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雖說(shuō)皮特是個(gè)外國(guó)人，但是來(lái)中國(guó)這么多年了，也深知中國(guó)人極其好面子，在這些領(lǐng)導(dǎo)眼中更是。現(xiàn)在不能再冷場(chǎng)下去了，看來(lái)得找一個(gè)同學(xué)先把場(chǎng)子震住才是。詢問(wèn)了其他幾位老師的意見(jiàn)后，皮特直接開(kāi)始點(diǎn)名了：“那位扎著馬尾的女同學(xué)，你給大家做個(gè)演講怎么樣？”

秦璐一看他指的正是自己這個(gè)方向，環(huán)顧四周也只有自己有個(gè)馬尾，對(duì)于演講的內(nèi)容其實(shí)她已經(jīng)有個(gè)大框了，但是細(xì)節(jié)上面單詞的選擇還是沒(méi)有確定，也只好先上去再說(shuō)了。

“大家好，我是來(lái)自高二一班的秦璐，我的演講題目是美麗的校園”

“Iamveryproudtosuchabeautifulschool。。。”隨著演講的進(jìn)行，秦璐越來(lái)越有狀態(tài)，兩分鐘的演講獲得了滿堂喝彩。下面的領(lǐng)導(dǎo)雖然沒(méi)有聽(tīng)明白什么意思，但是聽(tīng)這個(gè)英語(yǔ)味道就感覺(jué)很高大上，都很是配合的各種鼓掌，從皮特這邊專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看的話，除了一兩個(gè)詞用的不對(duì)以外，確實(shí)很精彩。在自己準(zhǔn)備的成績(jī)表格上面寫(xiě)下了“秦璐，高二一班，18分”的字樣。

皮特很是贊賞的說(shuō)道：“演講非常精彩”，秦璐鞠了一躬后就下臺(tái)了，皮特拍了拍手掌：“那么下一位誰(shuí)主動(dòng)來(lái)下？”

“我來(lái)”童揚(yáng)站起身來(lái)，堅(jiān)定的向上面走去。秦璐看著平時(shí)一直在角落里很不顯眼的童揚(yáng)，突然一下如此有血性，不禁有些恍惚。

“我是高二一班的童揚(yáng)，我的演講題目是Ihaveadream”

下面的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)立馬有些興奮起來(lái)了，“這個(gè)我知道，那個(gè)黑人小伙子馬克吐溫的演演講。”

喬校長(zhǎng)很是委婉的提醒道：“是那個(gè)馬丁路德金”

“對(duì)對(duì)，都是黑人差不多的。”

童揚(yáng)一直都在用漢語(yǔ)說(shuō)著：“能來(lái)參加這次競(jìng)賽我非常高興，但是高興之余又有些傷心，因?yàn)槲液驮谧母魑粌?yōu)秀生不一樣，我是個(gè)差生，班級(jí)倒數(shù)第一。如果不是我一直堅(jiān)持要來(lái)的話，可能真就來(lái)不了，但是我還是來(lái)了，非常感謝。”

皮特忍不住打斷了：“這位同學(xué)，請(qǐng)用英語(yǔ)開(kāi)始你的演講”