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月考本來安排的是這周四五，因為運動會是周五和周六半天，所以，月考挪到了周三和周四。月考的一切時間安排什么的都按照高考安排，當然晚上還是要上晚自習的。雖然說，這樣算下來，白天考試的時間遠低于上課時間，但是同學們還是一片哀嚎。畢竟，考試本來就是一種AOE傷害，成績可能遭到老師家長雙重暴擊。就算是成績最好的胤禛，也每天都在學習。

晚上自覺留下來多學習一會兒的人逐漸變多了。這天又是補習，肖暖做了一道題，覺得腰酸背疼，準備伸個懶腰。她動作做到一半，瞄到旁邊的胤禛正在認真演算今天數學作業的一道題，不由地有些驚訝：“我還以為，你都不做題的。”

“這是作業。”胤禛頭也沒抬，筆下飛快地寫著，“你數學作業給我檢查下。”

不是只補習物化嗎？肖暖一邊腹誹，一邊把自己的數學習題冊給他。畢竟，請教學神的機會難得。把作業給他后，她繼續埋頭跟物理作戰。

胤禛做完自己的作業，這才翻開了肖暖的作業。他一道一道地對著答案，遇到不同的答案，就停下來想一想。如果是自己錯了，那么就改正。如果是她錯了，他就在那道題旁邊打個圈。

如果是其他的人看到，一定會對這個景象十分驚訝的:學神怎么會做錯呢？

可實際上，目前做題的人并不是之前的印禛，而是現在的胤禛。是的，經過了這么長時間的適應，胤禛已經能夠控制這具身體以及思想了。他和原主的思想是兩個獨立的客體，之前才穿過來的時候，由于怕露餡兒，他學習考試什么的都是用的原主，類似開了個金手指。但是，那只是最開始，現在他完全是在憑借自己的能力學習。上次的考試是他最后一次依靠原主的光環，這次的月考，他要用自己的實力，堂堂正正的考試。自己堂堂一介皇帝，難道還考不過一個黃毛小兒？要知道，自己曾經悄悄參加過一次科舉，那也是進了三甲。今天的正確率還不錯，看來這些日子來的努力并沒有白費。

修正完畢，胤禛輕敲肖暖的桌子。肖暖抬頭，接回了數學習題冊，一道一道看下來。她邊看邊在心里感嘆：自己數學也算是能拿得出手的科目了，可是還是粗心。果然，自己這個回爐生都比不上一個真正的少年，果然有人天生就是吃這碗飯的，不愧為學神。

要是原印禛聽見這句話肯定會很開心地微笑一下。不過現在嘛，胤禛翻出了英語：這才是最難的一門。

月考如約而至。考場雖然沒打亂，但是桌子全部搬開了。各班的老師打亂監考，再三強調了紀律。這次就開始使用答題卡了，為的是培養學生良好的習慣。草稿紙也是統一發放。這樣正式的樣子，讓下面的學生們正襟危坐，之前有些小心思的也不敢亂動了。

雖然月考是在自己教室考，但是還是打亂了順序的。肖暖坐的位置好巧不巧就是胤禛的位置。她旁邊的姚婧眼珠子都要瞪出來了，一臉忿恨。肖暖覺得，如果上面沒有老師，她估計馬上就要沖過來咬自己了。

不過，語文試卷發到手上之后，肖暖就沒心情去管別人了。這沉甸甸的泛著墨香的試卷，讓她的心瞬間沉寂了下來：檢驗自己努力的時候到了。

胤禛接過試卷的時候也緩緩吐了一口氣。他一筆一畫寫下了自己的名字：這一次，他會完全憑借自己來做這份試卷，是時候展現真正的技術了。

考試開始，頓時整間教室只剩下了沙沙聲。錯音，錯字，病句，古文語法，默寫，閱讀，作文等等，所有的題型設置完全按照高考來。看到默寫題里面出現的過秦論句子，肖暖嘴角勾起了一抹笑意：盡管這篇文章并非是高考容易考到的，但是廖老師讓他們背誦的目的，也就是為了培養語感吧。

作文是這幾年很流行的話題作文。這次的話題是：我們總在說，假如我回到了過去，我會更加努力；假如當初知道這件事情的結果，那么我會……如果這個世界上有假如，請以此寫一篇作文。

假如……肖暖放下了自己手中的筆，一手托腮，嘴角輕勾：她也想過假如擁有了別人的人生，然后真的成真了。如果她有一個選擇的機會，她會留下，還是回去呢？腦袋里靈光一閃，一個點子立刻閃過:大家都會想有了假如，那我就寫有了假如之后？

作文寫完，還有十五分鐘。她前后仔細檢查了一遍，修改了幾個錯別字，正好，結束考試的鈴響起。上面的監考老師義正詞嚴地讓大家停筆，一個個收卷子。

在等待的過程中，肖暖這才注意到胤禛的桌椅。不同于其他男生那亂糟糟的桌子，他的抽屜里東西放得整整齊齊，桌子椅子上面沒有什么刻字花紋，就是原來的木質圖案。這樣挺好的，至少不會有奇怪的東西影響自己考試。

旁邊的姚婧收試卷比她早，起身的時候狠狠瞪了她一眼，鼻子里哼了一聲走了。