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華羅庚班是由中科院下屬的中國科技大學(xué)創(chuàng)辦的一個旨在培養(yǎng)年輕數(shù)學(xué)家的班級。里面招收的學(xué)生甚至可以與少年班的學(xué)生有的一比，都是人中龍鳳，未來中國數(shù)學(xué)界的支柱。

君信之所以答應(yīng)王教授任教這個班級，一部分的原因自然是因為大學(xué)開始，他便從孤兒院中獨立出來了，假期也沒有地方可去，另一方面未嘗不是抱著想要看看這群天之驕子般的學(xué)生，并且向他們傳遞屬于自己的數(shù)學(xué)思考方式和施加影響的心思。

沒有讓谷夢雪來送自己，畢竟現(xiàn)在還沒有經(jīng)過嚴(yán)打階段，北京的治安還不是很好。君信擔(dān)心谷夢雪的安全，便沒有讓他想送，只是與她一起收拾了一下行李而已。來送君信的是同宿舍的吳哲和好友魏東來。其中魏東來是順便求教最近研究上出現(xiàn)的一系列的問題，結(jié)果順便被君信和吳哲拉了過來充當(dāng)了苦力。

火車一路南下，君信揮手告別了站在月臺上的兩個人，便一路漸行漸遠(yuǎn)，很快兩人就在視線中消失不見了。君信便收回了目光，仔細(xì)的打量著周圍的人。

現(xiàn)在的中國并沒有后世那么發(fā)達(dá)，所以自然也就沒有高鐵動車，所有的火車都只是綠皮車，所幸也沒有后世那種春運，而且離過年還有好一段時間，所以火車上的人并不是非常多，是以也不顯得擁擠。

從北京到安徽合肥，乘坐綠皮車起碼也得十二個小時左右的時間。這個時候，保管好身邊的物品還是非常重要的，因此身邊坐的哪些人也顯得比較重要了。

君信所處的座位上一共有五個人，對面三個，旁邊還有一個。對面三個坐著的應(yīng)當(dāng)是一家三口，看穿著打扮，那個男子應(yīng)該是一個教師或者知識分子，后來經(jīng)過交流才知道原來是一個老知青，為了完成之前的大學(xué)夢，返城之后便在妻子和女兒的支持下準(zhǔn)備完成自己的大學(xué)夢想。經(jīng)過高考，大概是底子打得牢的緣故，所以一次就考上了北京師范大學(xué)。

在高考恢復(fù)之后，知青便成為了其中的一群特殊群體，他們很多都是響應(yīng)中央號召，放下書本，下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的。為了國家獻(xiàn)出了寶貴的青春，所以一般地位都很高。如果知青考上了大學(xué)，大學(xué)就必須得給他們解決衣食住行的各方面問題。

君信以前并沒有遇到過知青，一來是他基本上呆在屋里做研究，很少去上課，而來水木大學(xué)門檻高，能考上大學(xué)的知青相對較少，三來知青們有自己的小食堂，一般也不會和君信照面。

坐在君信旁邊的則是一個衣服漿洗的已經(jīng)發(fā)白的中老年男子，大概四五十歲，但可能因為長期的缺乏營養(yǎng)的緣故，是以顯得瘦弱。在君信與他的交談中，知道他是北京的一所中學(xué)的語文老師，是但皖省探望朋友的。

君信只是粗略的與他們進(jìn)行了一下交談，然后大多數(shù)的時間便要么成為聽眾，要么就逗一逗那個知青的小女兒。

由于旅途漫長，所以君信隨身攜帶著幾本書籍。這些算是胡教授的寶貝了。正是那天看完了格羅藤迪克的來信之后，君信第二天找胡教授借了格羅藤迪克編著的EGA，即《幾何代數(shù)基礎(chǔ)》。胡教授可是萬分不舍的才把這套書的英文版借給了君信。不過君信更加希望得到那套法文版的書，因為那套書里有胡教授請教IHES中的研究員時一些問題，里面甚至有格羅藤迪克的手寫的一些演算公式。不過君信并沒有借到，原因是君信根本不懂法語，要了也沒有用。

不過有英文版的也算湊合了。所以在那位知青和老教師談性正濃的時候，君信便挪移了一下身子，選擇了一個較為舒服的坐姿，抽出了那本《代數(shù)幾何基礎(chǔ)》看了起來。

“小伙子，你是哪個學(xué)校的？”也不知道什么時候，看書看的正入神的君信被一陣詢問聲吵醒，迷迷糊糊的君信看了周圍一眼，看著旁邊的那個語文老師，無疑，正是他吵醒了入迷的君信。