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大學(xué)新生軍訓(xùn)剛落下帷幕，緊接著迎來(lái)舉國(guó)歡慶的國(guó)慶長(zhǎng)假。因開學(xué)尚不到一個(gè)月，我并無(wú)回家的打算。

長(zhǎng)假結(jié)束后兩三天，我這才警覺地發(fā)現(xiàn)：開學(xué)時(shí)家里留給我的八百元錢只剩二三十元了。我的□□里沒有一分錢。

我知道，家里還有一對(duì)弟弟和妹妹剛上高中，學(xué)雜費(fèi)昂貴。父母東拼西湊才繳齊他倆的學(xué)費(fèi)，而我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是辦理的助學(xué)貸款。

我清楚地記得大學(xué)報(bào)到那天，在鄉(xiāng)下的土路上，我走在前面，父親背著一床舊棉褥，跟在我身后的不遠(yuǎn)處。他走路比我快很多，不一會(huì)兒就追上我了。

“你拿的枕頭呢，陳雪？”父親見我提著的水桶里僅放有牙刷、牙膏和漱口杯等日用品時(shí)，突然向我發(fā)問(wèn)道。

我一愣，不知道該怎么回答父親的提問(wèn)。不是我忘記帶枕頭，而是家里的枕頭全是用破舊的衣服塞進(jìn)去的。每一個(gè)都很臟，睡著也很不舒服。所以，我是故意不帶，打算進(jìn)城了再買。

“哦，我忘了。”半晌，我才撒謊騙父親道。

我爸的臉馬上陰沉下來(lái)了，向我劈頭蓋臉一頓教訓(xùn)：“買？你說(shuō)得容易，買不需要錢嗎？”

爸爸對(duì)我這樣的發(fā)火和責(zé)備，我并不多見。那時(shí)的我，并不知道他是心疼錢、為沒有錢而壓力重重。

我的心“咯噔”一下，暗暗想著：怎么這樣小氣，不就一個(gè)枕頭的事兒?jiǎn)?？又花不了幾個(gè)錢。硬要我從家里帶，不是叫我丟人嗎？

父親即刻轉(zhuǎn)身往回走。十幾分鐘后，他腋下夾著家中最干凈、最好看的那個(gè)粉色枕套的枕頭，出現(xiàn)在我的面前。

因此，我沒有勇氣張口向父母要錢?？墒?，我身上還有不到三十元，再怎么節(jié)省也不太可能撐過(guò)一周。突然間，我不知所措。問(wèn)同學(xué)借吧，我不好意思開口，怕傷了面子。

我圍繞著棟梁樓前的花壇一圈圈地走著，思忖著我接下來(lái)的飯錢該怎么辦。一時(shí)間，我想到自己已被確定為助學(xué)金獲得者，但錢似乎是在期末才能領(lǐng)到。哎……

想到這里，我緊鎖的濃眉還是有了一絲舒展。我慢騰騰地從衣袋里掏出手機(jī)。這手機(jī)是我一位遠(yuǎn)方親戚，見我考上了大學(xué)，專程送給我的。我準(zhǔn)備給年紀(jì)輔導(dǎo)員打電話。

掏出手機(jī)后，我并沒有馬上撥號(hào)。我把它緊緊地攥在手心，手指甲不自覺地在機(jī)身上胡亂地游走。我在猶豫要不要打給她。萬(wàn)一被拒絕了，我該怎么辦？

沉思良久，我把心一橫，還是果斷地?fù)芰溯o導(dǎo)員的電話。我正擔(dān)心她是否會(huì)接聽的時(shí)分，聽筒里傳來(lái)了輔導(dǎo)員高芬溫柔、甜膩的“喂、喂”聲。

“高老師，你好。我是陳雪。那……那個(gè)……高老師，我沒有生活費(fèi)了，你能不能借給我一些？”我在電話這頭因?yàn)樾哂诔隹诟械椒滞饩o張，從而導(dǎo)致聲音變調(diào)、語(yǔ)速變快且有些支支吾吾。

講完這席話的那一刻，我拿電話的右手掌心被汗水濕透了。同時(shí)，我仿佛完成了一件大事似的。我忐忑不安地等著她的答復(fù)。

高老師在電話里回應(yīng)我道：“我這幾天還在外省學(xué)習(xí)。本周四我回學(xué)校，到時(shí)候你來(lái)辦公室找我?！?

我拿捏不定高老師是否愿意幫我。有一點(diǎn)我是無(wú)比清楚的，那就是我不能馬上借到錢。接下來(lái)幾天，我到處收集信息，開始找各種各樣的兼職機(jī)會(huì)掙錢。

就這樣，沒有生活費(fèi)的燃眉之急，因?yàn)槲因v出時(shí)間到校外做兼職而解決。因此，我并沒有去辦公室找高老師。關(guān)于我借錢這件事，她從來(lái)也沒有主動(dòng)問(wèn)過(guò)我。

也許，在我頭上一直懸著一把利刃，讓我始終保持一種奮力向前奔跑的姿勢(shì)。這種嚴(yán)正的壓迫感沒有外觀，卻實(shí)實(shí)在在。

哪怕我慢一點(diǎn)，我都怕頭上的那把利劍漸漸地墜落下來(lái)，切中我的要害。在凝神屏氣的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我更甭想停下來(lái)，哪怕一秒鐘，哪怕只是喘口氣。

于是，我成為了被時(shí)間追著跑的那個(gè)人。別的同學(xué)在睡覺的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；別的女孩在看韓劇、小說(shuō)、打游戲的時(shí)候，我還在學(xué)習(xí)；別的同學(xué)在逛街的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；別的同學(xué)在花前月下、情意綿綿地戀愛的時(shí)候，我還在學(xué)習(xí)……

我的閱讀肆意而泛濫，我也從未想從讀書中獲得任何物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)。然而，讀書于我而言，當(dāng)真沒有功利性可言嗎？

站到今日這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，回顧過(guò)去那些埋頭啃書的時(shí)光，我突然想到高中一位老師講的故事——一個(gè)關(guān)于一名農(nóng)村孩子，堅(jiān)持不懈奮斗了十八年，終于能夠在一家咖啡廳里，像城里人那樣悠閑地喝上一杯咖啡的故事。