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但好像什么都沒有發生。

可確定的是，教室里現在只剩31人了。

這意味著，根本就不會有什么【炸彈爆炸】。

班主任定睛看了看眼前的情況，呆住了。

而我一臉得勝似地望了望他，準備繼續說下去。

但這時，意想不到的事情再一次發生了——

“滴——滴——滴——”

一陣毫無預兆的警報聲突然響起。

嗯？！怎么回事？！

教室里正等待著考試的學生紛紛抬起頭，監考老師也注意到了情況。

而我和班主任瞬間緊張起來。

警報聲在空中回蕩，似乎越來越急促。

突然，班主任毫不猶豫地，一下把我推進教室。

我的腳踏到教室地板上的一剎那，警報聲停止了。

我呆滯在原地。而坐在座位上的同學們都一臉詫異的看著我們，同時也在詫異之前的警報聲是從哪里傳來的。

而與此同時，一陣急促的鈴聲響起，意味著監考老師要開始發答題卷了。

班主任看了看眼前的情況，似乎已經不方便繼續聊下去，只得無奈地揮了揮手，離開了。

而我像座冰雕一樣站在教室門口，表情完全僵住了。

“快考試了，回座位吧。”監考老師對我說。

而我遲疑地走回座位旁，呆呆地坐了下來。

一旁的人用詫異的眼神看著我，但我完全沒時間在乎他們了。

因為現在我也不得不相信了，【教室里可能真的有炸彈】這個事實。

我的腦海里一片空白，剛剛看的內容全被這件事攪亂了。

更慘的是，我似乎不得不邊做卷子邊想著這件事的應對方式。

“砰！”

門又被重重地推開，那個男生回來了。

我看著他，還有一旁所有人，所有人的目光都放在監考老師身上，沒有人意識到暗藏的危機。

啊啊啊——該死的！

我雙手抱住腦袋，就剩沒有大聲喊出來了。

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寫下最后一個問號，作文的寫作告一段落，也意味著這張卷子我已經做完了。

看了看一旁的掛鐘，離交卷只剩十五分鐘了。

而且不出意外的話，這可能是我做過最不走心的一張卷子了，哀哉！

算了，比起成績，還是保命要緊。

我趁這時偷偷看了看四周，除我以外其他人要么是在做題，要么是做完卷子正在發呆，看不出有誰臉色很可疑。

監考老師也只是看看手機，看看我們，也沒有什么可疑的舉動。

……等等。

那個人的【最終目標】應該是我或班主任？

不對啊？目標是班主任的話，完全不用找我吧？

目標是我的話，那我現在假裝去上廁所然后跑掉，這炸彈不就炸不到我了嗎？

……

不對等等！

【教室里一個人的東西被替換成了炸彈】，不代表【炸彈在教室里】啊？！

……

不過這樣就更不科學了，這么麻煩，還不如直接在教室里炸呢。

……

但最大的疑點還是，他整出這出“游戲”一樣的局面是為了什么？這不是只有影視劇里才會出現的場景嗎？

僅僅是威脅我或班主任嗎？顯然不可能這么簡單……

……

……

可惡，那個人到底想干什么啊……

我又狠狠撓了撓頭，看著離“6”越來越近的分針，心急如焚。

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而與此同時，在學校附近的某個地方。

一個坐著的男人，被綁在椅子上，正對著兩個大屏幕，看著上面的景象。

兩個大屏幕上面分別是我的考場，和城市里另一處的場景。

那個被綁的人焦急萬分，看著那兩個顯示屏。

而在他身后，有一個人正拿著槍，對著前面那人的后腦勺。

他冷笑了一聲，一言不發，也抬頭看向那兩個屏幕。

（章節【6-2】完）