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從程教授的辦公室里面出來(lái)的時(shí)候，君信整個(gè)人都處于一種迷糊的狀態(tài)。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到程教授竟然拿出了化學(xué)院里面的整個(gè)十二月的經(jīng)費(fèi)的一半，大概五萬(wàn)塊錢，全部交給了君信作為接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。

“真是大手筆！”君信搖了搖頭，頗為感慨。對(duì)于這一批的老科學(xué)家們的對(duì)真理的追求，他總算有了一個(gè)較為全面而深刻的認(rèn)識(shí)了。“看來(lái)是得回去好好的準(zhǔn)備準(zhǔn)備接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)了，幸好還有幾種準(zhǔn)晶體的結(jié)構(gòu)自己還記得比較清楚。”

接下來(lái)的日子，君信一邊修改著自己的論文，一邊補(bǔ)充性的做著一些實(shí)驗(yàn)，從而完善自己的論文。另外時(shí)不時(shí)的與程教授和陳教授兩個(gè)人討論著論文里面的一些內(nèi)容。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的討論和實(shí)驗(yàn)，最后將論文進(jìn)行了大修改。將題目改成了《一種長(zhǎng)程有序但不具備周期性的物質(zhì)的數(shù)學(xué)解析》，從而徹底的滿足了君信最初對(duì)論文的內(nèi)容的設(shè)想。

一個(gè)月的時(shí)間用來(lái)完成了論文的修改，然后在十二月二十五號(hào)西方的圣誕節(jié)這一天，將最終修改后的論文寄送到了英國(guó)的《NATURE》雜志社。

同時(shí)寄出的還有一封寫(xiě)給法爾廷斯教授的郵件和寄給普林斯頓大學(xué)的關(guān)于以自己的名字命名的那個(gè)猜想。

不過(guò)君信知道的是，猜想一旦被證明，那么，猜想也就不是猜想，而是國(guó)際上公認(rèn)的一個(gè)推斷或者定理了。或許因費(fèi)馬大定理的證明而時(shí)間顯得簡(jiǎn)短，卻在數(shù)學(xué)史上不可或缺。

圣誕節(jié)在80年代的中國(guó)并不是很流行，但偶爾也會(huì)有一些留學(xué)歐美的教授和留學(xué)生會(huì)過(guò)一過(guò)這樣的節(jié)日，所以不像后世中國(guó)的校園里面一樣，圣誕節(jié)過(guò)得很隆重。倒是即將到來(lái)的元旦，顯得非常的隆重。

自中國(guó)建國(guó)以來(lái)，采用公元紀(jì)年，元旦便是一個(gè)比較重要的節(jié)日。對(duì)于大學(xué)生而言，無(wú)論是現(xiàn)在的還是將來(lái)的，元旦意味著本學(xué)期的課程結(jié)束，考試周即將到來(lái)，算是學(xué)期結(jié)束前的最后的一個(gè)節(jié)日。

對(duì)于元旦，每個(gè)專業(yè)、班級(jí)看的都很重，所以在元旦到來(lái)的時(shí)候，開(kāi)一次班會(huì)討論一下元旦是很有必要的。就算是已經(jīng)很久沒(méi)有去上課，沒(méi)有參加班級(jí)活動(dòng)的君信，也是被作為班委會(huì)成員的吳哲硬是拉了過(guò)來(lái)。吳哲甚至笑言，君信一到，班級(jí)的成員總算是全部都到齊了。

“這次班會(huì)算是我們班來(lái)的最齊的一次了！”班長(zhǎng)看了一眼君信，意有所指的說(shuō)了一句。君信只能尷尬的摸了摸鼻子，低下頭看著前面的椅子的背。他也確實(shí)沒(méi)有怎么關(guān)注過(guò)班級(jí)的情況。

“今天的班會(huì)主題只有一個(gè)。”班長(zhǎng)只是意有所指的說(shuō)了一句，隨后便不在繼續(xù)追究下去，轉(zhuǎn)而說(shuō)起了班會(huì)的內(nèi)容來(lái)，“過(guò)幾天便是元旦了，我們數(shù)學(xué)系兩屆學(xué)生決定共同表演一個(gè)節(jié)目代表我們數(shù)學(xué)系參加學(xué)校的晚會(huì)！”

“我有一個(gè)問(wèn)題！”楊威坐在君信的旁邊舉手道，“這種事情一般情況下不都是文學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院那邊干的事情嗎？怎么這一次我們數(shù)學(xué)系也要參與！”

“學(xué)校黨委會(huì)的決定！”班長(zhǎng)面不改色的說(shuō)道，“被要求的又不是我們一個(gè)數(shù)學(xué)系，其他的包括化學(xué)院，物理研究院等等都接到了通知，所以大家集思廣益，說(shuō)一下該怎么辦吧！”

“唱首歌不就完了？”君信小聲的嘀咕了一句。不過(guò)在如此安靜的教室里，卻顯得非常的清晰。

“唱歌簡(jiǎn)單啊，但是要唱什么呢，君信同學(xué)？”班長(zhǎng)嘴角噙著笑意，和氣的反問(wèn)道。