是真的嗎？”雖然郝楠已經從習笑和楊文斐那里知道了張靜要走的時間，但他還是想再確認一遍。

“后天中午的車，所以明天是我在學校的最后一天課。”

郝楠點點頭，交了試卷便匆匆的走了。

張靜雖然不知郝楠何意，但想著自己和郝楠成為同學的這兩年來也并沒有過多的交集，有交集也無非就是互相討論一些學習上的事情，所以也沒有太在意。

郝楠沒有吃下午飯，而是買了一個好看的畫本就直接回出租屋去了。原來郝楠已經想好要送張靜什么禮物了，他準備將自己和張靜之間僅有的交集畫出來，將自己從何時開始注意張靜，從何時開始喜歡張靜，從何時開始暗戀張靜的過程用繪畫的形式表現出來，因此當他完全確認了張靜要走的時間后，便想著能充分利用本就不多的時間去完成自己的禮物。他的初步計劃是這樣的，今天晚上回到宿舍后先準備一份送給張靜的禮物，然后找個話題聊聊，探探口風，緊接著在周四找個適當的機會，送出禮物，而表白的部分，自然是藏在了準備的禮物里，之所以這樣設計，是因為他這是第一次向女生表白，要是直接面對面說的話，很可能連話都說不出來，導致尷尬收場。可有些事情，并沒有計劃那樣順利……

晚自習前，劉歌從陪訓班回來，把自己準備的生日禮物送給了楊文斐，之后兩人聊了會兒，楊文斐便跟著郝楠他們去上數學補習課去了。

晚自習時，錢譽回到教室，他手里提著一個蛋糕和一個塑料袋，塑料袋里面裝著一些藥。錢譽站在教室后門口向里張望，看到楊文斐的座位上沒人，班主任也沒在教室，便連忙回到自己座位，他把自己桌兜內的書取出來摞在地上，將蛋糕藏在了抽屜里，還好，他特意讓蛋糕師傅做的比較扁的蛋糕可以放進抽屜里。

第一節晚自習課下，劉歌來到錢譽座位旁，看著錢譽桌上的藥，關心的問錢譽怎么了。錢譽說自己是沒注意飲食，腸胃炎犯了。劉歌便和錢譽聊起了腸胃炎應該注意的事項等話題。