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于是就這樣，葉楓多了個老師。

按照約定，每個周末，葉楓都要到王教授家里去學習繪畫。

對于如何給葉楓上課，王教授是花了一番功夫的來設置課程的。

打小，葉楓就體現出了對繪畫方面驚人的直覺和敏感，對于畫的結構和表現，有著自己獨特理解和想法。王教授認為，這是成為一個偉大的畫家最重要的條件。

王教授對葉楓說：“我教不了你太多的東西，我教你太多，就怕反而束縛了你的發展，我只教你最基本的六項基本技能：第一，整體觀念.第二，對邊線和輪廓的感知.第三:對陽形與陰形的感知第四:對比例與透視的了解和運用第五:畫重量與體積的技巧第六，對光影明暗與色彩的感知與應用。”

王教授接著說：“就像我教你刀法，我不打算教你招式，我只教你最基本的動作，砍，撩，拖，拽，刺，劈。經過反復的大量的練習。這將是你未來成功的基石。”

王教授認為，葉楓欠缺的是扎實的基本功，所以，前期王教授就是要求葉楓每天要做大量的練習，畫直線，弧線，虛線，畫圓，畫三角，畫橢圓，畫陰影，畫明暗等等，只是在不停的畫，然后，王教授會針對這些練習做引申的講解，糾正了錯誤之后，接著讓葉楓畫。

其余時間，王教授給葉楓講的是名畫鑒賞，一幅畫，一講就是講半天。還經常帶著葉楓去老朋友的畫室去現場觀摩，或者直接帶去看一些收藏家的私人珍藏。甚至，還經常帶著葉楓趕去其他城市參加畫展和繪畫的研討會。這樣，葉楓在這個圈子里也慢慢混了個臉熟，大家都知道，王尺重教授收了個寶貝關門弟子，小胖子蠻可愛的，未語先笑，雖然不知道他的畫畫水平怎么樣，但是大家都知道，他的鑒賞能力和水平那是相當之高。

葉楓給自己設置了一個練習——“聯想繪圖”。剛開始的時候，是把分布不規律的兩個點，只畫一筆就將兩個點畫得連起來，可以用直線，也可以用弧線，也可以畫個圓經過這兩個點。

慢慢的，就開始增加難度，三個點，四個點，多個點。從開始的用線條連，到后面用這些點能組合成圖形，到最后能依稀拼成人物，鳥獸，山水，器皿。葉楓練習的時候就像是在做游戲。玩得不亦樂乎。王教授覺得這樣獨特的方法能給想象力插上翅膀，所以很是支持。

王教授在給葉楓講了一大通“書畫同源”、“善書必能畫，善畫必能書”、“書畫合璧譜華章”、“書畫在交流中有著對撞的火花，互相交流吸收。”之后，又開始指導葉楓練習書法了。

下定決心要好好學的葉楓，這次也是發了狠，每天都要臨摹上百張字帖才罷手。

王教授對葉楓的評價就是，繪畫上靈氣逼人，書法上心靜如水。長將以往，必成大器。

學校又搞了幾次學科競賽，葉楓都沒有參加，因為他覺得勝之不武。書畫比賽本來也不想參加的，在王教授的循循善誘下，葉楓用自己的真實水平投了一份，連初選都沒上就被刷下來了，知道他的一些老師和同學都很詫異，因為他們都知道他可是赫赫有名的王尺重教授的親傳弟子啊。你故意畫成這樣，裝什么裝啊，你當時上幼兒園的時候畫畫就上了電視的啊。現在畫的是什么啊，不想參加就不要隨便拿副畫來糊弄好么。

王教授拿著葉楓參選的畫，看了老半天，憋出了一句話“是他們不懂欣賞，小楓，你別灰心。”就趕緊摸著鼻子逃走了。“哈哈——”葉楓望著老師匆忙逃竄的背影不由得笑出了聲。

日子不緊不慢的過著，今天，是一個重要的日子，外掛的升級進度條終于滿了。

和爺爺奶奶打了個招呼，說自己要看書，叫他們不要打擾。反鎖上房門，葉楓靜靜的躺在了床上

召喚出小螃蟹，深吸一口氣，對著它下了個指令：“開始升級！”。

突然，一陣深入靈魂的疼痛傳來，葉楓躺在床上持續的抽搐著，感覺就像被無數條雷電同時擊中，游龍般的閃電纏繞在他的軀體上，一刻也沒有停歇。似乎身體的每個細胞都被噼里啪啦的炸開，似乎還聞到了一股濃郁的焦臭味。像有千萬把鈍刀子，在一刀刀的割著自己的肉。葉楓想嚎叫，但是喉嚨像吞下了燒紅的木炭，無法發出聲來。他全身繃緊，就像一張拉得滿滿的弓，脖頸青筋暴起，臉漲的通紅，全身都被汗水全部濕透了，劇烈的疼痛，讓他喘不過氣來。這種痛苦真是印象深刻啊。恍惚中，葉楓似乎聽到了像玻璃被砸碎的聲音。

恍惚中，發現自己化身為一個胖大叔，再次突兀的出現在了嬉鬧的學校門口，身邊雀躍著的仍然是兩個半大的孩子，一個女人深情的望著他，面容依然模糊看不清楚，葉楓趕忙沖上去，想抓住這個女人的手。

世界一下子變得寂靜無聲，一只巨大的遮天蔽日的手掌突兀的出現，拍向地面，并狠狠的抓一把，所有的東西都如玻璃般碎了開來。

葉楓最后只記住了，這個女人右手手腕上，有一個如葉子一般淺淺的青色胎記。

葉楓緩緩的醒來，覺得全身上下，無處不疼。趕緊換下身上被汗水浸透的衣服。召喚出小螃蟹，打開投影。

屏幕的右側，有個沖著上面翹著的大拇指，葉楓點了一下，屏幕出現了一排數據：

充能電量：當前版本:2.0，升級條件未知。

升級后的小螃蟹，起碼粗大了一圈，蟹殼邊沿和大鉗子上，都長了鋒利的倒刺，顏色也變成了深深的橙色。

“哇咔咔咔——”，小螃蟹得意的擺著各種的姿勢，顯然對自己強壯的樣子很滿意。“我小邪又回來了！”