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朋友圈發完沒過多長時間，就有人來給楊韻點贊了，速度最快的居然是李鑫，還評論了一句：楊老師身體不好，適當活動可以，劇烈運動最好少做。

楊韻回復了一句好的，殊不知手機那邊的李鑫已經很不高興，心里還帶著一絲的失落，照片里的男人雖然他不認識，但是兩人是同事，關系還這么好，李鑫頭一次開始憂心起自己在楊韻心中的分量了。

或許這應該算是情敵雷達？

李鑫的心里頓時起了緊張感，開始擔憂楊韻會不會嫌棄他不會打籃球，這個擔心可謂是毫無理由。

雖然今天下午并沒有很勞累，只是簡單的投了兩個球，但是在高原運動和跟在平原運動完全不是一個概念，楊韻敏銳的察覺到自己身體狀況好像有些吃不消。

果然跟范老師偶爾出去玩一次，還可以經常出去的話，真的不利于身體健康，兩個人的日常愛好就不太一致，現在勉強相處起來也有些為難。

兩個人最好還是盡量的維持工作上面的同事關系吧，底下做朋友不太合適。

耿直的范哲還沒有意識到，他因為一時興起，帶著楊韻去打籃球，就斷送了他跟楊韻大半的友誼

伴隨著教導孩子們的時間越來越長，楊韻也逐漸的開始跟這些孩子們建立了濃厚的感情，跟其他老師不一樣，楊韻只在這里待兩年的時間就離開，這讓楊韻跟孩子們的相處變得更加珍貴。

轉眼就到了暑假，之前的假期，楊韻和孩子們都是各回各家，可是今年范哲來了，事情變得不一樣起來，范哲提出了一個大膽的想法。

“楊老師，我們做那么多的ppt有什么用呢？終究還是沒有辦法讓孩子們見到都市的繁華。”范哲整理著期末的考卷，跟一旁的楊韻搭話。

“對。”楊韻跟著嘆了口氣，無論現在的教學設備多么的發達的，終究還是虛假的，很多東西不是親眼所見，根本就造成不了心靈的震撼。

“既然這樣的話，楊老師，不如我們趁著暑假帶著孩子們去成都？”

一句“你瘋了嗎”卡在楊韻的嗓子眼，她猶豫了，這個建議真是該死的讓她心動，語言和文字的力量始終都是貧瘠的，但是親眼所見可不一樣。

“這很難……”

“但這不是沒有可能。”范哲比起楊韻來說，就樂觀很多，孩子們總要見識外面的世界，既然能給他們提供一個見識到外面社會的機會，就比沒有好。

“我們不一定要帶全部的孩子去，只帶一部分，帶那些隊外界有強烈的好奇心的孩子，家長也同意的，只在成都待三天的時間，種種條件篩選下來，剩的孩子不算多，我們兩個照看得過來，不行的話就再帶一個同事一起。”范哲興致勃勃的開始計劃起來，他越想越覺得有可能。

“楊老師，這是不可多得的給孩子們開眼界的機會。”范哲還在游說楊韻，他知道楊韻的性子是偏向沉穩的那種，同意這個計劃的可能性比較小，可總要一試的。<script>chapter1();</script>