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夏凝和楊老師忙忙碌碌整理教室，裝飾環(huán)境，準(zhǔn)備孩子們的教學(xué)具，前前后后用了十天左右，等著他們小學(xué)、初中部弄完，大家說(shuō)干脆在八月讓孩子們正式回校，以免因兩月不學(xué)習(xí)荒廢了學(xué)業(yè)。孩子們很開(kāi)心，因?yàn)橛写髮W(xué)的哥哥姐姐來(lái)陪他們過(guò)暑假，不當(dāng)這是補(bǔ)課。

八月一日那天，太陽(yáng)公公給自己放了個(gè)假，沒(méi)出來(lái)翻滾熱浪。難得的清涼，孩子們嘰嘰喳喳地背著書(shū)包跑到了學(xué)校，不需要家人的護(hù)送，三步并兩步地先來(lái)看看學(xué)校變成什么模樣。幼兒園的孩子有的很小，爺爺奶奶牽著手來(lái)了校園，有的直接跟著哥哥姐姐跑來(lái)了教室。夏凝沒(méi)接觸過(guò)這么多孩子，頓時(shí)有點(diǎn)腦仁疼。等到上課鈴一響，差不多孩子到齊了，家人們陸續(xù)地回去了，楊老師開(kāi)始彈奏鋼琴，讓孩子們收玩具，準(zhǔn)備一天的課程。和城市里不一樣，這里省去了早點(diǎn)和下午點(diǎn)心，直接進(jìn)入游戲教學(xué)。孩子們似乎很聽(tīng)楊老師的話，大孩子帶著小孩子，收拾玩具井井有條，知道擺放位置，還能擺放整齊。楊老師跟孩子們介紹夏凝是新來(lái)的老師，來(lái)和小朋友玩一個(gè)月。夏凝說(shuō)“我會(huì)愛(ài)你們哦~”孩子們說(shuō)“夏老師，我們也愛(ài)你！”互動(dòng)很有愛(ài)，看來(lái)應(yīng)該容易帶的。

事實(shí)上，夏凝想得太簡(jiǎn)單了。

在楊老師去準(zhǔn)備午飯的空檔，夏凝真正擔(dān)任起了老師的監(jiān)護(hù)責(zé)任。這時(shí)，孩子們活躍的問(wèn)：“老師，你哪里來(lái)的？”

“夏老師，我們?cè)瓉?lái)的老師呢？”

“夏老師，你不是這里人。爺爺奶奶說(shuō)話你聽(tīng)不懂?！?

“夏老師，你會(huì)什么？”

“夏老師，你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎”

“你會(huì)講故事嗎？”

“你會(huì)帶我們玩游戲嗎？”

夏凝被他們問(wèn)得喘不過(guò)來(lái)，一個(gè)孩子叫了，就容易帶起所有的孩子躁動(dòng)。一聲更比一聲高，也許孩子們只想證明自己的聲音最響亮。夏凝走至鋼琴前，彈起了Doremi，小星星他們已經(jīng)很熟，招架不住他們。夏凝彈了miredoremimimi《瑪麗有只小羊羔》，孩子們瞬間安靜的傾聽(tīng)，不鬧騰了。問(wèn)他們想學(xué)嗎？他們興高采烈地說(shuō)想。一個(gè)比一個(gè)坐得端正。孩子們朗朗上口，學(xué)的很快。夏凝說(shuō)還有英文版的，老師唱給你們聽(tīng)：……孩子們沒(méi)聽(tīng)懂，倒是讓門(mén)口的楊老師聽(tīng)到了，楊老師對(duì)她贊不絕口，直說(shuō)這樣很好，還能給孩子們一點(diǎn)英語(yǔ)教學(xué)，奠定一定的英語(yǔ)素養(yǎng)。

和孩子們開(kāi)心的玩了幾天，講了很多經(jīng)典的童話故事，玩了很多小時(shí)候的游戲，好的天氣也去戶外郊游，就是校園外圍的一圈走走看看，孩子們都能很興奮。路過(guò)小學(xué)初中部的門(mén)口，江楓在后面跟她一起照看孩子，以免意外。

一個(gè)6歲姓范的男孩子對(duì)夏凝說(shuō)：“夏老師，他是王子嗎？”

夏凝好笑的說(shuō)：“那范范是夏老師的王子嗎？”

范范皺著眉，撇著頭說(shuō)：“你是老公主?！?

