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等了一節(jié)課，沒見人來。下課鈴聲響起，胤禛看了下黑板，沒有課了，拿起書包起身準備回家。

胤禛走過一個個教室門口。這一棟教學樓兩邊是教室，中間是老師辦公室。也就是說，學生回家，不一定會經過喜歡的女孩子窗前，卻一定會經過老師的窗前。

據(jù)說，自從搬到這棟教學樓，所有班級逃課率直線下降。年終的時候，學校領導給提出這個設想的老師包了一個大大的紅包。但是，轉年，這個老師所教班級他那門課的期中考試，全班不及格，于是紅包又被收回去了。這是，來自學生的憤怒。

下課了，教室里三三兩兩涌出學生們。夕陽傾瀉著最后的暖光，一半照進了走廊，仿佛將方正的走廊分割成了兩個空間。學生們嘻嘻鬧鬧著，胤禛猶如一棵青松，在人群中挺拔出塵。

十六七歲的少年少女，都感情都朦朦朧朧。小說和影視將這一難解的永恒命題更增添了一層薄紗，更隱人想要一探究竟。小說影視里，無一例外，男主都是完美無瑕的大神級人物，他們什么都會。尤其是女生，在那個流星花園盛行了沒兩年的年代，內心都渴望著有一天白馬王子出現(xiàn)在自己的身邊。

胤禛本身的相貌很好，劍眉星目，下巴的線條清晰簡單。他不同于日本漫畫中流行的那種纖弱美少年，1米78的個子在這個時候的男孩子中間算是比較高的，兼之原主喜歡運動，身上也是有些肌肉的。校服穿在他的身上，有一種說不出的延伸感。加上年級第一的學神身份，不愛說話的高冷性格，少女們不懂什么是上位者的王霸之氣，只覺得他仿佛冰山巔上的雪蓮，可遠觀而不可褻玩焉。而男生們，在面對這樣一個對手時，心里怎么也是有些許男性的驕傲與不服氣的，自然而然拉開了距離。所以，在走廊上，胤禛在女生崇拜和男生嫉妒的目光中，更顯得出塵。

胤禛并不知道這些人的所想，他也并沒有興趣知道這些人的想法。走到了樓梯口，夕陽西下，最后耀眼的霞光正好從教師辦公室的玻璃上反射出來，異常耀眼。胤禛被亮光吸引，隨意看了一眼。

辦公室里面，肖暖正站在班主任唐老師的辦公桌前。唐老師表情嚴肅地說著話，本來垂下眼簾聽著的肖暖驀地抬起了眼簾，沉靜而堅定地說著什么。鏡子上反射的光太強，讓肖暖的輪廓都有些模糊，可是那雙眼睛，卻愈發(fā)清晰了起來。在那一瞬間，他仿佛看見了在聽見賜婚時的鈕鈷祿氏，也是這樣微微抬起眼簾，雖然緊張卻強自鎮(zhèn)定地叩謝父皇。真的是她嗎？

辦公室里面，肖暖并沒有察覺到有人看她，她的全副身心都在如何和唐老師平等而平靜地將自己參賽這件事情溝通好上面。唐老師引經據(jù)典，描述了學習是需要全身心投入，揠苗助長只是曇花一現(xiàn)而已。肖暖感覺到了原主內心的波動，稍稍壓下了原主動蕩的情緒，盡量使自己平靜下來，深深鞠了一躬：“唐老師，我很感謝您。雖然我只是班上一個很普通很不起眼的學生，成績也不是那么靠前，可是您還是這樣關心著我。我知道，我還在青春期，可能有些想法和決定是不成熟的。但是我覺得，人這一輩子，有一些決定是現(xiàn)在做了以后會后悔的，有一些決定是現(xiàn)在不做現(xiàn)在就會后悔的。這次參賽，對于我來說就是后者。哪怕結果并不盡如人意，可是我努力過了，我至少在以后想起來，不會留有遺憾。您上節(jié)課告訴過我們，青春就是一場與自己的賽跑，要充滿勇氣，不懼困難地前行。這句話不僅進了我的耳朵，更刻進了我的心。唐老師，我想試試。”

面對肖暖這一番推心置腹的胡說八道，唐老師沉默了片刻，突然站了起來，朝著肖暖就過來了。

講道理別動手啊喂！肖暖后跳一步，下意識要比出格擋姿勢了，發(fā)現(xiàn)唐老師走向她——身后，然后往門口走去。額，想多了。肖暖的手生生變了個方向，捋了捋自己的頭發(fā)，假裝什么都沒發(fā)生。

唐老師滿頭黑線：這孩子。他走到窗邊推開窗戶：“印禛，你進來，我有事找你。”

聽見唐老師的話，肖暖轉頭，這才注意到窗外的人。夕陽已經到了地平線下，最后綻放耀眼的光。印禛的身后，一大片紅彤彤的晚霞，更顯得人清雋挺拔。對上他投過來的視線，肖暖忽然放輕了呼吸：這樣美好的少年，如果能夠圈養(yǎng)投食多好。

肖暖看著印禛款款走進來，不知道是不是錯覺，居然覺得他毫無表情的臉上閃過一絲，笑意？

唐老師已經回了位置。胤禛走到離肖暖一步的地方站定，對著唐老師微微點頭，算是打了個招呼。唐老師看著自己的得意門生，目光再從胤禛身上移到了肖暖的身上，嗯唇紅齒白，身高也合適，看著就是十分般配天造地設的一對？

自己是班主任，在想什么！唐老師立刻啪飛了腦袋里囧囧的念頭，清了清嗓子越發(fā)嚴肅：“印禛同學和肖暖同學你們是學生，學習是你們最重要的事情，但是現(xiàn)在教育部也在推行素質教育，希望同學們能德智體美勞全面發(fā)展。老師我也不是一個古板的人，同學們追逐理想，能夠從事自己喜歡的事情，也是我愿意看到的。只是，肖暖同學這次參賽肯定會落下一些課程，勢必會影響到學習。印禛，你的成績比較好，但是呢，和同學們的交往溝通有些弱了。老師希望趁著這個機會，你能夠在幫助肖暖同學的同時，也建立和同學們的友誼，達到雙贏局面！”說完，唐老師還拍了拍兩人的肩膀，以示鼓勵。

簡直是熊掌啊!這力度，親老師啊！肖暖忍受著肩膀傳來的疼痛，在心里默默吐槽時，聽見了胤禛清朗的聲音：“不會。”這借口找的，果然學神就是高冷。肖暖悄悄瞄了一眼胤禛，正對上胤禛的目光，目光里一本正經地寫著兩個字：“不會。”