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曾德和說：“晉鵬啊，不是你做這個局長，恐怕我這一輩子也到不了這里哦。”

戈平明點頭：“陳文勝在這里做副局長的時候，我來過一次，當時裝修沒有這么好，記得還是大理石地板，現在改成實木地板了，KTV屏幕也沒有這么大。”

袁晉鵬解釋說：“我上午剛上任，晚上是我到教育局請的第一頓飯。”說罷，拉戈平明居中而坐，戈平明堅拒，說袁晉鵬是東道主必須做中間，袁晉鵬不愿爭執，坐到中間，戈平明、曾德和分列左右，趙昂、周自遠、丁向東、龍川依次坐開，大圓桌有大半位子空著。

戈平明問曾德和：“德和，教哪個年級的課？”

曾德和不好意思地笑了笑：“教了十多年初中。老師，在您學生中可能數我最沒出息，當過最大的官就是班主任，至今布衣一個。”

戈平明搖了搖手，語氣急切地說：“德和，你誤解我的意思了！黃保和做副市長是我的學生，晉鵬做局長是我的學生，你做普通老師也是我的學生。說實話，在我的眼里，沒有什么高低貴賤之分。我們學校是師范學院，培養的目標就是老師，行政單位的官員反而是例外。當然，如果你有意做管理工作，倒可以請保和市長和晉鵬幫忙。”

曾德和自嘲：“八十老翁學吹打，免了吧。我這個人天生不適合做官，無意仕進，不喜逢迎。今天不是晉鵬再三挽留，我真想早點回家。說句實話，大學我們是同學，在一個教室上課甚至住一個寢室，可一旦步入社會，差距就大了。話說回來，我倒是習慣和老師、同學們打交道，和官場領導打交道真別扭，畢竟生活環境不一樣了，像是兩個世界的人，雖然客客氣氣，但共同語言不多，怎么著也有點不自在。通常，一個人的生存狀態決定其思維方式，而思維方式又反過來影響和改變生存狀態。因此要想改變現狀先要改善思維方式。可是我已經習慣這樣了——這樣舒服。人還是得有點阿Q精神，我對現狀很滿意，感覺自己的幸福指數不低呢。”

袁晉鵬端起杯子，站起來說：“德和通達，非不能也，乃不屑也。放在古代就是安貧樂道，我們為你高興。但永遠記住，我們是同學是朋友，情誼在呢。還是喝酒吧，要么第一杯酒，我們一起敬戈老師和德和。”

大家齊刷刷站起來，戈平明也站起來，干杯。

曾德和問：“晉鵬，你早就不做老師了。說句實話，你心里怎么看老師這個群體？”

袁晉鵬說：“我沒做幾年老師，但我父母都是老師，對這個行業還是熟悉。他們知書達理，兢兢業業，甘守清貧……”

曾德和忍不住插話：“官話！晉鵬做了局長，果然說的是官話。誰愿意甘守清貧？這個時代沒有錢，一分鐘也活不下去。就算我們甘守清貧，老婆孩子怎么辦？不是甘守，是被迫哦。你知道社會上怎么編排我們，天天有說我們怎樣小氣怎樣精打細算的段子。說我們到食堂買饅頭，饅頭被粘掉一小塊皮就要換過一個。說我們打二兩飯分兩次打，先打一兩再打一兩。這些事就算是真的又能說明什么問題，只能說明我們的生存境遇太糟糕了。長期下來，形成我們追求公正的訴求，不求贏只求平——社會地位決定了我們的防守思維。就這么一點訴求，還被妖魔化了。一兩加一兩是等于二兩嗎？為什么這樣打，只能說明二兩的勺子可能有問題嘛。晉鵬，你做這個局長要為我們撐腰，老師的地位太低了。我們今天漲十塊錢工資，我確保那些公務員會變著法子漲二十塊錢。我們無權無勢，只能任人宰割。有人說我們補課賺錢，那不是血汗錢嗎？當官的就是不說一句話站四十五分鐘，怕他也不愿意賺這個錢。”

戈平明輕輕拍了拍曾德和的后背：“德和別激動。你說的是事實，做老師就是要耐得住清貧耐得住寂寞。”

又扭頭對袁晉鵬說：“一線老師尤其鄉村老師很苦，你做教育局長真的要多關心他們。”

袁晉鵬點頭：“看來我犯了官僚主義。德和，你別在意，我敬你一杯酒。”說罷端起酒杯和曾德和敲杯。

趙昂趁機轉移話題：“晉鵬，外面議論說，喻書記把你安排好就高升。是不是這么一回事？”

袁晉鵬說：“趙昂，這個問題我答不出來。就算喻書記調走的消息滿天飛，在省委宣布之前誰敢保證是真的。劉貞吉老師說，在中國，沒到手的東西就是空的。這句話是至理名言啊！”

“我們趙總是在關心自己那個標吧？”周自遠笑道。

袁晉鵬說：“謎底會揭開，省里的兩會二月下旬開。”

趙昂說：“聽天由命，不管了。喝酒，這杯酒我敬反貪局長。”說罷端起酒杯和丁向東碰杯。

龍川的手機響了，他接起電話，大吃一驚，趕忙離開座位，走進衛生間。過了幾分鐘，他出來直接到袁晉鵬旁邊，俯下身子對袁晉鵬耳語。袁晉鵬“啊！”的發出一聲驚嘆。

周自遠問：“怎么了？”

袁晉鵬對戈平明說：“剛才龍川接到電話，說鶴東縣教育局長許征被雙規了。我記得許征也是您的學生，和保和市長、文勝書記同一屆。”

“許征出事了？！”戈平明一臉的驚訝。

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