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干脆利落的打臉？開什么玩笑，就像家里來的熊孩子有熊家長一樣，這群熊孩子現在可是在本土作戰啊，不用多想也知道老師們偏幫誰，就連自家的家長都會因為臉面問題多多少少的偏向些，正如霍格沃茲的教授們再怎么看好艾倫都得顧及著點——更何況，斯內普教授那邊舊賬還沒和他算呢！

所以，這事要像處理來自己家弄壞你東西的熊孩子一樣，打著為他們好的姿態來處理問題——比如說你送她媽媽一套黃岡金卷，再來套五三大禮包，然后和藹的告訴你家親戚這東西做完后的升學率會提高多少——保證下次來這小子乖乖的。

如果這還不行的話，那就同歸好了——拼上一件樂器，讓他制造半天噪音，在完后向他父母夸耀這孩子多么有某方面的特長——請放心，不用多久你就能從媽媽那里獲知這小子被他媽媽送到興趣班的一大喜訊。

不過，現在還是得慈眉善目的解決矛盾不是，于是在回想了下昨日的介紹后，按照最常用的稱呼法，艾倫幾步向前，露出一個燦爛的微笑出來，直接把手拍在了那個孩子的肩膀上：“嗨！阿蘇米！早上好啊！”

在他略微有點心虛的笑容之中，艾倫對他豎起了大拇指，用一種幾乎夸張的語氣稱贊道：“阿蘇米，你絕對是我見過的新生里邊最為擅飲的一位。”——額，至于他是不是最后倒下的那位艾倫記不清了，反正都趴下了不是？

“按照我們英國的傳統，最擅長飲酒人絕對是勇士。”——中國倒是有量小非君子的灌酒詞，英國艾倫就不知道了，不過反正一年級交流生也就他這一位。

“幼時的勇士長大了也必定是勇士，能和勇士交朋友是件很愉快的事情，所以趁著老師還沒來的功夫，你能不能為我介紹下周圍的環境？”

一番話讓一眾被灌酒的小巫師們臉紅了起來，不過除了阿蘇米是因為被稱贊的受不了，而其他幾位是因為羞愧——當一群人中只有一個被夸的時候，他們幾位無形中就成了阿蘇米的陪襯了。

不過艾倫要的就是這效果——拉攏一批，中立一批，得罪一批本來就是精髓技能嘛。

在艾倫的盛情邀請之下，阿蘇米同學表示非常樂意作為向導——畢竟艾倫昨天已經證明了自己的實力，能被他承認是件開心的事情。

呵呵，小姑娘，我就不信你不改口了！

就在艾倫和向導同學離開的時候，艾倫就用眼睛的余光看到了那位熊蘿莉開始再次召喚跟班了。

果然，在艾倫認識了幾個周邊建筑后，來自一個班的敵視就少了很多——恩，看起來，手辦、玩具、電腦什么能保住了。

但是，這就夠了嗎？

開什么玩笑，反熊孩子是每個公民應盡的責任和義務！

ps：按照他們的說法，萬賞是要加更的，但是我這周真的抽不出時間來，打賞加一更，延時補償一更，下周六的加更一更，下周五三更，周六四更補上——感覺自己在作死啊。。。。。。