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“哇，泰妍贏了這么多玻璃球！”

彈玻璃球幾場過后泰妍就熟練了，再加上她優秀的頭腦和熟練的飛鏢技巧，幾輪下來贏了七個男孩二十多個玻璃球，小孩子沒有郁悶和傷心只有哭哭哭，看著自己的玻璃球悉數輸給了泰妍幾個男孩癟著嘴眼淚在即，泰妍可不敢讓這些男孩一同大哭，小孩哭俗稱雷聲大雨點小，就是一直大喊大叫而不掉眼淚。

其實這很好理解，因為小孩就是以這種方法讓大人重視。

“你你你，把玻璃球還給我！”

泰妍沒想要這些玻璃球，因為玻璃球對泰妍來說也沒什么卵用。不過這些玻璃球卻是泰妍讓兩個班和好的砝碼，玩兒玻璃球是小解決麻煩是大，對于打架事件泰妍只是閑得無聊做做舉手之勞，不然愛哭哭愛打打關泰妍鳥事。

再說還有比一群小孩掐架更小的事兒嗎，能用一塊糖解決的事兒都不是事兒。

“這里一共二十八顆玻璃球，如果你們雙方想要回這些玻璃球就握手言和！”泰妍就不信解決不了這些小屁孩。

其實小孩很少在乎面子問題，聽見泰妍的話便一一向對方握手了，對于握手這種大人才做的動作他們都有一些不舒服。這些才是五六級別的怪對于已經滿級的泰妍來說對付他們在簡單不過了，要是整不了這些小孩不就證明了泰妍的智力也就等同于五歲了，多活了幾十年累積了幾十年的經驗泰妍幾乎能拳打南山敬老院腳踢北海幼兒園。

失而復得男孩們皆破涕而笑，他們的快樂并不是得到什么東西，而是因為沒有失去，我們一直在最求沒有的東西卻也一直在忽略擁有的東西，所以珍惜身邊擁有的一切，不要等到失去而后悔莫及。

見泰妍悄無聲息的解決了矛盾，泰妍的可愛小同桌傾佩不已，雖然她不懂，但卻總覺得泰妍很牛掰的樣子。

這些讓老師頭疼的事被泰妍三言兩語就解決了，小同桌第一次有跟一個同齡人交朋友的想法。

隨著時間的一點一滴的流逝，與泰妍交朋友成了女孩一輩子最不后悔事。

其實大家族里女孩基本沒有資格繼承家族的產業，不過小同桌卻一直在接受著家族精英式的教育，而她的第一課就是要學會如何生存在普通人群中，隨著小同桌逐漸長大成人她就會發現自己只是家族的一顆棋子，而這顆棋子的作用就是給繼承人壓力做繼承人的對手，不過不管她有多優秀都成不了繼承人。

長大了小同桌累了倦了泰妍就是她的避風港，而她也成為了泰妍的第一個粉絲。

她會給自己起一個新名字叫飛姐，寓意是飛出家族這一牢籠。

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這家幼兒園每周周五的最后一節課會有一個小測試，這讓這些孩子痛并快樂著，因為過了今天的最后一節課就有兩天的休息和娛樂的時間了，不過這最后一節課可就是讓這些小朋友提心吊膽了。

泰妍一看試卷立即氣不打一處來，這尼瑪bug滿天飛啊！

就拿最后一道應用題來說，如題小志的小哲一次遞給小志三桶水，問小志一次接收到幾桶水。不是都說一次遞給小志三桶水來著，難不成小志一次接收到四桶水，再說人不是就只有兩只手嗎，小哲一次就遞給小志三桶水，三只手不成，這兩人的智商可真令人著急，是不是傻，再說兩只手接三桶水也不符合常理啊。

接著還有問題，如果小志一次喝掉兩桶水，那么小志還剩幾桶水。

接下來又發生什么了，請小朋友有接著編寫。

先不說這道題幼稚與否，小志一次就喝兩桶水這也太任性了！

不過見這些小朋友皺著眉頭一副思索模樣泰妍覺得自己想多了，幼兒園就是一個沒有邏輯沒有思索的地方。

上節課見到一個小朋友玩積木泰妍一把拽掉小朋友手里的積木扔出好遠，泰妍提醒錯啦錯啦，那個小孩就是不聽非說老師就是這樣言傳身教，泰妍怎么沒見老師非要把圓形塞到三角形里二十多分鐘。這一周還有男女小朋友經常尿到褲兜子里，然后讓老師給換褲子，這樣一來老師的閱歷也變得豐富了。最狗血的是還有男孩經常玩兒把扒褲子，拜托孩子他|媽給孩子穿一條內|褲吧。這個世界不屬于我，我也不屬于這個世界，因為熊孩子的世界我完全不懂啊！

泰妍不想因為這點小事兒裝比，因為完全沒有裝比的價值，所以泰妍老老實實的寫上了答案。

首先小哲遞給小志三桶水，小志也用兩只手接收了三桶水，小志一只手拎著一桶水另一只手拎著兩桶水顯得很輕松，接著小志毫無緣由的喝了兩桶水，看起來很輕松喝完這兩桶水估計還能再喝三桶水，而小哲將小志剩下的一桶水喂牛，至于這頭老牛只喝了半桶水就覺得飽了，此時不知為何小志突然覺得肚子痛，接著小哲將小志送進了醫院。

最后檢查結果是小志一切正常，智商也很正常有負九十呢！

在住院時小哲送小志一個俄羅斯套娃，打開一個又有一個打開一個又一個，里面一層疊著一層，有沒有搞錯小志只是一個五歲的孩子啊，要不要整的這么復雜要不要挖這么深的坑啊。

整個測驗卷一共用三十分鐘作答，而泰妍也僅僅只用了三十秒鐘，這還要加上對最后一道題吐槽的時間。

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“李老師最后一道題你們班的同學有答對的嗎，我都說了這些都是孩子根本不懂其中的含義！”