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不用想，拿著話題的小家伙正是梁寶兒。

程老師先是看了梁冬一眼，略顯怪異的說道：“額，寶兒同學最近好像在看《我是歌手》這個綜藝節目，來到學校之后，非要帶著其他同學一起表演。”

好吧，難怪梁冬覺得畫面熟悉，可不就是《我是歌手》的競演情況嗎？

梁冬揉了揉腦袋：“小孩子就喜歡胡鬧！”

老爹畢竟是混音樂界的，你要是喜歡唱歌也能唱好一點啊！

程老師卻不認同梁冬的說法：“梁老師您說的不對，寶兒雖然看起來在胡鬧，卻能引起其他學生們學習樂器的興趣。而且寶兒玩鬧的時候，其他學生能夠安靜坐在椅子上，不敢隨便亂動，比我們老師還要厲害呢！”

梁寶兒他們是中班學生，再過兩年就要進入校園。正式學習跟幼兒園可不同，不可能給他們自由發揮的時間，在幼兒園的學習除了接受啟蒙之外，更重要還是讓他們學會自律。

從這點來看，梁寶兒的無心之舉，確實減輕了程老師的工作。

梁冬默默點了點頭，從程老師身上就能看出來，啟蒙之所以做大確實有原因。一個小小老師就能看到這一點，并且做出最好的選擇，這家幼兒園的高學費確實有原因。

畢竟是孩子之間的游戲，不可能跟《我是歌手》那樣嚴謹，喊了幾嗓子之后，梁寶兒就有點喊不下去，沒辦法，身后小豆芽有點疲憊，將玩具吉他扔到了一邊。

“小耗子，我還沒有唱完呢，你趕緊繼續彈！”梁寶兒不滿得沖著‘小吉他手’說道。

‘小吉他手’同樣五六歲的年紀，眉清目秀，身上還穿著小西裝，看上去十分可愛。聽到這句話，他顯得有點委屈：“寶兒，我手疼！”

即便是玩具吉他，彈的時間過長，手也會受不了。

梁寶兒可不管他，哼了一聲：“才彈了這么點時間就受不了，下次不帶你玩了！”

看樣子自己要被拋棄，小吉他手眼眶一紅，眼淚立刻流了出來。至于梁寶兒，見到小吉他手要哭，不但不準備安慰兩句，反而更加氣憤：“你就知道哭，以后我不讓你跟我一起登臺了！”

看到這種情況，梁冬直接推門而入：“寶兒，不許欺負同學！”

小孩子之間相互打鬧很正常，尤其是五六歲的小孩子，他們什么都不懂，玩鬧沒有關系。梁冬卻絕對不允許梁寶兒學會以多欺少的習慣。

“小家伙，寶兒以后要是不帶你玩，我跟你玩！”梁冬走到小吉他手面前，柔聲安慰道。

“真的？”小吉他手淚眼摩挲的問道。

梁冬輕輕一笑：“那還有假，我是梁寶兒的爸爸，她不敢不聽我的！”

或許是梁冬的安慰有用，或許是小吉他手本來就不太生氣，聽到這句話很快就恢復了正常。

哄好小吉他手之后，梁冬才走到梁寶兒身邊，將她直接抱起來：“走吧，咱們回家！”