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剛剛還是晴空萬里，在校領導落座了之后，從天邊飄來了一朵碩大的烏云，好巧不巧就罩在了操場上面。妖風陣陣，將肖暖和學妹的裙角都吹得飛舞了起來。肖暖倒沒有變成瑪麗蓮夢露，畢竟她穿了安全褲，又是過膝的裙子，輕易不會走光。她糾結(jié)的只有一件事：這飛吹來的細沙迷眼睛不說，還要進嘴，頭發(fā)也跟著到處飛舞。她表示，自己已經(jīng)差點兒噴了兩次麥了。這次那沙進了鼻孔，她，她，她，可能要憋不住了。

好在只有最后幾句話了。肖暖聲情并茂地講完了，連忙退到了后面，擋在了張俊文的背后，用手捂住鼻子，小小地打了個噴嚏。

張俊文挪了一下自己的身子，擋在了風吹來的方向，繼續(xù)淡定地主持著。

肖暖揉揉自己的鼻子，十分坦然地縮起了脖子，將張俊文完全當成了屏風。她悄悄看了一眼他的后背：這種時候她才覺得，男生長得高真好。

隨著校長宣布運動會開始，肖暖他們的主持就告一段落了。歡送音樂響起，肖暖他們鼓掌目送領導離開。

當最后一個領導走下臺階，肖暖剛松了一口氣，肩上一沉。她回頭，正看見張俊文收回的手。張俊文依舊笑得溫和：“今早我看了天氣預報，說會轉(zhuǎn)陰，我就帶了冬天的校服外套。你放心，這是洗干凈了的。我不冷，校服也不會看出主人是誰。”

一番話，似乎要將她的所有說辭都堵回去。肖暖跑到了一邊，拿過自己的包，從里面抽出了一件校服：“謝謝，我也帶了校服。衣服還給你，我去給他們加油了。”

校服又回到了張俊文的手上。盡管只有這么短短的片刻，衣服也帶上了她的些許體溫，似乎還有她身上淡淡的馨香。果然，她還是這么的保持距離。張俊文看著她的身影越走越遠，苦笑了一下，穿上了校服，也朝六班走去。

胤禛通過原主的記憶，調(diào)出了關于運動會的理論知識，然后又因為分配任務，被安排跳高和100米，雖然他并不知道這兩個項目要做什么。然后，當他看到幾個人猶如脫韁的野馬一樣在那個紅色的圈圈上面跑過來的時候，整個人嘴角抽搐:這就是運動會？

不過，這不算啥，因為廣播已經(jīng)在廣播跳高比賽開始了。六班差不多傾全班之力把胤禛簇擁到了跳高場地，還同時對著胤禛喊起了口號：“學神學神，跳高最神。”

胤禛看著前面那兩根豎桿挑著一根橫桿，其實他內(nèi)心是糾結(jié)的：這到底要怎么玩？

好在他的排號比較后面，有足夠的觀察時間。

第一位選手過去了，他采用的跨越式，跳過了一米。胤禛似乎懂了一點兒，在腦袋里演練了一下那個動作。

然后，第二位選手用背越式也過去。胤禛嘴角抽搐了一下：這樣也行？

第三位選手過去了，他差不多是以身體左側(cè)滾過去的。

第四位選手過去了，他是俯臥式過去的。

第五位選手，哦他還沒過去，他就是胤禛。胤禛腦袋一片混亂，在哨響之后，助跑，快到墊子的時候，他忽然一個側(cè)手翻，然后整個人騰在空中，穩(wěn)穩(wěn)地翻過了桿！

在場的人瞬間安靜了：這，真的不是撐桿跳嗎？

在旁邊當裁判的體育老師下巴直接掉到了地上：這，這是跳高還是武術啊？跳高似乎要用腿過吧。

一個裁判提出這個質(zhì)疑后，另一個裁判蘇陽立刻就反駁了：“國際跳高比賽也沒有約定跳高需要采取的方式，不然在跳高史上也不會有這么多創(chuàng)新。奧林匹克的精神就是更高更快更強。最開始采取背越式的人在跨越式的年代也是新潮，國際田聯(lián)都承認了。面對創(chuàng)新，作為推行德智體美勞全面發(fā)展素質(zhì)教育的我們學校，我們應該走出去！”

看到這邊圍了這么多人，校領導也來了興趣，往這邊走來。剛過來，他們就聽見了這么一番爭論。書記好奇地問道：“這邊發(fā)生了什么事？”

旁邊的一個個子矮矮的男生被書記欽點來講述事情經(jīng)過。那男生十分激動，小臉紅撲撲的，挺起胸膛非常自豪地繪聲繪色地講了起來。講到激動處，他還去橫桿前還原剛才的場景。只是，胤禛一個側(cè)手翻就過去了，這個男生一個抬腳，咔嚓一聲，瘦弱的胳膊骨折了。

書記立刻滿臉關切地讓一個同學扶著那個男生去醫(yī)務室了。隨后，他對著旁邊的校長笑了笑：“看看？”