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謝初鴻在周什一腿上掐了一把，確定疼得人一個激靈不是在夢里。

沒想到這世上真有“戀愛協議”這種東西，還是在年級主任辦公室里。

“我還以為今天會是一場說服家長的惡戰。”唐主任靠上椅背，臉上已然恢復笑瞇瞇，“先前找周什一打探，聽說您職業是律師，還在心里措辭了一整天，怕說服不了您。”

周什一整個人都是蒙的：“您昨天問我家里有沒有律師，是為了這個嗎……”

“順便嘛，正好白老師說你們家是你爸來開家長會。”唐主任得知雙方立場一致，很快給幾人交了底，“高一、高二嚴打早戀，高三一般動之以情，曉之以理，讓兩個人暫時分開，高考結束再談，當然一般都勸說無效，我們只能在心里許愿，派班主任時時關注戀情，不吵架、少吵架，平平安安談完整個高三。”

因為失戀心態爆炸耽誤高考的案例，幾乎所有老師都經歷過。

“好在我前兩天從書上學了個新招！”唐主任興奮拍拍桌上印好的協議，“加上還沒來的白老師，我們一共五個人，所以一式五份，什一爸爸是律師，還可以當見證人！”

三人：“…………”

謝初鴻：“您這是什么書，言情嗎……”

“又狹隘了吧，上次我給你解釋過什么是‘耽美’你還記得吧？”唐主任一本正經。

謝初鴻趕緊打住說自己記得。

“這個協議就是從一本耽美校園文里學的，正好跟咱們現在狀況類似，年級主任發現兩個主角談戀愛。”唐主任分享得興致勃勃，“我前兩天晚自習巡堂剛收來，你們昨天早上來我辦公室，我還在加班加點，就想看看怎么處理的，后來看到戀愛協議茅塞頓開，非常有借鑒意義。”

說著，唐主任直接把書翻出來塞給兩人：“你們看嗎？書名有點長，，也是上次我給初鴻說過的那個作者。”

謝初鴻抱著書，和周什一坐在那雙雙說不出話。

也是沒想過他們還會有被年級主任不靠譜到哽住的一天。

幾人聊天的工夫，周常德已經瀏覽完了協議條款：“所以中心思想就是在保密的前提下，好好學習、好好談戀愛嗎？”

唐主任欣然點頭：“既然勸不動分，那只能‘勸’和了。”

雖然這個思路由年級主任提出來，多少有點詭異，但事情到這都還暫時在謝、周兩人的認知范圍里。

直到他們真正拿起那份協議……

“每天至少接吻一次，維持感情？”白斯明才讀到細則第一條，就開始不敢相信自己的眼睛了。

搭班多年，他一直知道唐主任喜歡以思路新致勝，但這未免也太“新”了。

比他原地公開自己是gay還離譜。

謝初鴻和周什一看到這些條款，反應跟他一模一樣，人已經麻了：“建議看完。”

白斯明一順往后，滿滿一張紙，別的沒寫，凈寫怎么在學習之余維持情侶感情了。

大到吵架不能隔夜，隔夜必須向家長或老師報備，小到時刻關注對方身體健康，督促吃藥，一應俱全。

更具體的也有，比如謝初鴻至少每三天陪周什一寫一張輔導試卷，但……

“周什一至少每三天陪謝初鴻聊半個小時的天是什么？”白斯明教語文許多年，頭一次琢磨不出“出題人”的意圖。

唐主任很不滿，他行事向來講究人文關懷。

“白老師你也不能對初鴻要求那么嚴格，他每次考年級第一也很累的，本來這個工作應該你做，但既然有男朋友了，理應跟自己男朋友定期倒倒苦水，清清內存。”

白斯明：“………………”

幾分鐘前，周什一跟謝初鴻聽見這話有多震撼，白斯明只增不減，就差把“無語”直接頂在臉上。

兩個孩子終于忍不住了，生平第一次在年級主任辦公室抱頭痛笑。

白斯明匪夷所思捧著那份協議看了多久，他們就低著腦袋笑了多久。