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然而，該交給誰呢？田甜不禁犯難了。

警察嗎？可是，派出所在西邊，而自己在東邊，相距兩遙遙。況且，也來不及了，因為還有二十多分鐘就要晚修了。那，只好先交給學校了。

于是，一踏進學校大門，田甜就毫不猶豫的把那個存折交給那位打鈴的門衛。

那是一個精瘦的老頭，他負責敲鈴，負責把有菜的學生（每逢趕集的日子，就有許多學生家長順便給自己住校的孩子送菜來，傳達室的桌上總能看到被擺放得井然有序并分別貼有姓名的罐頭瓶子）的名字一一寫在大廳的黑板上；負責把有信件、匯款單或電報的人的名字寫在黑板上……也許，你一定以為他是一個沒有文化的老頭吧。

告訴你，這樣想，你就大錯特錯了。

他可是一個不可多得的人才，六十年代，武漢大學的高材生，而且能寫一手好字。

也許，你又納悶了。那怎么……其實，他不該讀師范專業，因為他個子矮，而且腿有殘疾，所以，最終沒有能走上講臺，而是委屈的在傳達室，懷才不遇。

言歸正傳吧。

當田甜把存折給了傳達室爺爺并簡單講述了事情的經過后，田甜就返回到寢室。因為她要把自己背的米拿去秤，再把它換成飯票，然后，洗澡洗衣服等。

讓田甜怎么也沒有想到的是，一個禮拜后，她拾金不昧的事，被學校通報表揚。

在后來的其中考試，全校語文試卷的作文題，都是圍繞“田甜拾金不昧”的命題，寫記敘文或散文或議論文。

于是，瞬間，田甜成了學校里的風云人物。

可是，田甜是個安靜而內斂的人，她不太喜歡和適應自己忽然被成為萬眾矚目的焦點。

況且，林子大了什么鳥都有，師生們對田甜的行為褒貶不一。

除了絕大部分的贊揚和感動外，也有人對她的行為表示質疑，說什么“還不是存折有密碼取不出錢來？如果是現金，早就悄悄地把它裝進荷包里了。她家那么窮，我才不相信有那么高尚的人。”

每每聽到類似的風言風語，田甜真是有口難辯，因此，她又氣又恨。

她不明白，就算自己有瞬間的掙扎和猶豫，可最終不是上交了，這難道有錯嗎？

況且，實際上，自己根本就沒有一絲一毫的遲疑，從來都沒有想過要占為己有。

是的，自己家姐妹眾多，是貧困，為了貼補家用，田甜從小學一年級起，就要和媽媽上山砍柴賣，可是，并不代表田甜就人窮志短，就沒有一點骨氣呀！

因此，有很長一段時間，田甜一直悶悶不樂、精神恍惚。

有些人真的讓她太失望了，也許，只有一句話能詮釋，那就是“以小人之心度君子之腹”。

是的，因為他們將那么想，那樣做，所以，也理所當然的認為田甜也是那樣的人。

“拾金不昧”風波后，田甜只好調整自己的心情，重新投入到緊張的復習中，因為不久就要中考了。

中考前，有一個不可或缺的重要環節，那就是填報志愿。

那時的人，百分之九十都會根據自己的學習情況填報衛校、中師等各類中專。

一個很重要的原因是，可以早點出來工作，領工資后能分擔家里沉重的經濟負擔。