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風(fēng)蕭蕭而過，歲月如白駒過隙，眨眼間，學(xué)期過了近一半，驀然回首，發(fā)覺自己如沙石一般，捏起，卻散落于地，庸庸碌碌半個(gè)學(xué)期之久，說白了，仍然什么都沒做出來，依舊沒什么作為。清明剛過，這天兒是越加炎熱，偶爾飄著毛毛細(xì)雨，可那點(diǎn)子的雨水，滴到地面，到底還是被蒸發(fā)，甚至冒著騰騰熱氣，那是更覺得熱了。午休時(shí)間，拖著早晨的疲倦，坐在辦公室里頭，昏昏欲睡地滑著手機(jī)，思考著等會(huì)兒的課程之前都教了什么，不過最后是以失敗收?qǐng)觥?

叮咚——一聲鈴響，望著手機(jī)散發(fā)出的亮光，極其不情愿地摸著手機(jī)的開啟鍵，粗略地看過了一遍，大致就是招生的事宜。他回憶起，之前這群大一生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，正是他作為總召去尋即將升到大二、大三的同學(xué)，讓他們來帶領(lǐng)新生認(rèn)識(shí)他們的校系，并且聯(lián)絡(luò)那群新生，邀請(qǐng)他們加入群組。

雖然，他一直是抱持著，那群新生，會(huì)來就是會(huì)來，反之，則同理的態(tài)度去面對(duì)此事，他面容有些不快，但卻未有失言之舉，他只是劃開了手機(jī)解鎖，還是認(rèn)真的回覆了多則被他忽略過去的群組訊息。回覆完后，看時(shí)間，也差不多該去下一堂課的教室，他拿著保溫杯、手機(jī)及隨身碟，便往樓下走。他走到一半，被一名學(xué)生叫住了腳步。

「昇凌老師，請(qǐng)您留步，我有事找您。」語(yǔ)氣急促，他跑到徐昇凌跟前，好不容易在學(xué)校碰見了徐昇凌，怎么能讓他從自己眼前就走過去了，更何況，他的確是有緊急的事要問徐昇凌的：「老師，您去年招生的那些檔案還留著嗎？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在需要一個(gè)范例，教學(xué)弟妹怎么去跟新生聯(lián)絡(luò)。」

「這個(gè)啊，我可能有留著，我晚些再傳給你，現(xiàn)在我要去上課了。」他思考了一下，說道：「你現(xiàn)在急著要嗎？還是說，你可以等我上完課？」

那同學(xué)也是一臉尷尬，他忘了，現(xiàn)在已經(jīng)打了上課鐘，徐昇凌恰巧就是要去上課的教室途中被他攔截下來的，他望著徐昇凌，目光有些閃躲，但卻也沒忘了徐昇凌的問題，正了神色：「老師，我可以等您上完課。」

徐昇凌見他如此說了，只是點(diǎn)頭，便與之分別，不過在與那學(xué)生道別后，他想了許久，記得這個(gè)學(xué)生在每次他的課堂上不是在睡，就是在滑手機(jī)，哪里看得到其認(rèn)真的一次？

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的洗禮，抑是年歲增長(zhǎng)，現(xiàn)在反而能主動(dòng)去做事，也沒有當(dāng)初的渾渾噩噩的模樣，這到底還是他想看到的成長(zhǎng)，一直以來，執(zhí)教多年，他又怎么會(huì)不知道學(xué)生的那些小心思呢？

上了大學(xué)，好不容易脫離父母的掌控，也變成了自由之身，說到底就是要報(bào)復(fù)性把未成年時(shí)，未能見識(shí)過的世面都玩過一番。但是，徐昇凌仍然覺得，既然都成為大學(xué)生了，而且也進(jìn)來這個(gè)科系了，就算不喜歡，那也不該在課堂上光是滑手機(jī)和睡覺。那他寧愿學(xué)生翹課去學(xué)習(xí)其它他自己有興趣的課程或是去尋找他自己想要去了解、追求的目標(biāo)。

話又說回來，他一直記得當(dāng)初面試這個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他曾說過，自己都有在持續(xù)創(chuàng)作及閱讀，可不知為何，這個(gè)孩子一進(jìn)了大學(xué)，就開始荒廢自己的才華。他想不通這一點(diǎn)，但卻不好直說什么。

他走進(jìn)教室，目光有些詫異，教室人數(shù)竟是只有名單的一半，不，應(yīng)該是說，這個(gè)人數(shù)用手指都能數(shù)得過來，到底是什么情況？他從震驚到疑惑，才猛然想起，今天系上是有活動(dòng)的，這也難怪會(huì)變得那么少人了。

徐昇凌望著教室的學(xué)生，只是微微嘆了一口氣，這個(gè)人數(shù)其實(shí)他也是能上課的，但是，這堂課就只有這么幾人，肯定會(huì)導(dǎo)致那些請(qǐng)假學(xué)生的權(quán)力遭到侵犯，這就是他為難的地方，想來，他勢(shì)必要改變自己的課程內(nèi)容了。

「今天這么少人啊！那今天的進(jìn)度就講少一點(diǎn)，第三節(jié)我們來討論上週你們的作業(yè)。」徐昇凌邊將簡(jiǎn)報(bào)放出，邊說道：「不過我們系上是有什么活動(dòng)嗎？」

在教室坐著的學(xué)生，面面相覷著，似乎是不知道他說的是什么活動(dòng)了。不過這也實(shí)屬正常，畢竟，在教室里，剩馀的學(xué)生都不是中文系的，而是同為人文學(xué)院的歷史系學(xué)生：「老師，我們不知道。」他們異口同聲地說道，雖然他們能理解各個(gè)教授都可能是忙昏了頭，而且學(xué)生眾多，搞不清這么多學(xué)生也屬正常，但他們這還是第一次看見徐昇凌頭腦不太清楚的時(shí)候。

若是放在之前，徐昇凌馬上都能立刻知道有哪些學(xué)生，而這些學(xué)生是什么科系的，但今日，那可真是大開眼界了。竟是讓他們瞧見了徐昇凌不一樣的一面，來這堂課也算是沒有白來了。

徐昇凌這才抬頭看一眼，果然，系上學(xué)生那是一個(gè)都沒來的，他搖了搖頭，最近似乎忙過頭了，竟是跑去問別系的學(xué)生自己系上的活動(dòng)是什么，他苦笑著：「抱歉，近日有些忙了。」