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“你當之無愧！”

方正德嘆了口氣，“之所以這么說，其實我也摔倒過路旁。說來慚愧，什么男人四十花，我現在才知道四十是男人的坎，各種毛病來找上門，不摔一跤是不會知道自己已經不是正當年了，稀里糊涂錯過了好幾年才知道鍛煉身體。”

“好幾年，您現在看著也就剛過四十，怎么還好幾年？”

“是嗎，那說明我的鍛煉還是有效果的。咳，不說這個了，還是說你的事情。”

方正德嘆了一口氣，“說來慚愧，我摔那一跤，還是看到幾個孩子打架，我作為老師不能不管。但沒想到我上去拉架的時候拉了胯，孩子們沒事跑了，我卻站不起來了。更慚愧心寒的是，明明有穿著我們校服的學生路過，卻寧肯扭過臉走路都不肯扶我一把，我可是深深了解那種苦楚的。”

安鴻感同身受地點了點頭：“是啊，在最需要幫助的時候，卻沒有人出手。冷漠，真的是一種很傷人的東西。”

“不過我也沒有怪孩子們，畢竟有好心惹麻煩的事，連我們大人都難以應對，何況只是孩子。我只是希望能多一點象安護士這樣的人。”

安鴻嘆了口氣：“說來我也很慚愧，最終沒有保住老人的命，在見過他家人后，老人安詳的走了。”

方正德搖搖頭“這件事不能怪安護士，做老師的看到孩子犯錯，醫護人員看著病人離去，我們面對許多事情都無能為力，只能盡到我們的職責，并且希望大多數人都盡能力所為。”

方正德認真地繼續說道，“誰還沒有摔跤的時候，只希望能有更多的人扶上一把，。我更希望我們的這些人，能夠毫無遺憾的走完生命歷程。”

說到這方正德也自感驕傲“作為校長我的底線是，不勸退任何一個學生，如果有老師無能為力，我就讓他們把孩子交到我這里，我會想盡一切辦法，讓孩子回到正軌上來。”

安鴻頓時肅然起敬，醫護不放棄病人，老師不放棄學生，一樣值得欽佩。

不勸退任何一個學生，換句話來說就是不放棄任何一個學生，不把一個迷路的孩子，在他們還沒有適應社會的能力的時候，無情的拋向社會！

這應該就是我們所尊重的教師之道吧。

“看來我還真的是誤會了，以為英才學校是怎樣藏污納垢。我這一趟沒有白來，小潔的作文算是其一，最重要的，我很慶幸孩子能在這所學校學習。”

“你沒有誤會，作為校長，和孩子就離得遠了，有些做不到聽不到的事情，而且這種事情還很多，我會一點一點的糾正。”

方正德豁達地笑了笑，“至于劉亞潔，能寫出這樣的作文，除了生活體會之外，也是個知道感恩的孩子。你放心吧，我會多了解這個孩子的情況，如果條件符合，會把她劃到優班來，并且如果她以后遇到什么事，也盡管來找我！”

“真的嗎？”這算是此行的意外收獲了。

對于小潔的學習和紀律，安鴻并不怎么擔心。這孩子雖是雞頭但絕非鳳尾，如果能受到重視，學習上一定突飛猛進，普通班老師的一句話，在優班可能有三句解釋，這教育是直接能夠影響結果的，能對自己另外的一個女兒有所交代。

安鴻真的是太激動了：“真是碰到好人了，想不到還有這樣的老師。對了方校長，您應該也知道分班有許多利弊，為什么還要劃分出等級吶。”

話一出口安鴻就后悔了，管好自己家孩子不就得了，一高興就發牢騷，真的是有些得意忘形，她恨不得抽自己嘴巴一下。

“哈哈哈，到底是上過微博的人，這性格很相符嗎，正直，有責任心，仗義執言，也只有這樣的人才能路遇危難伸出援手，看來我是碰到麻煩了，哈哈。”

安鴻連忙道歉：“別，方校長您當我沒說，太得意忘形了，感謝您對我們家小潔的重視，我沒什么事了。”

“放心你別誤會，我沒有責怪的意思，對于分班我也很頭疼，但是成績上邊催的很緊，在學校任務中占據了很大比重，現在許多學校也都在分班，可以說成為了一種潮流。”

方正德擺了擺手，“一些學生家長也很重視孩子的學習環境。所謂近朱者赤近墨者黑，如果紀律上能夠約束的住，沒有相互影響，那這問題就好辦了，不過分班絕對不是一種平等教育，在我還沒有找到合適的辦法之前，一切都是暫時的。

我打個比方來說吧，一個被開除的學生背后，一定有一個無能的老師，和一個不稱職的家長。學校的許多做法，都需要得到家長的理解。

社會對成績的要求，影響著學校的許多事情，也影響著家長的心理，并且這之間都是相互影響，真的很難權衡。這也造成了現在的老師，就只教的是知識，現在的家長，就只督促學習，對于品德，可能也就小學低年級前說的還多些，其實真正的品格教育，是要伴隨著孩子一起成長的。”

安鴻深以為然，點了點頭：“說的真好，我明白了，也完全理解，就象您的難以權衡，有些事情一時之間也是難以接受。不過就象您說的，我相信這一切都是暫時的，一定會有更好的辦法來替代。”

這次輪到方正德有些得意，晃著腦袋說：“我現在的想法，就是在不影響主體成績的情況下，加強普班教育。既然劃出了等級，對于一些學習能力差，自我監督能力弱的學生，才應該重點施教。所謂因材施教嗎，就是給聽不懂的人多講兩句，給聰明的人多點幾句，盡量拉平之間的差距。”

“這倒確實是個辦法，只是你們老師辛苦了。”安鴻認可的點了點頭，“這樣說來小潔在哪個班到是無所謂。重要的是，有您這樣的老師，把孩子交到您的手里，我們放心。我想我當初如果有您這樣的老師，現在恐怕都醫學院留教了。”

兩個人談的非常開心，對許多事情都有著共鳴。要不是劉廣明電話鈴聲提醒，安鴻真的忘了她還有許多事情要做。

安鴻關閉了鈴聲，也不好再繼續打擾，便起身告辭：“這樣，方校長，我還有事，方便留您個電話嗎，以便及時聯系。”

要到了電話，安鴻離開了學校，翻看微信才發現，竟然有不少來電顯示，也有不少短信贊嘆，朋友圈更是都炸鍋了，同事們都在談論她救人的事。

居然忙的沒時間看，安鴻真的有些過意不去，只得草草的回復了昨天的經過。