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“恭喜寄主達(dá)成第一個書本熟練度。請選擇人物抽獎或加屬性一點(diǎn)。”

聽著悅耳的提示聲，楊帆覺得所有的努力沒有白費(fèi)。還好自己清醒的早，沒有選擇數(shù)學(xué)，而選擇了生物。

為什么，數(shù)學(xué)讀起來多拗口啊。字母，數(shù)字交錯，那根本就不可能讀快。而生物呢，都是很平常的句子，圖形并茂字?jǐn)?shù)少

這不，沒到一個星期，竟然就完成了一本書。對系統(tǒng)來說，只要是符合現(xiàn)在成長的，不分必修選修。不要忘記，系統(tǒng)是想讓楊帆稱為全能大師，生物學(xué)家，也是大師。

楊帆初步估計，生物也就讀了15到20遍，熟練度就滿了，越是簡單易懂的課程，熟練度越快。

特別是熟練度到70%以后，每次讀一遍，都是4到5度的成長啊。

“請寄主選擇。”

“我就選擇抽獎。”

腦海中形成一個大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上刻滿密密麻麻的人們，轉(zhuǎn)盤之大，似乎要沖破天地，而人名之小，猶如螞蟻。可見歷史長河中，大師級人物，車載斗量。

“停。”轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了幾輪，

“選擇人物確定，十七歲王羲之。”

不錯不錯，楊帆很高興，少年的王羲之，書法也比沒入門的自己強(qiáng)多了。

接下十天，楊帆又運(yùn)氣好達(dá)成三個，分別抽中了四十歲的籃球之王喬丹，二十一的歌手邁克-杰克遜，十一歲的李元霸。

都是極其牛B的人物啊，楊帆都沒舍得直接用，先存放著。

眼看馬上九月底了，這天剛好星期五，數(shù)學(xué)陳老師講完課，又在結(jié)尾處說道：“大家注意了，教高一的數(shù)學(xué)老師馮耀大家肯定聽過。今天晚上會在階梯教室，挑選高中奧數(shù)聯(lián)賽學(xué)生專門培養(yǎng)。沒什么事都可以參加下。”

這話意思是，沒什么信心和能力者，就別瞎起哄了。他在點(diǎn)過名的六人臉上掃過，得到他們肯定回應(yīng)后，這才高興地離開。

楊帆當(dāng)然也是答應(yīng)的，上回給的那一套卷子，一題都沒空做。聽說其他幾人，還數(shù)次請教陳長億了，只有自己，不管不顧。怪不好意思的。

而馮耀這人，可是頂頂有名的數(shù)學(xué)老師啊。如果被他看中傳授一二，說不定就能進(jìn)步一大截。

楊帆回了趟家，吃過晚飯，在7點(diǎn)前到達(dá)階梯教室。馬上十一放假，調(diào)休后明天星期六還要上課，所以各班級都有人。

楊帆掃了一圈，在中間處找到自己班里幾人，只是邊上沒位子了。自己似乎還沒得到認(rèn)可啊。找了個角落隨便坐下，等待7點(diǎn)鐘開課。

馮耀踩著點(diǎn)進(jìn)入教室，一看黑壓壓的一片人頭，有些不悅。每班少則三五人，多則十余人，高一道高三都有，估計有一百人多了，你們以為參加奧數(shù)是來買菜嗎？

他是師范畢業(yè)，又上了水木的研究生，性情高傲，自小就是學(xué)霸。若非老校長出面請，他根本就不會到所高中來當(dāng)教師。

他心中還有個未了得心愿，當(dāng)年的奧數(shù)，在國際比賽中，沒得到獎牌。雖然那幾天因?yàn)樗敛环行┌l(fā)燒，但失敗了就是失敗，借口再多都沒用。

那么就在學(xué)生身上實(shí)現(xiàn)吧。為了這個理念，他始終只愿意教高一學(xué)生，因?yàn)楦咭蛔钊菀装l(fā)現(xiàn)好苗子，看的順眼，就收入麾下傳授兩三年，可惜，有靈氣者越來越少了。

“聽著，你們這些人，今天到底能留多少人，看運(yùn)氣。如果都沒有靈氣，我一個也不要，奧數(shù)愛考不考，我無所謂。”

話一出口，就霸氣側(cè)漏。學(xué)生們?yōu)橹混o，果然傳言不虛，傲嬌地一塌糊涂。聽說他歷年帶的兩個高一數(shù)學(xué)班，也是很少跟著教學(xué)大綱，想到哪就教到哪。

這兩班級數(shù)學(xué)考試平均分也平平，但是數(shù)學(xué)尖子生卻特別多。每次考試，頂尖分?jǐn)?shù)，至少大半都是他手中帶出來得。

有高二高三被他帶過的學(xué)生知道，馮老師才華有，教學(xué)其實(shí)不行的。資源只針對尖子，普通學(xué)生問問題他都回一句，你這么笨，我怎么教，自己去問人，要么去翻書。

就是這樣有性格，而數(shù)學(xué)的學(xué)霸，還偏偏就認(rèn)定他了。

馮耀拿起粉筆，在黑板上寫下一個數(shù)字：142857.

“大家看見這個數(shù)字了。這是個非常有趣的數(shù)字。如果他分別乘以1到6：

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