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在陳建良出現(xiàn)的那一刻起，林鋒就有了不好的預感，

人人都認為他是天才，都知道他聰明，但唯獨不知道一件事件。

林鋒和陳建良有矛盾。

說來可笑，這是林鋒在完成第一個任務時候留下的隱患。

林鋒想要成為學生眼中的天才，而陳建良不想林鋒過于招搖，讓林鋒低調(diào)，相互沖突之下，矛盾就隨之產(chǎn)生了。

陳建良認為林鋒不聽話，剛愎自用。

林鋒認為陳建良在阻礙他的目標，不給他生路。

畢竟任務失敗的懲罰，林鋒承受不起，也自然也不會聽陳建良的話。

這其中沒有誰對誰錯，只能說各自的出發(fā)點不同。

“林鋒，獎狀還你。”

四眼欣喜的同時，把獎狀遞還林鋒，他可不愿意幫別人拿東西。

林鋒并沒理會四眼，他的目光始終盯著陳建良不放，特別陳建良下臺之前那一抹意味深長的冷笑，讓他記憶深刻。

他知道，恐怕就算自己再優(yōu)秀，到陳建良這里也不會被錄用。

以陳建良博士生導師的身份，見過的天才何其多，怎會把他放在眼里，就算他去求，也求不來這個位置。

林鋒心中暗恨，真是莫名其妙，好好的學習當天才，你也管，有沒有天理？難道學生就該乖乖聽老師的話，老師說干嘛就干嘛？

誰敢保證老師說的話就是對的。

如果當初林鋒要是聽陳建良的話，恐怕他的智商早就被系統(tǒng)抹殺為0了。

林鋒手掌微微握緊，心有不甘。

但他也意識到，自己天才身份并不能決定什么，學習好能怎樣？學習不好又怎樣？在學校，命運不還都掌握在導師手里面。

而天才的身份更容易被人針對，誰讓‘天才’在戲劇中都是被打臉的存在。

今天，林鋒就享受了華麗的打臉待遇，而且他還無法抗爭，只能接受。

想起懸在脖子上的系統(tǒng)任務，林鋒的眼角一陣抽搐。

現(xiàn)場的氣氛愈演愈烈，很多人都有意無意的看向林鋒，他天才身份遭到強烈質(zhì)疑。

“林鋒真是天才嗎？我都進了小組，豈不是說我比林鋒更天才！”

“哼！什么天才！學校說你是天才你才是天才，說你不是，你只是垃圾！”

“學校內(nèi)的天才什么都不是，到了社會上，一樣點頭哈腰，討好有錢人。”

“天才？哼！我這輩子沒見過這樣的人。”

聽著身邊人議論的話，林鋒的臉色更難看了。

“嗶咚”

“觸發(fā)支線任務！”

系統(tǒng)特有的冷漠聲音忽然在腦中響起。

“任務名稱：愚蠢的教授。

宿主，您是否感覺不爽呢？你是否想搶回屬于自己的榮耀？

一群無知的教授，肆意挑戰(zhàn)科技教父的權威，宿主會坐以待斃嗎？”

“當然不會！”林鋒在心中吶喊，哪怕就是別人鄙視的行為，他都要報仇，更何況是這種不公平的待遇，有能者居之才是真理。

“那請宿主在十天內(nèi)，向全校師生證明您是真正的天才，讓這群無知的教授心服口服（跪下來集體叫爸爸）

任務道具：磁變頻無線電力傳輸技術（閹割版）

這是科技教父系統(tǒng)的饋贈，在完成任務后，將獎勵給宿主。