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第9章 簡單  另眼相待的待遇
旁邊好歹是個老師,而沈原對老師這種生物又是打從心底里覺得有種畏懼感,所以不敢胡說八道。他仔細地回憶了一遍,發(fā)現(xiàn)原住他媽好像確實曾經(jīng)在家里練過字,而且為了練字連飯都懶得做了,后面因為這事被張翠花給整治了一頓,就沒敢這么明目張膽地練字了。
沈原斟酌著回了一句:“我媽之前教過。”
張文想到沈家的事,心里對方媛稍微有了點好感。
說實話,都是知青出身,張文也能理解方媛的想要回去的心思,但他不能接受方媛的做法。當年他們這批知青來紅旗公社的時候,其實做的活并沒有那么累,但是方媛為了躲清閑還是嫁到了沈家。雖然沈建業(yè)未必配得上方媛,但沈家確實對方媛挺照顧的,而且一直照顧到她考上大學,要不是方媛一意孤行撇下沈家父子倆,說不定沈家還會供她讀大學呢。她這么急著撇清關(guān)系自己先走了,才是真的讓人齒冷。
“既然有底子就好好練練,這也是一個本事了。”
沈原點了點頭,心里卻暗暗驚奇。他的一手毛筆字是當初為了討好學院的夫子特意花時間練的,結(jié)果好不容易小有所成拿著自己寫的東西給夫子看的時候,夫子卻把他批的一文不值。也是那個時候沈原才知道,自己這個差學生不管做什么都是錯,不管做什么都入不了夫子的眼。
結(jié)果到了這邊,反而一開學就被夸了。沈原油然升起一股自信的感覺,這感覺還不錯。
張文放下沈原的語文書,本來都要離開了,卻又回頭多看了兩眼上面的字,再次開了口:“要是缺紙跟墨水,我哪里有。”
沈原詫異地看了對方一眼。
張文到底沒忍住,還是說了出來:“我聽說省城那邊每年都會辦書法大賽,只是我們紅旗公社沒什么人能參加,你這字放到少兒組里面肯定能拿獎的。這樣吧,以后放學你先去我辦公室練半個小時的字再回去。”
沈原摳了摳桌子,心里癢癢的,按他的性子這種吃力不討好的事本來都要拒絕的,但是不知道為什么,沈原最后還是點了點頭。
張文看他答應,也就先走了。他一走,旁邊的幾個小孩徹底忍不住了,都跑過來圍觀一下被老師夸獎過的字是什么樣的。
“都讓讓我看看。”
“先讓我看,你們起開!”
“我先來的,當然是我先看了!”
沒一會兒功夫,沈原的位子就變成了香餑餑,一堆人爭先恐后地圍觀沈原的語文書,恨不能從這本書里看出一朵花來。
花沒看出來,但是字確實是挺漂亮的,哪怕他們很多人不怎么會寫字,都能看出來這上面兩個字寫的真的挺好看的,不是那種方方正正的好看,是龍飛鳳舞的好看。
“沈原,你叫沈原是不是?”沈原后面的小胖子看懂了這兩個字,很顯然,這肯定是個人名。
沈原被這么多人圍著,心態(tài)稍微有點微妙,屬于自信心突然爆棚的那種微妙,他矜持地點了點頭:“對。”
“你這字是怎么寫的,能教教我們嗎?”
