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在學校外面隨便找了一家大排檔，還沒走進去老頭就先開口道：“找個包間吧，外面太吵。”

我應(yīng)了一聲，走上前去問正在擦汗的服務(wù)員道：“你好，現(xiàn)在還有包間嗎？”

服務(wù)員拿起一旁的記事本看了一眼道：“二樓還有一個小包，夠嗎？”

“我們就兩個人，夠了。”我回答道。

服務(wù)員拿菜單遞給我道：“哥們，在二樓204，我這有點忙，你先去坐一會，要吃啥就在菜單后面畫個勾，我一會就上去拿。”

“成。”我拿過菜單，隨即便帶著老頭上了二樓包間。

到包間坐下后，我隨便點了些串，外加一壺樹莓酒。

服務(wù)員沒一會便走了上來，手上拿著兩套餐具，放下后道：“哥們，等你朋友到再烤，還是現(xiàn)在就烤。”

我直接答道：“我朋友到了，現(xiàn)在就開始烤。”

服務(wù)員離去后，我又開始對老者軟磨硬泡，希望能從他的口中問到有用的東西。

問了好一會之后，老頭對我道：“小子，我不告訴你是為你好，你不是那家伙的對手，可別做飛蛾撲火的傻事。”

“大爺，我這次來就是為了這件事，就算是飛蛾撲火，但總得讓我知道那火是什么東西吧。”老頭之前的話，讓我更加肯定，他一定知道這背后的秘密！

服務(wù)員上菜后，老頭喝了一杯道；“老頭子我給你說個故事。”

淺川大學建校之前，原來這里有個私塾，私塾里有個老師，起初這所私塾的生源很好，但是幾年下來，愣是沒教出一個有前途的學生。

后來，他以為是自己之前的教學太過于仁慈，所以變得嚴厲起來，開始苛刻地對自己的學生，覺得那樣才會讓學生們學好。

然而，教學下來，他還是沒有教出一個有出息的學生來。

附近人開始傳，那私塾的先生沒有真才實學，所以沒有教出有出息的學生。

這樣導致人們不再愿意將自己的孩子送到這所私塾來，私塾變得潦倒下去，先生很快就到了窘境。

有一天，私塾關(guān)了，那先生再沒有出現(xiàn)過，等人們覺得異常，破門去查看情況的時候，發(fā)現(xiàn)那私塾先生已經(jīng)死了，死在了他的講桌上。

人們在他的講桌上發(fā)現(xiàn)了一本書，書是私塾先生親自寫的，更重要的是，那本書用的不是墨水，而是先生自己的血水。

等人們報官，官差來的時候，那本書已經(jīng)消失得無影無蹤，有的人說是被官差拿走了，有的人說是被看熱鬧的順走了，總之那本書從那之后就消失了。

數(shù)年的歲月變遷，這私塾沒有在戰(zhàn)火中倒下，解放后，住進來兩家人。

原本平靜了幾十年的私塾，這兩家人住進來之后，發(fā)生了一系列的怪事，最后兩家人都死于意外，無一幸免。

后來，人們怕那私塾再發(fā)生怪異之事，于是便將那私塾給推了。

數(shù)年后，淺川大學選址，那片地方上建成了現(xiàn)在這所赫赫有名的大學。

聽完這個故事我，我直接開口朝老頭問道：“老人家，那這五次靈異事件，都是那私塾先生做的？”

老頭搖搖頭：“一般的鬼哪兒有那么長的陰壽，那私塾先生早就投胎去了，哪兒還會留在這地方。”

聽后，我十分納悶，要是這事不是那私塾先生做的，又會是誰？

可若不是那私塾先生做的，那老先生為什么要給我說這么一個故事。

我繼續(xù)向老先生追問，但之后老頭只是有一茬，沒一茬的和我搭話，并沒有和我再說與那件事相關(guān)的事情。

和老頭用完餐后，兩人一起走向樓下，我直接到柜臺買單。

回到學校，老頭朝南門走去，我則是回了教師宿舍。