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別人不清楚，可是陳國卻很明白，這群孩子的身份是什么，這群孩子，對于軍方的重要性，只有少數人才知道，而陳國是其的一個，對于軍方，這群孩子也許意味著未來人類的希望，這關乎一個軍方的絕密計劃，所以，這群孩子其實一直都受到了秘密特訓，為的是軍方的那個重大的計劃。

雖然陳國對于這個所謂的重大計劃，所知的并不太多，但是他也算是參與者之一，而他參與的方式，是對這群小孩子進行特訓，他會教授他們各種知識，各種技能，包括戰斗方面的，可以這么說，經過這些特訓的孩子們，哪怕不能通過軍方的考驗，而順利進入到計劃之成為參與者，至少也會超過大部分普通的士兵，而且是遠遠超過。

而于見，不過是一個途加入了陳國所在訓練營的孩子，表現并不多出眾的于見，甚至還隱隱有些遠遠低于平均水平的意思，陳國雖然表面并沒有表現出來，但是心里卻已經把于見當做最差的那種，也是說，在陳國看來，其實于見并不能匹敵這群孩子，哪怕跟他們其的任何一個人打起來，于見不僅不能占到分，甚至還會被打得很慘。

或者說，在這時候陳國心里看來，于見恐怕跟其他普通小孩打起來都會鼻青臉腫失敗收場，所以陳國很好，以于見這種水平來跟這群人發生摩擦，到底會變成什么狀況，而于見又為什么會有這么大的自信要去挑戰這群孩子，他到底有什么依仗。

這群孩子人數并不多，但是也不少，六七個小孩子，哪怕是普通小孩子，讓一個大人來處理，都會有些麻煩，更何況于見這個表現不如其他人的小孩子呢？

想到這里，陳國分明是有了些興趣，竟然停下了呵斥的行動，開始靜靜地看著奔過去的于見，甚至陳國還隱隱有些期待的意味。

只見于見默默地跑了過去，直接一拳砸在了這群人最結實，看起來也最像是帶頭者的那個孩子的臉，臉不帶著一絲表情，以至于這群孩子有人發現了他之后，也完全不以為意，以為于見只不過是個路過的人。

因為一般人如果有攻擊的企圖的時候，都會有一些表情的，或者有些進攻的態勢，但是于見這時候去是兩記悶拳，直接把那孩子給砸蒙了，其他孩子也被于見這下子給弄蒙了，一時之間并沒有反應過來去拉扯，或者直接攻擊于見。

而于見打了那孩子之后，并沒有停下來的打算，他接著朝著那孩子的臉招呼過去，雖然拳頭并不太結實，但是卻打得那孩子只能捂著頭防守。

但是陳國并沒有太大的表情變化，只是稍微有點贊許的意思，也只是稍微而已，因為他很清楚，其他幾個孩子并不會因為陳國瘋狂攻擊擊垮了帶頭的孩子退卻的，他們是受到過軍方正規訓練的，雖然是小孩子，但是遇到這種情況以后也最多只會楞一會兒，一旦反應過來，圍來攻擊于見的話，估計于見也堅持不了多久的。

果不其然，其他幾個孩子在于見猛烈攻擊帶頭者的時候，慢慢地從吃驚的呆愣恢復了過來，圍來準備制止于見了。

有一個反應最快的孩子，已經伸手準備拉住于見的手臂了，這時候，于見仿佛已經有意識了一般，稍微退卻了一步，然后猛地一拳打了過去，也是直沖著第二個孩子的臉去的，那孩子正在伸手朝前走，并沒有防備正在攻擊第一個孩子的于見，于見的這下攻擊砸在他鼻頭，一下把這孩子打得七葷八素的。

而其他孩子這時候見狀馬一擁而，圍著于見，這時候是陳國想過對于于見最壞的狀況，那是被那群孩子圍攻，于見的前面兩次突襲確實是很及時，也很奏效，可是他還有四個對手要處理，而且對手都是受了特殊訓練的孩子，別說以于見的力量，是其他受訓的孩子，四對四都未必打得過。

在陳國準備看著于見挨打的時候，只見于見下盤一振，居然勇敢地做出了應戰的架勢，并且姿勢非常熟稔，正是陳國日常教那些孩子的招式，雖然與陳國教的標準姿勢并不太一樣，但是一拳一腳都一板一眼很有套路的感覺，一看是練習了很多時候，有些火候的意思。

在這種架勢之下，于見以一對四，竟然完全不占下風，再加躲閃很到位，甚至有些本來用來進攻的姿勢也被于見拿來作為躲閃的招數接在套路，這種表現讓陳國也隱隱有些喝彩的意思。

本來滿是劣勢的情況，被于見硬生生用陳國教的那些基礎招式一拳一腳打成了均勢，并且，于見體內似乎有無窮的力氣一般，在這種以一敵四的形勢下，居然慢慢僵持著把對方的四個人的體力慢慢耗盡了，最后其他幾個孩子無一例外，被于見一人一拳打在鼻子。

一場力量懸殊的戰斗，居然以這種結果收尾，真是出了陳國的意料，陳國沒想到，自己教給于見的不過是些最粗淺的招數，但是于見卻能練到如此精熟的狀態，并且用在實戰之并不落下風，哪怕面對的是受了特訓的。

但是陳國也只是有些吃驚而已，他并沒有格外高看于見，他覺得，一個小孩子能做到這些，也只能體現他有些天分而已，可是于見這么冷漠的孩子，哪怕好好教育引導，估計也不會變成多么有用的人。

想到這里，陳國搖了搖頭，他甚至稍微有些可惜的感覺，因為這個時代，并不缺少冷漠的人，或者說，這個時代，太多冷漠的人，不論是被動的還是主動的，人們都只關注自己的生活，能否吃飽，能否穿好，眼里盯著的也不過是自己的飯碗，完全不會在意其他人。

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