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老話說的好，春困秋乏夏打盹，對(duì)于童揚(yáng)這些學(xué)生們來講，這句話十分貼切。尤其剛剛吃完飯后，這種感覺更為強(qiáng)烈了。

看著昏昏欲睡的學(xué)生們，李洋就知道這節(jié)課又不太好講了，得用個(gè)方法讓大家精神一下。

“這才第一節(jié)課，大家就這么困了，怎么辦？唱個(gè)歌吧，齊自強(qiáng)，你起個(gè)頭吧。”

“唱什么？”

“隨便，精神一點(diǎn)的”

“哦，你是我的小呀小蘋果，預(yù)備唱。。。”

班里立馬回響起了這首大媽們的廣場(chǎng)舞神曲，只有胖子滿臉不爽：“好不容易有點(diǎn)睡覺的感覺了，又給我弄醒了，這個(gè)廣場(chǎng)舞還真是提神醒腦啊?！?

“就你話多，快唱。紅紅的笑臉溫暖我的心窩，點(diǎn)亮我生命的火，火，火。。?！?

一曲完畢，李洋清了清嗓子：“好了，上課?！?

“起立，老師好?！?

李洋擺了擺手：“同學(xué)們好，坐?！?

“今天我們要學(xué)習(xí)的是三角函數(shù)的求值與簡(jiǎn)化，大綱要求可以利用兩角和差求公式，理解他們的聯(lián)系?！?

李洋講的十分投入，同學(xué)們也聽的十分認(rèn)真，不過也有完全跟不上的人，比如胖子這樣的。如果是以前的話，童揚(yáng)也算一個(gè)，不過如今童揚(yáng)已經(jīng)將所有公式以及內(nèi)容都提前錄在了文本文檔里面，這些新知識(shí)接收起來也不是很困難。

一系列內(nèi)容講下來，李洋也是有些累了，在黑板上面留下一個(gè)題來讓同學(xué)們通過題目來熟悉所學(xué)新知識(shí)。這個(gè)時(shí)候必須得拎幾個(gè)同學(xué)上去解題才符合常理。李洋心里想到的第一個(gè)人就是最近進(jìn)步很大的童揚(yáng)。

“我叫個(gè)同學(xué)上來解一下，看看你們掌握的如何，童揚(yáng)，你上來解一下。”

這個(gè)時(shí)候的童揚(yáng)前所未有的自信浮現(xiàn)了出來，這個(gè)題簡(jiǎn)直就是小兒科，上去三下五除二就解了出來，從上去到下來都挺著胸膛，一副天下在我手的臭屁樣子。

從上面下來后，胖子小聲說道：“喜揚(yáng)揚(yáng)，你這個(gè)有點(diǎn)厲害了。怎么就解出來了？”

“這個(gè)很難嗎？”

“我覺得挺有難度的，壓根沒明白班頭在講什么?！?

“主要是你太笨了”

“你厲害行了吧，雖然你考了倒數(shù)第一，但是你會(huì)解這道題呀。”

“有意思嗎？一個(gè)梗你想玩多少年？”

“有啊，玩多少年看我心情”

李洋看著童揚(yáng)給出的答案，很是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“童揚(yáng)解的不錯(cuò)，既然童揚(yáng)都可以解出來了，相信其他人沒有問題了吧。”