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三天后，技術(shù)交底會(huì)議如期在A121會(huì)議室舉行。

校內(nèi)各專家教授均出席這場(chǎng)會(huì)議，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)也坐在嘉賓席，參與科研小組未來(lái)方案的制定。

學(xué)生們正輪流做著報(bào)告，并激情討論。

此時(shí)，王明內(nèi)心感慨無(wú)比，他對(duì)陳建良口中的‘天才’又有了新的認(rèn)知，并不是聰明就是天才，聰明只是天分，而天才不僅需要天分，還需要不懈的努力。

就像正做發(fā)言的陳棟，在王明看來(lái)就很有天才的潛質(zhì)，演講出的報(bào)告有理有據(jù)，技術(shù)要點(diǎn)也掌握透徹，而且像陳棟這樣的人，有十幾個(gè)，怎能不讓他欣喜。

“陳建良的眼光果然獨(dú)到，看來(lái)這次的無(wú)線科研小組必將有巨大成就。”

王明的目光深邃起來(lái)，他能走到如今這一步，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座獨(dú)木橋上的拼殺，是功績(jī)累計(jì)起來(lái)的，而無(wú)線科研小組將會(huì)成為他最大的功績(jī)。

人人都宣揚(yáng)自主研發(fā)，但實(shí)踐起來(lái)缺難上加難，面對(duì)外國(guó)的技術(shù)封鎖和專利限制，在研發(fā)道路上，難度又增加了數(shù)倍。

而今天京北科技大學(xué)能夠自主研發(fā)無(wú)線電力傳輸技術(shù)，這無(wú)論在何處都是一項(xiàng)驚人的創(chuàng)舉，作為校長(zhǎng)的王明也必將聲名顯赫。

想到光明的未來(lái)，王明心情舒暢起來(lái)……

相比于王明的好心情，會(huì)議室的一處角落，有個(gè)身影卻顯得十分落寞。

他就是林鋒。

剛在會(huì)議召開(kāi)之前，他便混入隊(duì)伍。

此時(shí)，林鋒聽(tīng)著各學(xué)生做的報(bào)告，暗自點(diǎn)頭肯定。

有的學(xué)生確實(shí)很聰明，提出的設(shè)想都具有開(kāi)拓性，從這一點(diǎn)上看，華國(guó)本就不缺天才，缺的只是與天才相配套的團(tuán)隊(duì)。

如果把天才比喻成大腦，那團(tuán)隊(duì)就相當(dāng)于四肢，完美協(xié)作下，必有一番作為。但如果不完美，兩者皆傷，最傷的還是國(guó)家，天才不能入國(guó)家之轂，那是損失。

頗有情緒的感慨了一陣，林鋒直起身，目光漸漸變得銳利起來(lái)，身上的疲憊也消弭無(wú)形。

因?yàn)闀?huì)議已經(jīng)接近尾聲，該是他展現(xiàn)真正技術(shù)的時(shí)候了。

此戰(zhàn)，他需要一戰(zhàn)成名。

不僅是完成系統(tǒng)任務(wù)，也要找回屬于自己的驕傲。

“我做一下總結(jié)，你們的報(bào)告很不錯(cuò)，學(xué)校能有你們這樣的學(xué)生，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，還有這么多優(yōu)秀的教授，我很榮幸……”

在王明講話的途中，林鋒悄悄起身，從懷中拿出一個(gè)巴掌大小的盒子，插在電源插座上，又拿出一個(gè)U盤(pán)大小的東西，插在手機(jī)接口，最后拿下口罩，大步向演講臺(tái)走去。

率先看到林鋒身影的是陳建良，他并沒(méi)有吱聲。

在他看來(lái)，林鋒這是打算破罐子破摔了，來(lái)搞事來(lái)了。

“被外界傳為天才，今天卻是蠢材。”陳建良冷哼不止。

林鋒大步走到臺(tái)前，白大褂帶起一陣狂風(fēng)，調(diào)整了一下麥克風(fēng)，他說(shuō)道：“我將公布一項(xiàng)新的科技理論。”

對(duì)于打斷校長(zhǎng)的講話，林鋒只能說(shuō)句抱歉。

林鋒的出現(xiàn)，讓專家教授們臉色變得有些難看，王明眼中更是充斥著怒火，對(duì)林鋒之前的好印象破壞殆盡。

十分機(jī)密的交底會(huì)議怎會(huì)容忍一個(gè)外人在場(chǎng)，機(jī)密泄露出去，那是巨大的損失，嚴(yán)重的話，是需要負(fù)法律責(zé)任的。