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這一次，不等張俊義說(shuō)話，小李就先搖頭反駁道：“他們這是鄉(xiāng)下初中的學(xué)生！哪里有能力去請(qǐng)這么高水平的代筆？我覺(jué)得大家的疑心太重了點(diǎn)！鄉(xiāng)下初中怎么了？鄉(xiāng)下孩子怎么了？就不能出文學(xué)天才了嗎？我國(guó)大作家莫言、劉震云等人，都是農(nóng)民出身！他們都寫(xiě)出了轟動(dòng)全國(guó)的名篇！說(shuō)不準(zhǔn)我們這次作文賽還真有可能為咱們國(guó)家發(fā)現(xiàn)兩名文學(xué)天才少年呢！”

質(zhì)疑的人被小李的話噎得啞口無(wú)言。

事實(shí)上，翻翻中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民出身的大作家可謂比比皆是，遠(yuǎn)比城市出身的作家成就更大。

“大家在干什么呢？這么熱鬧？”一個(gè)聲音在辦公室門(mén)口響起。聲到人至，一中等身材戴了副金絲近視眼鏡的清瘦男子笑瞇瞇出現(xiàn)在人們面前。

他是《中學(xué)生作文》雜志社的總編謝友生。

“謝總編來(lái)了。”

“總編您好！”

人們紛紛問(wèn)候著。

“謝總，我們正在討論稿子的事呢，今天又收到了不少征文稿，我和同事們?cè)趯徃暹^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了兩篇特別優(yōu)秀的好稿子，正打算拿過(guò)去讓您過(guò)目呢。”張俊義站出來(lái)說(shuō)道。

“是嗎？拿來(lái)我看看。”謝友生道。

張俊義就將兩篇稿子雙手遞過(guò)去。

謝友生接在手里，就開(kāi)始讀。

張俊義打量著總編臉上的神情，其他人也都盯著謝總編看，大家都想看看謝友生會(huì)怎么說(shuō)。

謝友生是《中學(xué)生作文》雜志的創(chuàng)辦人，老資格的學(xué)生寫(xiě)作研究專家。

謝總編先看的是馮超的作文。

看到開(kāi)頭，他就暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭，心說(shuō)，開(kāi)篇的確很老道。

接著看下去，他被文中對(duì)爺爺入殮的細(xì)節(jié)描寫(xiě)觸動(dòng)了，這樣的細(xì)節(jié)生動(dòng)傳神，鮮活而感人，將一個(gè)一生節(jié)儉吃苦耐勞的老人刻畫(huà)得淋漓盡致。

最觸動(dòng)謝總編的，還是作者的敘述，淡淡的帶著一股子天真自然的意趣。可他寫(xiě)的內(nèi)容，卻是讓人感到震撼的。

一個(gè)十多歲的孩子，能這樣不漏聲色地寫(xiě)出自己對(duì)死亡的感悟，真的是太不容易了啊！

謝總編被這篇文章深深打動(dòng)了。

看完了，他抬頭看看周圍，發(fā)現(xiàn)大家都在看他，便贊嘆地點(diǎn)頭：“真的是一篇難得的杰作！我認(rèn)為這篇作文是咱們這屆作文大賽的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！”

“嘩！”

人們都開(kāi)始鼓起掌來(lái)。

總編的評(píng)價(jià)非常高，這很難得。謝總編是個(gè)很苛刻的人，輕易不會(huì)夸人，這個(gè)大家都知道。

“謝總，另一篇也很棒，不比這篇差。”小李在旁說(shuō)道。

“嗯，我看看。”謝總編說(shuō)道。

他便又低頭看以“張麗香”名義寫(xiě)的稿子。

謝總編再次為這篇文章聳然動(dòng)容。

又是一篇杰作，這，真的是太讓人意外了。謝友生心里十分的震驚：一個(gè)初中生竟能寫(xiě)出如此成熟厚重的文章！？這也太妖孽了吧？他用了文章而非“作文”，是因?yàn)椋X(jué)得這文章已經(jīng)脫離了學(xué)生作文的范疇了。

謝友生做學(xué)生作文雜志已經(jīng)很多年了，也是這一領(lǐng)域的專家。

這么些年下來(lái)，他見(jiàn)過(guò)不少的有才情天分很好的學(xué)生作文，可是，不管之前見(jiàn)過(guò)的那些學(xué)生的作文再怎么才華四溢，在今日他看的這兩篇文章面前，都仍然顯得有些幼稚，還未完全脫離習(xí)作的范疇。