夏凝被逗樂(lè)了：“所以你是小王子，不能和夏老師在一起嗎？”

男孩子難為情的不說(shuō)話。夏凝假裝生氣，說(shuō)：“夏老師不老呢。”

江楓聽(tīng)到了笑聲，看到她臉上燦爛的笑容，詢問(wèn)她什么事這么好笑。

夏凝沒(méi)隱瞞，指著男孩子說(shuō)：“他說(shuō)我老了。哈哈···”

江楓說(shuō)：“你是不小了。”眼波流離。

夏凝沒(méi)繼續(xù)搭話，給小朋友介紹起周圍的景色。

傍晚放學(xué)后，江楓來(lái)接夏凝回去。夏凝說(shuō)師兄我們走走。

倆人坐在池塘岸基上，夏凝眺望著遠(yuǎn)方，慢慢的說(shuō)：“看到這片池塘，就想起了陳恪去首都之前，和他在城外江邊釣魚(yú)，然后吃燒烤，沒(méi)釣到就算了，只能吃自己準(zhǔn)備的便當(dāng)?！弊猿暗男α诵??！八∈露茧S我，這樣涼爽的天氣，我們應(yīng)該是坐在操場(chǎng)看夕陽(yáng)落山，你一句我一句對(duì)著夕陽(yáng)的詩(shī)句，不過(guò)每次都是我贏。嘿嘿···”開(kāi)心的笑了出來(lái)?！鞍滋煳覀兙驼覀€(gè)熱鬧的地方去逛，不累不回去。”

“晚了，大家等著我們吃晚飯了?！苯瓧魃硢〉恼f(shuō)道。

怎么會(huì)不明白夏凝的用意呢？說(shuō)這么多和陳恪甜蜜的時(shí)光，就是在宣告他們的時(shí)光美滿得擠不進(jìn)一點(diǎn)縫隙。

夏凝沒(méi)和陳恪說(shuō)起這件瑣事，不想打擾他的事情，她知道他最近很忙很疲憊，昨天通話的時(shí)候似乎還喝了一點(diǎn)酒，有些悶聲。

時(shí)光荏苒，歲月靜好。大家堅(jiān)持在自己的崗位上，就這么到了9月，本科生13號(hào)報(bào)到，研究生得提前去課程安排，所以除了江楓和一個(gè)男生還有領(lǐng)隊(duì)先行回了學(xué)校，留下三個(gè)女生，兩個(gè)男生想把剩下的幾天帶完，上課已得心應(yīng)手，更多的是這份質(zhì)樸生活留下的情感。

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陳恪已經(jīng)兩天沒(méi)給她打電話了，固定的時(shí)間，發(fā)過(guò)去信息也沒(méi)回。不知道事情處理的怎么樣，按說(shuō)學(xué)術(shù)交流很快才對(duì)，沒(méi)什么事情要回來(lái)了，也許是被什么事情耽擱了吧。夏凝對(duì)陳恪很放心，從來(lái)不擔(dān)心他會(huì)被美色干擾，干擾他的只會(huì)是學(xué)術(shù)難題。這樣想想，心安多了。

這一天早上，夏凝醒的太早，醒過(guò)之后就再也不能入眠，安靜起床刷過(guò)牙后沿著池塘邊晨跑。

天蒙蒙亮，云霧繚繞，依舊籠罩著大地。就這么，在晨霧之中，有一個(gè)瘦削的人披著晨露靜靜地向你走來(lái)，他輕輕地對(duì)你說(shuō)：“夏凝，我來(lái)了。”這是他第二次說(shuō)這句話，淺唱低吟，這時(shí)再也沒(méi)有哪句情話比這句動(dòng)聽(tīng)。兩人相擁在一起。云霧散去，且看東方破曉，金色籠罩。河堤上休養(yǎng)生息已久的木樨開(kāi)盡了嫩黃，留一片芬芳。

她跟楊老師告了假，問(wèn)食堂的師傅要了一把小米，夏凝饒是耐心地熬煮了一鍋小米粥出來(lái)，陳恪在一旁看著她心想「之子于歸，宜其家室」的平靜美好也不過(guò)如此了。

米粥有點(diǎn)稀，水放多了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，仍然很香甜。吃過(guò)早餐，夏凝帶陳恪在村子里兜轉(zhuǎn)。秋高氣爽的9月，鄉(xiāng)村沒(méi)有高陽(yáng)，沒(méi)有疾風(fēng)，恬淡的剛剛好。夏凝帶他走到一片較高的田野上，綠草如茵，星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)花點(diǎn)綴其間，聽(tīng)說(shuō)那藍(lán)花叫波斯婆婆納。腳下一片綠油油的是農(nóng)民們搶插的第二季水稻，長(zhǎng)勢(shì)已經(jīng)很好，微風(fēng)拂過(guò)，惹出一波綠浪。