“行,回頭有空就教你們。”
幾個小孩紛紛發(fā)出歡呼,這年頭藏著掖著的人太多了,能這么大大方方把看家本事都擺出來的人可不多了。
系統(tǒng)靜靜地看著沈原一臉享受的樣子,也不知道誰昨天晚上還在那里唧唧歪歪,說自己不像上學,尤其不想面對一群小屁孩,現(xiàn)在看來這家伙不僅適應良好,還很喜歡這種沒什么營養(yǎng)的馬屁。
嘖嘖嘖,人啊……
托這一手字的福,沈原很快就知道這一群小孩兒的名字,比如坐在他右邊那個叫何鐵蛋,坐在他前面的那個叫沈大福,他們這一個班有四十來個人,一半的都是狗蛋鐵蛋金蛋,讓沈原簡直感覺自己已經(jīng)掉進了蛋窩里。他不知道這個年代的人為什么就非得跟蛋過不去,難道除了蛋就沒有別的名字了?這一連串的蛋名字都差不多,沈原能記得一兩個就已經(jīng)是極限了,真要讓他記得這么多的名字,想想也是不可能的。
鬧了一會兒,上課鈴就打響了。
沈原聽到上課鈴的時候還有點懷念,當年他在青山書院上課的時候,上課的鐘聲跟這聲音差不多,都是有人手搖的,跟催命一樣催著人上課。
沒多久,張文就過來了,
第一節(jié) 課是語文課,張文是一年級的班主任,也是一年級的語文老師。張文進來之后就跟班里的同學介紹了一下沈原,也沒多說,畢竟他一個做老師的也是第二次見到沈原,就算想說也沒幾句話能說。
不過張文讓班里同學歡迎沈原的時候,掌聲還是挺熱烈的。
沈原看了一眼班里的這群小崽子,心里越發(fā)微妙了。當年他進青山書院是走后門進的,所以班里一群學生嘴上不說,背地里卻暗暗鄙視他,都不屑于跟他說話。
系統(tǒng)察覺到了沈原的轉(zhuǎn)變:“所以說,現(xiàn)在這個年代也是不差的。”
沈原哼了哼:“差勁透了。”
作為班里唯一一個插班生,沈原理所當然地受到了最熱烈的關(guān)注。不過關(guān)注歸關(guān)注,課還是要上的,沒多久張文就開始上課了。
沈原前一刻還對語文課挺怵得慌,因為這上面的好多字都缺胳膊少腿的,或者直接就是他從來沒見過的字,還有拼音什么的,跟鬼畫符一樣看得人頭都大了。他上學期也沒學過,能看得懂才怪呢。不過很快沈原就發(fā)現(xiàn),他還是想多了。
不是他不會,是整個班里的學生都不會,即便上學期都學了,一個年過去之后也都忘得干干凈凈的了。
一個班四十來個人還沒認清自己所處的境遇,仍然懵懵懂懂地坐在座位上,眼巴巴地看著張文。
張文推了推眼鏡,跟平常一樣笑瞇瞇的:“都過去這么久了,忘記了也不是你們的錯,老師都能理解的。”
底下坐著的所有同學,包括沈原在內(nèi)都莫名其妙地松了一口氣。
“不過,課前沒有預習就是你們的錯了,這樣吧,上學期學的生字沒個抄五遍,三天后交給我。”
“……”全班靜悄悄的,倒是有不少人倒吸了一口涼氣。
張文還是笑瞇瞇地問:“有同學有問題嗎?”
“……”沒一個人敢有任何問題。
沈原有,但是他不敢說。他想問自己上學期沒上課,是不是不要抄那么多的生詞,但是本能的沈原還是閉了嘴。不開口就可以當作沒聽到這件事,要是開口了,那就沒有退路了。
系統(tǒng)又冒頭了:“萬一你真要寫呢?”
“那我也不寫,只要我不問就沒人讓我寫。”沈原當起了鵪鶉,他才不會蠢到這個時候去跟張文對上呢。
少上了半個學期的課,但是一切還是沒什么差別。這些學生本來就年紀小、沒什么定性,記性差也是在張文意料之內(nèi)的事。為了照顧他們,張文又復習了一下上學期上的內(nèi)容。沈原好歹也是識字的,跟著上了兩堂課就發(fā)現(xiàn)自己還聽得懂的。發(fā)現(xiàn)這一點之后,沈原就漸漸開始自信心滿滿地開起了小差了。